1 . 生物生活在一定的环境中，下列有关生物与环境的说法正确的是（       ）

A．一定区域内的所有生物构成一个完整的生态系统

B．生物的生活环境是指生物的生存空间和影响它的各种因素

C．生物能适应和影响环境，环境也能适应和影响生物

D．阔叶林分布在海拔较低的地方，这是阳光对植物分布的影响

2 . 下列选项不能体现生物因素影响生物的是（       ）

A．一山不容二虎	B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．螳螂捕蝉，黄雀在后	D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

3 . 稻田里，影响水稻生活的非生物因素有（　　）
①阳光             ②杂草             ③水分             ④土壤             ⑤田鼠             ⑥空气             ⑦蝗虫             ⑧蚜虫

A．①②⑤⑥

B．③④⑦⑧

C．①③④⑥

D．②⑤⑦⑧

4 . 为了增强同学们保护生态环境的意识，让更多的同学了解生态系统的基本组成，生命科学学院生物践行者协会和生命之光科技社志愿者举办“还原水世界，环保生态瓶”活动。请据下图所示生态瓶回答问题：

(1)该生态瓶内有非生物成分，如：________、__________等；同时，为了延长生态瓶的稳定时间，必须将生态瓶放在_____________（填“见光”或“不见光”）的地方。
(2)该生态瓶内的生产者是____________，消费者是______________，分解者是_______________。
(3)不同兴趣小组做的生态瓶稳定时间不同。有同学认为生态瓶大且瓶内植物、动物等种类数多的，稳定时间会更长，还有同学认为生态瓶小且瓶内生物种类数越少的，稳定时间会更长。你支持第一种说法还是第二种说法？___________。

5 . 许多成语或谚语蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是

选项	成语或谚语	非生物因素
A	春兰秋菊	光照
B	人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开	大气
C	五九和六九，河边看杨柳	水分
D	冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流	温度

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 下面是明明同学在复习《生物学》时所做的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是

A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象

B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响

C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

D．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖

7 . 蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间的空白区域，每隔10分钟记录一次干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表。请回答下列问题：

统计次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
湿土中蚯蚓数量（条）	4	5	7	9	10	12	14	16	18	20
干土中蚯蚓数量（条）	5	4	4	3	3	2	2	1	1	0

(1)本实验提出的问题是：____________________________________
(2)该对照实验设置的变量是____________。
(3)实验数据如表所示，要想得到最准确的实验结论，应该怎样处理数据？________________________________
(4)蚯蚓可以将畜禽粪便和有机废物垃圾转化成无机物，供给绿色植物再利用，所以可以判断它是生态系统的___________者。

8 . 海带是大家喜爱的一种食物，海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后海带体内物质增加的比率）的影响。请分析实验数据（25℃时海带腐烂，所以生长率为负值），回答下列题：

(1)实验1所要探究的问题是：____？
(2)实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是____________。
(3)海带生长率增长的最适温度范围是在_____________℃之间。
(4)明明同学的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？____________。数据表明，当二氧化碳含量超过700ppm时，海带的生长率的增长将逐渐______（选填“加速”或“减缓”）。

9 . 在高山上，阔叶林分布在海拔较低的地方，起决定作用的生态因素是（       ）

A．水

B．光

C．温度

D．土壤

10 . 黄河从我们的家乡蜿蜒流过，其下游入海口盛产大米。黄河口大米由于光照充足、生长期长，加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质——晶莹透亮、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请回答：

(1)此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有___________________________。
(2)“稻花香里说分丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链：______________________。
(3)完整的大米籽粒在结构层次上属于____________。作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存在水稻种子的__________中，这种营养物质是水稻叶肉细胞通过_____________作用合成的。
(4)除此之外，植物还进行着其他生理活动，某兴趣小组根据所学知识，进行了图示的实验：
①如图甲，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过A号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进A试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：A试管内含较多的_____________。
②在图甲的实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，若用来验证水珠来自蒸腾作用，此装置有不妥之处，指出并改正：__________________________________________________________。
③如图乙，将植物罩上塑料袋放在暗处3-4小时，塑料袋中气体通过B试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了___________，释放出_____________。