1 . 为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程（实验中 3 只健康小鼠的注射和灌胃 剂量均按单位体重计算），下列分析正确的是：（ ）
| A．该实验中 A 鼠做对照，B、C 鼠均为实验组 |
| B．该实验说明胰岛素能破坏小鼠神经系统 |
| C．淀粉在小鼠胃内被消化成葡萄糖并被吸收 |
| D．葡萄糖可在血液中被氧化分解提供能量 |
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2 . 阅读材料，完成下面小题。
目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如表格所示。30天后，获得的实验数据如下表所示（注：醋酸铅是一种含铅化合物）。
2．根据实验结果可以看出小白鼠体内铅的含量越高，其体内的血红蛋白含量（ ）
目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如表格所示。30天后，获得的实验数据如下表所示（注：醋酸铅是一种含铅化合物）。
| 别/项目 | 注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 |
| 甲 | ？ | 每千克体重注射10mg | 每3天皮下注射1次 | 每10天检测一次血红蛋白含量 |
| 乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
| 丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
| A．该实验共设置了两组对照试验，甲组应为对照组 |
| B．甲组“？”处应设置为不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
| C．实验中除了注射剂不同外其他条件都应相同且适宜 |
| D．当实验结果与假设不符时，应修改实验数据，使结论与假设一致 |
| A．越高 | B．越低 | C．不变 | D．无法判断 |
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3 . 某同学探究“皱叶醉鱼草种子萌发的条件”后得到下图所示的实验数据。下列分析正确的是（ ）
| A．探究的是水分对皱叶醉鱼草种子萌发的影响 |
| B．皱叶醉鱼草种子萌发的适宜温度可能是20℃~25℃ |
| C．当温度高于30 ℃时，种子失去生命力 |
| D．在操作过程中要保证空气与种子充分接触 |
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4 . 阅读资料，回答下列小题：
5月31日是世界无烟日。今年的主题是：迈向无烟世界，保卫人类健康。研究表明，烟草中的尼古丁会减少男子精子的成活率，也会降低女子受孕率。东河生物兴趣小组，设计了探究“香烟烟雾对小鼠精子成活率的影响”的实验，实验结果如图所示。
2．结合上述实验，下列分析不合理的是（ ）
5月31日是世界无烟日。今年的主题是：迈向无烟世界，保卫人类健康。研究表明，烟草中的尼古丁会减少男子精子的成活率，也会降低女子受孕率。东河生物兴趣小组，设计了探究“香烟烟雾对小鼠精子成活率的影响”的实验，实验结果如图所示。
| A．男性体内产生精子的器官是睾丸 |
| B．自然受孕时，精子和卵细胞结合的场所是输卵管 |
| C．人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 |
| D．青春期出现的第二性征与性激素有关 |
| A．该实验的变量是香烟烟雾的浓度 |
| B．处理前小鼠的精子成活率为90～100% |
| C．处理时间越长，小鼠的精子成活率下降越快 |
| D．烟雾浓度越高，对小鼠精子的杀伤作用越大 |
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5 . 技术员在蟹塘中设计如下表所示的3种养殖模式，固定水葫芦使其面积不超过塘的20%。8月1日各组投放等量的发育程度相同的蟹苗，测定水温及3个月后河蟹产量，结果如图。下列分析错误的是（ ）
| 组别 | 养殖模式 | 产量/（kg·hm-2） |
| 甲 | 伊乐藻＋基本饲料 | 1100 |
| 乙 | 水葫芦＋基本饲料 | 1022 |
| 丙 | 伊乐藻＋水葫芦＋基本饲料 | 1311 |
| A．实验不能说明单一种植水葫芦对河蟹养殖有明显效果 |
| B．8月20日前，丙组主要通过水葫芦和水面的伊乐藻降低水温 |
| C．丙组的伊乐藻生存并繁殖是产量最高的主要原因 |
| D．若水葫芦种植面积达到100%，3个月后乙组产量可能提高 |
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6 . 人们常使用乙醇溶液进行杀菌消毒，结合图表数据，下列说法不合理的是（ ）
| A．无水乙醇要按需求稀释后再用来杀菌消毒 |
| B．使用乙醇溶液杀菌消毒时要避免明火，远离高温物体 |
| C．可用适宜浓度的乙醇溶液对快递包装盒的表面进行擦拭消毒 |
| D．乙醇浓度越高，杀灭图中两种病菌的能力越强 |
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7 . 如图为探究“馒头在口腔中的变化”实验操作的部分示意图，如图操作完成后，两支试管均放置在37℃的恒温水浴锅中保温10分钟后分别滴加碘液。据图分析，下列叙述不正确的是（ ）
| A．试管①加入2mL唾液 |
| B．试管②模拟口腔的消化过程 |
| C．37℃模拟口腔的温度 |
| D．保温10分钟利于馒头消化 |
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8 . 从黄花蒿中提取的青蒿素作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。黄花蒿内青蒿素的含量排序为花>果实>叶>根>茎，研究小组进行了相关实验结果如图，下列叙述错误的是（ ）
| A．研究小组研究的是氮肥浓度对青蒿素产量的影响 |
| B．采摘黄花蒿的最佳时期是开花期 |
| C．氮肥浓度为0时也能产生青蒿素 |
| D．黄花蒿在生长过程中如果缺少氮肥叶、茎会出现紫红色斑点 |
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9 . 小明等几名同学在生态瓶制作过程中，发现不同生态瓶中生物的种类数量不同，瓶内生态系统稳定性也不同。为此他们进行了更具体的实践研究。他们想：当生态瓶大小相同，加入的水和水草数量一定时，小金鱼加入的数量对生态系统稳定性会有什么影响呢？下表是实验的操作步骤。下列对实验过程中的相关分析不合理的是（ ）
| 步骤 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 一 | 往3升的透明塑料瓶加入2升的新鲜河水 | 往3升的透明塑料瓶加入2升的新鲜河水 | ① |
| 二 | 往3升的透明塑料瓶加入3株水草 | 往3升的透明塑料瓶加入3株水草 | ② |
| 三 | 往3升的透明塑料瓶加入1条小金鱼 | 往3升的透明塑料瓶加入2条小金鱼 | 往3升的透明塑料瓶加入3条小金鱼 |
| 四 | 用盖子和凡士林密封，并且同时放在③的地方；早晚观察一次，记录并比较各组小鱼存活的天数。 | ||
| A．丙组实验①处应是“往3升的透明塑料瓶中加入2升新鲜河水”。 |
| B．丙组实验②处应是“往3升的透明塑料瓶中加入3株水草”。 |
| C．各组生态瓶应放置在阴暗的环境中，避免光照影响实验结果。 |
| D．该探究活动中实验变量是小金鱼的数量。 |
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10 . 如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，分析错误的是（ ）
| A．在步骤D中，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝 |
| B．本实验是一组对照实验，探究的变量是唾液 |
| C．此实验说明了口腔中的唾液将淀粉水解为葡萄糖 |
| D．加入水和唾液的量必须相同 |
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