1 . 鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下的常见小动物。某校生物兴趣小组的同学想通过实验来探究鼠妇的分布是否受光照的影响。他们设计了明亮区和黑暗区两种环境的实验装置，并在实验过程中将结果记录于如下表。请回答下列问题：

时间 实验环境	统计数据（鼠妇个数）
	1分钟	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟
黑暗区	10个	14个	13个	17个	18个
明亮区	10个	6个	7个	3个	2个

(1)生物学探究的一般步骤是：提出问题→作出假设→_________→实施计划→得出结论→表达与交流。
(2)该兴趣小组的同学提出的问题是 _________________？
(3)设计明亮区和黑暗区两种环境的目的是设置 _______实验。
(4)根据实验记录的结果，得出的结论是 ____________________。

2 . 晓东要探究“光对鼠妇分布的影响”做了如下实验：
[材料用具] 长方体纸盒、湿土、鼠妇、黑纸板。
[实验过程] 用黑纸板遮住纸盒的一半，另一半不做处理，盒底撒上一层湿土，将10只鼠妇放在盒中央，静置10分钟左右，观察鼠妇的动向。统计遮光处和有光处鼠妇的数目，统计4次。
[实验分析]
(1)实验中，晓东将纸盒的一半用黑纸板遮住，另一半不做处理，这样的目的是形成了_______和____的对照组，该实验的变量是_______。
(2)选取1只鼠妇做这个实验行不行，为什么？________________
(3)实验最后要对数据进行统计，并取4次数据的______值，这样可以减小实验的误差，使实验结果更有说服力。
(4)实验完成后，应该如何处理鼠妇？______________________。

3 . 某同学为探究酸雨对植物的生长是否有影响，制订并实施如下计划，请据回答：
①在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验。
②将食醋与清水混合，配制成“模拟酸雨”
③每天一次向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，观察并记录实验现象。
实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡。
(1)此实验中该同学提出的问题是：酸雨对植物的生长有影响吗？
作出的假设：________________________
(2)该实验设计中有没有设置对照组？______你认为有没有必要设置对照组？__________。
(3)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就可以了，你认为可以吗？理由是______________。
(4)该实验的结论是：________________。
(5)人体的生长激素是由_________（甲状腺、垂体）分泌的，幼年时生长激素分泌不足会患_________。

4 . 如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计，请回答：
   
(1)实验时，取两支试管，分别加入2mL糨糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入 ______ml唾液；为了模拟人体口腔的温度，将1、2两支试管放入 ______℃的水中。
(2)将1、2两支试管都放入同一温度的水浴中，是为了 ______。
(3)过了10分钟后，再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现 ______号管不变蓝，而另一支试管变蓝，该现象证明_____对淀粉有消化作用。
(4)由以上实验可知，人体消化道内最先消化淀粉的器官是 ______。这个实验中淀粉会被初步分解成麦芽糖，要彻底分解成葡萄糖还要在消化道的______进行。

5 . 下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（       ）

位置	鼠妇数量	光照	土壤潮湿度
纸盒左半侧	10只	明亮	干燥
纸盒右半侧	10只	阴暗	湿润

A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇

B．纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件

C．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤

D．纸盒左右两侧均应设置干燥的土壤

6 . 如图是探究种子萌发环境条件的实验装置，种子②将正常萌发。请分析并回答问题：

(1)如将种子②与③设为对照，是为了探究种于萌发是否需要充足的_________。若将种子②与①设为对照，则变量是_________。
(2)若探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子②与种子_________（填序号）进行对照。
(3)种子萌发需要的环境条件是_________、_________和适宜的温度。

7 . 生物体对外界刺激能做出反应，为了探究食盐对草履虫的刺激是有利还是有害，同学们做了如下实验。在甲乙载玻片上分别滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫，然后用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题

(1)草履虫的身体是由一个___________构成的。此生物是动物还是植物？___________。
(2)此实验探究的问题是______________?
(3)用滴管在两个液滴之间轻轻的划一下，目的是________

A．刺激草履虫

B．给草履虫供氧

C．连通两个液滴

D．杀死草履虫

(4)用镊子夹取一点儿食盐颗粒，放在乙载玻片右侧的液滴边缘，可能观察到的现象及相应的结论是：①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是___________的刺激；②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是___________的刺激；③若左、右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则说明食盐对草履虫刺激是______________________。
(5)甲载玻片在本次实验中起____________作用。

8 . 生物体能对外界刺激作出一定的反应。草履虫能够趋利避害，小刚同学做了如下实验，在甲、乙两载玻片上两端分别都滴上一滴相同的草履虫培养液，并使两滴培养液连通，请回答问题。

(1)小刚要探究的问题是肉汁对草履虫是有害刺激还是有利刺激，他做出的假设是______。
(2)乙载玻片在本实验中起______作用。
(3)用胶头滴管吸取一点食盐，放在甲载玻片B侧培养液的边缘（如图），观察到草履虫的移动方向是______（选填“向左/向右/不移动”），这说明食盐对草履虫的刺激是______。（选填“有利的/有害的”）
(4)在显微镜下观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了______（填写序号）。

A．供草履虫附着	B．限制草履虫的运动，便于观察
C．为草履虫提供食物	D．有利于草履虫呼吸

(5)草履虫的身体仅由______个细胞构成，主要结构有细胞质、细胞核、表膜、收集管、纤毛等，其中氧的摄入、二氧化碳的排除都通过______完成。

9 . 为探究光照对黄粉虫分布的影响，下面探究实验方案中①②应为（       ）

组别	黄粉虫的数量/只	光照	温度	环境
对照	250	阴暗	20	②
实验	250	①	20	粮食堆

A．阴暗     野草堆	B．明亮     野草堆
C．阴暗     粮食堆	D．明亮     粮食堆

10 . 某校生物小组做了“酸雨对生物的影响”探究实验，其中黎明同学用食醋和清水配制成了“模拟酸雨”，把pH控制在4.0以下，进行了以下实验。
（一）在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润。在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布。把培养皿放在温暖的地方培养。
（二）每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
（三）观察大豆种子的发芽状况。
（四）换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
请回答以下问题：
(1)该同学提出的问题是_________________________________。
(2)如果这些种子都没发芽，能得出“由于酸雨影响而不能萌发”的结论吗？______请写出原因_________________________________________________。
(3)实验时是否需要设置对照组？_____________，如果需要该如何设置？请你帮他完成设计__________________________________________________。