1 . 七二班生物兴趣小组的同学选取饱满的菜豆种子为实验材料，对种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

组别	装置标号	种子所处的环境			种子数	发芽率(%)
		温度(℃)	湿度	光照
甲	A	25	干燥	有光	100	0
	B	25	潮湿	有光	100	９８
乙	C	25	潮湿	有光	5	100
	D	5	潮湿	有光	5	0
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

（1）丙组实验有E、F两个装置，该组实验探究的变量是______________。
（2）与甲、丙两组实验相比，乙组的实验设计存在明显不足，请指出其设计的不足之处_______________________________。
（3） 取一粒菜豆种子，滴加稀碘液，观察发现被染成蓝色的结构是___________。
（4）在实际播种菜豆种子的过程中，往往要疏松土壤，这一举措有利于种子的萌发，由此说明菜豆种子的萌发需要_______________。
（5）玉米种子与菜豆种子在结构上存在差异，请写出玉米种子胚的结构_________。
（6）B、E、F中均有没有萌发的种子，你认为种子没有萌发的原因可能是__________。（任写一条即可）

2 . 李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析回答问题：

瓶号	种子所处环境	实验结果
①	不放水，置于25℃橱柜中	种子不萌发
②	放适量的水，置于25℃橱柜中	种子萌发
③	放入适量水，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
④	将种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中	种子不萌发

（1）预计萌发状况最好的是____________号瓶中的种子。
（2）和②号瓶相比，①③④三瓶没有萌发，由此可以证明种子萌发需要的外界条件是___________。
（3）本实验表中有_________组对照实验。欲探究温度对种子萌发的影响，应用__________（填序号）两瓶做对照实验。
（4）②瓶和④瓶是一组对照实验，其变量是________，对这组实验，你提出的问题是_________________________________？
（5）如果②瓶中的种子未萌发，原因可能是_________________________。
（6）把萌发的玉米种子种植后,会长成一棵新的玉米植株.发育成玉米植株叶的是玉米种子结构中的___________ .而我们食用的玉米油主要是玉米种子的 __________ 加工而成的。

3 . 大气中的二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某燃煤发电厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方放置种有250株葫芦藓的相同花盆，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。其他条件相同且适宜。一段时间内，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位:株）。请据此分析回答下列问题。

（1）该研究小组想探究的问题是：____________？
（2）为确保实验的准确，你认为同学们在实验中应注意哪些问题？ _____。 
（3）二氧化硫使葫芦藓的叶迅速枯黄，是因为苔藓植物的叶只有_____层细胞，有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，影响其生存。因此，藓植物的生长情况可以监测______的程度。 
（4）表中数据说明离污染源越_______，苔藓植物的受害程度越大。 
（5）请根据实验结果对该发电厂提一些合理化建议： _______。

4 . 某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡
方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)
┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
│一认}JTJ}                 │A          │B          │C          │D          │E          │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加无污染河水的体积 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加废电池的数量及型号│不加     │1节5号 │1节7号 │1节5号 │1节5号 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加满江红的数量        │不加     │不加     │不加     │10克     │30克     │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│放同样小鱼的数目     │1条       │1条       │1条       │1条       │1条       │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│小鱼存活的时间        │10天     │3天       │5天       │6天       │8天       │
└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘
结合上述有关内容，请完善下列探究活动:
(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是_______
(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择_______进行对照试验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是_______
(三)实验反思
(4)满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的_______
(5)满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现_______ (用生物与环境的关系解释)。
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

5 . 某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究影响口腔中淀粉消化的因素。请分析并回答下列问题：

试管编号	加入的物质	反应时间	检测试剂	实验结果
A组	馒头（切碎） +2毫升唾液，搅拌	8分钟	碘液	不变蓝
B组	馒头（整块） +2毫升唾液，搅拌	8分钟	碘液	变浅蓝
C组	馒头（切碎） + X ，搅拌	8分钟	碘液	变蓝

（1）表中的X应该为_________     
（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，实验时应选择_________两组。
（3）A组和B组对照，模拟探究牙齿的咀嚼作用时，变量是__________
（4）根据实验结果，可以得出实验结论是：___________________________

