1 . 某生物兴趣小组同学为探究肉汤变质的原因，将两套装置消毒处理后加入等量澄清肉汤，再置于相同适宜室温下观察，下列叙述正确的是（　　）

A．甲、乙组实验能形成对照

B．肉汤变质的根本原因是温度过高

C．实验变量是微生物

D．乙中的肉汤先变质

3 . 班上有一小组在做“蚯蚓在什么样物体上表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（　　）

A．在多次重复试验的基础上确认实验结果是否正确

B．立即参考其他小组的实验结果进行修正

C．坚持本组的实验结果是完全正确

D．认真查找的探究活动中存在的问题

4 . 某同学设计了如图的实验装置，探究影响鼠妇分布的非生物因素。下列说法正确的是（　　）

A．该实验的变量是光照

B．在潮湿和干燥处分别放10只以上的鼠妇

C．探究的问题是：土壤的潮湿对鼠妇生活的有影响吗？

D．该实验变量是湿土、干土

5 . 如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（　　）

A．修改假设，让它与结果一致

B．检查过程是否有问题，重新把实验做一次

C．修改实验数据，让它与假设相符

D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的

6 . 某同学将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中．10天后，两个培养皿中的种子均未萌发．下列说法正确的是（　　）

A．该同学探究实验的变量是光

B．该同学探究实验的变量是温度

C．种子没有萌发的原因可能是环境温度太高

D．种子没有萌发的原因可能是种子缺乏生命力

7 . 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是

金合欢幼苗的生长状况		①号没有蚂蚁生活的金合欢	②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率％		43	72
幼苗生长的高度/厘米	5月25日至6月16日	0→6.2	0→31.0
	6月17日至8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率

B．该实验的对照组是②号，实验组是①号

C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害

D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长

8 . 如表是探究温度和水分对种子萌发影响的实验设计,最合理的实验组合是

培养瓶序号	温度	水分	空气
①	25 ℃	适量	充足
②	0 ℃	适量	充足
③	25 ℃	不足	充足
④	25 ℃	适量	不充足

A．②与③对照,可探究种子的萌发需要适宜的温度

B．③与④对照,可探究种子的萌发需要适量的水分

C．①与②对照,可探究种子的萌发需要适宜的温度

D．①与③对照,可探究种子的萌发需要适量的水分

9 . 下列有关实验设计的叙述正确的是（       ）

A．实验的温度和时间都可能是实验的变量

B．各种实验都必须设置空白对照组

C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值

D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致

10 . 某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案：配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗，每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别。要达到实验的探究目的，上述实验需要修改的是，

A．盛放溶液所用的容器大小应一样	B．每组所观察的麦苗总数应该用2株
C．应该设置浇灌清水的空白对照组	D．观察每组麦苗生长的同学人数应相同