1 . 为探究酸雨对植物生长的影响，做了以下实验
①在一花盆中播十粒大豆种子，等长成幼苗后做实验
②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”
③向花盆中喷“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象，实验结果：几天后大豆幼苗全部死亡，请回答下列问题
（1）提出的问题是______
（2）作出的假设是______
（3）有人只用一粒种子做实验，你觉得行吗，为什么、______．
（4）制定的计划中有设置对照组吗？______．
（5）如需要，你认为下列哪组可作为其对照？______．
A、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
C、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中
D、同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环境中
（6）根据实验结果，你得出的结论是______．

2 . 在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转．小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物．实验统计数据如图所示，请分析回答：

（1）小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门______纲．
（2）从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于______行为．
（3）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时___________逐渐减少，由此得出的结论是______________________________．

3 . 某兴趣小组以玉米为实验材料，探究种子萌发所需要的条件。兴趣小组设计的实验如下图，请据图回答下列问题：

（1）兴趣小组的同学设计的实验可以构成_____组对照实验，探究的变量分别是_________________，本实验的对照组是_________。
（2）A2与B3能否构成一组对照实验，____________，理由是__________。
（3）该兴趣小组设计的实验有明显的缺陷，请帮他们修改实验：_________________。
（4）兴趣小组的同学发现了一些虫蛀的玉米，将它们种在适宜的条件下，可能萌发的有______（填写字母），其它不能萌发的原因是_________________________________。

4 . 某课外小组的同学利用紫背天葵对扦插材料的处理展开了实验研究。实验共设置3组，每组实验材料均为20盆。表格所列是他们的处理方案：

组别	对上方一个节叶片的处理	对下方一个节叶片的处理	10天后的 新叶数
1	去掉一部分	全部去掉
2	全部保留	全部去掉
3	去掉一部分	全部保留

同学们对上述实验材料处理完毕后，放在温暖.湿润的荫棚内，隔日观察并记录。
（1）如欲研究对茎段上方一个节的叶片是全部保留好还是去掉一部分好，应选择的一组对照是第_____组和第_____组。
（2）设置第1组和第3组为一组对照，所研究的问题是_________________。本问题的实验变量是___________________________。
（3）同学们将每一组都做20个同样的处理，这样做的目的是(        )
A．实验材料充裕            
B．为了设置重复（样本多），减少误差
C．为了方便对实验材料的处理  
D．为了方便数新叶的数量

5 . 烟草燃烧时，烟雾中含有多种有害物质，危害人体健康。同学们为了宣传烟草对健康的危害，不做“校服烟民”，探究了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”，实验小组使用等量的某品牌香烟烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，制成不同浓度的烟草浸出液，而后分别吸取等量浸出液探究其对水蚤心率的影响。实验结果如表

组号	A	B	C	D	E
制取浸出液加入的蒸馏水体积（B组﹣E组）	清水	50ml	40ml	30ml	20ml
每10秒心跳次数	35	36	37	39	40

（1）实验小组的同学们提出的问题是_____？
（2）该探究实验的变量为_____；为了减少实验误差，使实验更加科学可靠，除了选取的水蚤年龄、大小应一致以外，还应该设置重复组计数水蚤心跳次数，最后取_____。
（3）根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有_____作用（选填“促进”或“抑制”）
（4）烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如_____（至少写一种）等，能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。

6 . 请你利用如下的材料，设计一个生物与环境关系的模拟实验，并做出分析．
实验材料：2m2红、绿、白三种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿色蝗虫三组（每组约50只），家鸡三组（每组三只）．
（1）实验方案 ______ ．
（2）预期结果： ______ ．
（3）结果分析：蝗虫的身体呈绿色是 ______ ，这是 ______ 结果．

7 . 小明测试三次胸围差，结果分别为：11cm、9cm、10cm。请问：小明的胸围差应为　(　   )

A．11cm

B．9cm

C．10cm

D．95cm

8 . 某学习小组探究擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量。他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察。五个抽样点的尘埃粒子数分别是10、16、14、17、8(每个抽样点的面积为4平方毫米)。请你帮助这个小组的同学分析：
(1) 在400平方毫米的范围内有_________________个尘埃粒子。
(2) 教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘埃粒子数______________。
(3) 在采集尘埃粒子时，一定要考虑哪些因素？
_____________
(4) 在计数时，正好在边线上的怎么办？
________
(5) 在现有的条件下，应如何降低粉笔灰对同学的污染？请谈谈你的想法。
_________