6 . 阅读资料，回答下列问题：
1970年Harris做了著名的换亲试验。银鸥是不迁徙的，小黑背鸥是迁徙的，Harris将银鸥和小黑背鸥的卵进行了互换，并由此而得到了900只义亲所抚育的幼鸟。对这些幼鸟的跟踪调查结果表明：银鸥随其义亲迁飞到法国和西班牙，而小黑背鸥虽然其义亲留在英国越冬，它们仍然象其亲生父母那样迁飞到了其在欧洲大陆上的越冬地。 
（1）据材料分析，你认为鸟类的迁徙是____（选填“先天性”或“学习”）行为。
（2）下图阴影部分表示的内涵正确表述是：____。

动物种类	甲	乙	丙
完成取食物的尝试次数	200	18	4

（3）上表为探究动物绕道取食实验结果，如果表格中的三种动物是鸡、狗、蚯蚓，那么甲是____。从表格中可以得出结论：动物越____，学习能力越强。

7 . 某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题：

试管编号	加入的物质	反应时间	检测试剂	实验结果
A组	馒头（整块）+2毫升清水	8分钟	碘液	变蓝
B组	馒头（切碎）+2毫升唾液	8分钟	碘液	不变蓝
C组	馒头（整块）+2毫升唾液	8分钟	碘液	变浅蓝
D组	馒头（切碎）+       X	8分钟	碘液	变蓝

（1）表中的“X”应该为____。表中所设计的各组实验，没有必要的一组是____。
（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，实验时应选择哪两组编号？____。
（3）B组和C组对照，探究牙齿的咀嚼作用时，变量是____。
（4）为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，设计的各组实验应在____℃的水浴中进行。

8 . 蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒），7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：
不同光照条件下平均结茧情况统计表（单位：％）

	第一组	第二组	第三组
光线	明亮而不均匀	明亮而均匀	暗而均匀
实验Ⅰ(5月份)	15.48	7.50	4.92
实验Ⅱ(9月份)	17.17	8.85	4.50
总平均发生率	16.33	8.18	4.71

请根据上述情况回答：
（l）从整个发育过程看,蚕的个体发育属于___发育。蚕茧是蚕蛾在发育过程中的________阶段出现的。
（2）该小组设计并实施这一实验的实验假设是：_____________________。
（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，如________________________________。
（4）从表中分析，提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供______________的环境条件，要使蚕丝产量提高，你认为应设法延长蚕发育的______ 期。

9 . 生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”的实验，实验中所选种子颗粒饱满且完整，种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及结果如下表所示，根据下表回答问题：

实验 组别	种子数（粒）	处理方式	观察种子萌发数量（粒）
			第3天	第5天	第7天	第13天
A	100	将油菜种子放入含20毫升清水的培养皿中	0	40	80	98
B	100	将油菜种子放入①含少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中	0	2	10	10

（1）表中①处应填的内容为_____（填“20毫升”或“30毫升”）。
（2）A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是：_____。
（3）第13天后，A组还有2粒种子没有萌发最可能的原因是：_____。
（4）通过对种子萌发数量的统计分析，你得出的结论是：_____。
（5）做完该实验后对你生活的启示是：_____。

10 . 下表是探究淀粉在口腔中变化的实验。①-④号试管都是在一定温度下处理10 min，冷却后，再滴入试剂。请根据表回答问题：

	试管中的物质	处理温度	试剂	实验现象
①	淀粉糊、蒸馏水各2ml	37℃	碘液2滴	变蓝
②	淀粉糊、唾液各2ml	37℃	碘液2滴	不变蓝
③	淀粉糊、唾液各2ml	4℃	碘液2滴	变蓝
④	淀粉糊、唾液各2ml	100℃	碘液2滴	变蓝

（1）上表中的实验①和②所组成的对照实验中的变量_______。
（2）②③④探究的问题是______。
（3）②中实验结果“不变蓝”的原因：______。若式子模拟淀粉在口腔中的消化过程，式子中“剪刀”模拟唾液中的_______。