1 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（　　）

A．光

B．水

C．温度

D．湿度

2 . 在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（　　）
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟虫

A．①②⑤⑥	B．③④⑦⑧
C．①③④⑥	D．②⑤⑦⑧

3 . 谷雨前后适于播种和移栽植物，说明（       ）

A．环境影响生物

B．生物影响环境

C．生物适应环境

D．环境适应生物

4 . 下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（　　）

A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系

B．“南橘北枳”——生物因素对生物的影响

C．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境

D．“雨露滋润禾苗壮”——非生物因素影响生物

5 . 苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。那么这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（       ）

A．光

B．水

C．温度

D．空气

6 . 下列选项不能体现生物因素影响生物的是（       ）

A．一山不容二虎	B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．螳螂捕蝉，黄雀在后	D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

7 . 红绸鱼有奇怪的性逆转现象，当群体中唯一的成年雄鱼死亡时，身体最强壮的雌鱼体内会分泌出大量的雄性激素，卵巢消失，精巢长成，鳍也跟着变大，最终变成一条雄鱼。下列叙述错误的是（　　）

A．红绸鱼的性逆转有利于繁殖后代，延续种族

B．红绸鱼的性逆转与体内的性激素调节有关

C．基因控制性状，红绸鱼发生性逆转后，基因就会完全改变

D．环境因素会影响红绸鱼的性状表现

8 . 今年五一假期，来自上海、天津，南昌等地的近20名学生，在江西省生态学会和省科学院的专家指导下，开展了鄱阳湖生态研学活动。同学们体验了鄱阳湖江豚保护工作。在湖滩草洲上认识了芦苇、莑嵩、苔草等湿地植物，对鄱阳湖越冬候鸟有了感性认识。
   
(1)中华秋沙鸭是越冬候鸟，属于______（填“恒温”成“变温”）动物。江豚按分类属于______动物
(2)根据材料中划线部分的内容，可知湖滩草洲属于______生态系统。
(3)从行为的获得途径判断，候鸟来鄱阳湖越冬属于行为______。
(4)江西生态环境持续向好，频繁出现珍稀物种，这体现了生物与环境的关系是______。
(5)鸟内胸骨上高耸的突起叫______。
(6)家鸽呼气时，气体流动方向是______。（用图中代码表示）
(7)图中②的作用是______，具体体现在鸟每呼吸一次，在______（写名称）中进行______次气体交换。
(8)如果将鸟类由25℃的环境移入5℃的环境，其耗氧量的变化是______。在这一类型的动物中有些是不能飞的比如______（举出二种）

9 . 实验探究
某校科技小组的同学在对一家养鸡场的调查中发现，产蛋率主要与饲料中蛋白质含量和光照时间有关，并就此开展了相关的探究实验。
(1)请补充下列实验设计内容：
①选择大小、长势____的产蛋鸡 40 只，分为甲、乙两组，每组____只。不能每组只用 1 只鸡的原因是____。
②甲组和乙组分别喂养____的普通饲料和高蛋白饲料。
③记录鸡采食蛋白质的量与产蛋率的数据，如下表。

采食蛋白质的量[克/（只•日）]	15．5	17	18．5	20	21．5
产蛋率（%）	50	60	70	80	90

(2)该实验所探究的问题是____？
(3)甲、乙两组中，____组起对照作用。
(4)根据题中影响产蛋率的因素，该实验还必须保证在相同的____下进行。
(5)据实验结果可知：产蛋率随饲料中蛋白质含量的增多而____。
(6)调查中还发现，鸡的摄食活动表现出明显的时间节律。从行为获得的途径看，这是由____决定的____（填“先天性”或“学习”）行为。

10 . 某品牌洗手液号称完全不影响环境，亮亮想证实该广告的真实性，做了如下实验，请回答下列问题：
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器两个，清水，1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
(1)请将实验过程补充完整。

		甲区域	乙区域
	第一步	放20条蚯蚓	放20条蚯蚓
实验步骤	第二步	每天喷10毫升1%洗手液	每天喷10毫升 _______
	第三步	两周后翻开土壤，统计其中蚯蚓的 _______
实验结果		2条	38条

(2)实验中每个区域使用了20条蚯蚓，而不是一条的原因是 ____________________。
(3)亮亮的同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，亮亮统计了各组的数据，应取他们的 _______值作为得出评估结论的依据。根据表中的实验数据，可以得出的结论是：该品牌的洗手液 ______________（“会或“不会”）影响环境。
注意，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。