22-23八年级上·山东烟台·开学考试
1 . 下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网,请根据图回答问题。
(1)这个食物网由___ 条食物链构成。
(2)此草原中所有的生物及其生活环境共同构成___ 。
(3)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是______ 。
(4)猫头鹰体内的有机物最终来源于___ 作用。
(5)如果某地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,则图中___ 体内的重金属含量高。
(1)这个食物网由
(2)此草原中所有的生物及其生活环境共同构成
(3)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是
(4)猫头鹰体内的有机物最终来源于
(5)如果某地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,则图中
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2 . 我国向世界郑重宣布:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网,图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题:
(1)图一所示草原生态系统中的能量最初来源于______ ,生产者是______ 。
(2)图一中共有______ 条食物链,猫头鹰和蛇的关系为______ 。若此食物网构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的______ (填“甲”、“乙”或“丙”)。
(3)在这个生态系统中,数量最多的生物是______ 。写出该食物网中猫头鹰获取能量最多的一条食物链______ 。
(4)如果该生态系统中的草吸收了有毒物质,则体内有毒物质浓度最高的是______ 。
(5)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则b代表______ 。碳在a、b、c三种生物体内以______ 的形式存在。
(6)图二中的乙在生态系统中表示的组成成分是______ 。
(7)与农田生态系统相比,该生态系统自我调节能力强的原因是______ 。
(8)为了我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的你应该怎样做?______ (答出一条即可)。
(1)图一所示草原生态系统中的能量最初来源于
(2)图一中共有
(3)在这个生态系统中,数量最多的生物是
(4)如果该生态系统中的草吸收了有毒物质,则体内有毒物质浓度最高的是
(5)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则b代表
(6)图二中的乙在生态系统中表示的组成成分是
(7)与农田生态系统相比,该生态系统自我调节能力强的原因是
(8)为了我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的你应该怎样做?
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3 . 我国向世界郑重宣布:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网,图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题:
(1)图一中的食物网若要构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的____________ 。
(2)请根据图一写出最短的一条食物链____________ 。
(3)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则b代表____________ 。碳在a、b、c三种生物体内以____________ 的形式存在。
(4)在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中,如果猫头鹰获得1千焦能量,则至少需要消耗草____________ 千焦能量。
(5)与农田生态系统相比,该生态系统自我调节能力强的原因是____________ 。
(6)为了我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的你应该怎样做?____________ (答出一条即可)。
(1)图一中的食物网若要构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的
(2)请根据图一写出最短的一条食物链
(3)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则b代表
(4)在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中,如果猫头鹰获得1千焦能量,则至少需要消耗草
(5)与农田生态系统相比,该生态系统自我调节能力强的原因是
(6)为了我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的你应该怎样做?
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2023-06-18更新
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367次组卷
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2卷引用:2023课前·课中·课后 北师大版 第23章 生态系统及其稳定性 章末检测B卷
4 . 农业部门在玉米产区推广“粮改饲”,将整株玉米制成饲料,解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题,并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察示意图,请回答问题。
(1)玉米吸收大气中的二氧化碳,进行[ ]________ 合成有机物,牛取食玉米饲料通过________ ,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
(2)玉米秸秆堆放久了,会通过⑤被________ 逐渐分解;与过程⑤比较,经过④________ 关系和③的途径,玉米秸秆可以更快被分解,这个过程体现了动物在生态系统中具有________ 的作用。
(3)生产者将大气中的二氧化碳合成有机物,又通过自身的[ ]________ 变成二氧化碳和水返还到无机环境。动物排出的粪便或遗体经过________ 后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,返还到无机环境。可见,生态系统中________ 是必不可少的两大组成成分。
(1)玉米吸收大气中的二氧化碳,进行[ ]
(2)玉米秸秆堆放久了,会通过⑤被
(3)生产者将大气中的二氧化碳合成有机物,又通过自身的[ ]
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2021-11-12更新
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167次组卷
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2卷引用:第三章 动物在生物圈中的作用—基础练
2021九年级·全国·专题练习
5 . 2019年9月18日,习近平总书记在郑州主持召开的黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上指出“黄河宁,天下平”。黄河是中华民族的母亲河,黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带。黄河流经河南,沿途形成了多个湿地。如图是某个黄河湿地生态系统中部分生物形成的食物网。请据图回答问题。
(1)该湿地生态系统中的生产者是__________ 。鹭与鱼之间除了捕食关系外,还有___________ 关系。
(3)某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统,会通过食物链不断积累,在_____________ 的体内积累得最多。
(4)近年来,随着黄河生态环境持续明显向好,生物多样性明显增加。所以,保护生物的栖息环境,保护____ 的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
(1)该湿地生态系统中的生产者是
(3)某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统,会通过食物链不断积累,在
(4)近年来,随着黄河生态环境持续明显向好,生物多样性明显增加。所以,保护生物的栖息环境,保护
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2021九年级·全国·专题练习
6 . 图甲是某新型农业生态系统模式图,图乙是某生物学习兴趣小组在该生态系统周边进行野外调查后绘制的部分食物网。分析回答下列问题:
(1)图甲中,农作物利用光能将二氧化碳等无机物合成____ ,这些物质经生产者、消费者和分解者的作用后,又以二氧化碳的形式返回无机环境,实现了生态系统的____ 。
(2)从生态系统能量流动的角度分析图甲,该生态农业实现了____ ,从而大大提高了能量的利用率,有效减少了燃烧秸秆造成的环境污染和浪费。
(3)从生态系统的组成成分看,图乙中缺少的生物成分是____ 。
(1)图甲中,农作物利用光能将二氧化碳等无机物合成
(2)从生态系统能量流动的角度分析图甲,该生态农业实现了
(3)从生态系统的组成成分看,图乙中缺少的生物成分是
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7 . 凉水河位于北京城南,曾因污染水质严重恶化。经过近几年的治理,它现在不仅是一条重要的防洪排水河,还成为优美的景观河道。
(1)凉水河属于淡水生态系统,这个生态系统是由凉水河中的__________ 与周围的水、阳光、空气等共同组成的。
(2)治理过程中,工作人员采取多种措施进行水体净化:①在河底铺设附着微生物的填料,这些微生物作为__________ ,将污水中的__________ 分解为二氧化碳、水和无机盐,达到净化水体的目的。
②凉水河曾因水体富营养化,氮、磷超标,造成浮游植物大量生长,易出现水华现象,为达到水体净化的目的,工作人员根据下表的信息,每年按比例投放鱼、虾、螺等,将水体富营养物质转移到动物体内,以净化水体。
由上表可知,浮游动物和鲢鱼的关系是_____ 。请写出有关上述生物的一条最长的食物链_______________ 。
(3)经过治理的凉水河成为人们休闲娱乐的场所。为了保护凉水河的生态环境,请向在此休闲的人们提出一条建议:______________________________ 。
(1)凉水河属于淡水生态系统,这个生态系统是由凉水河中的
(2)治理过程中,工作人员采取多种措施进行水体净化:①在河底铺设附着微生物的填料,这些微生物作为
②凉水河曾因水体富营养化,氮、磷超标,造成浮游植物大量生长,易出现水华现象,为达到水体净化的目的,工作人员根据下表的信息,每年按比例投放鱼、虾、螺等,将水体富营养物质转移到动物体内,以净化水体。
动物名称 | 浮游动物 | 鲢鱼 | 螺 | 虾 | 野鸭 |
所吃食物 | 浮游植物 | 浮游植物 浮游动物 | 浮游植物 沉水植物 | 浮游动物 | 鲢鱼 |
由上表可知,浮游动物和鲢鱼的关系是
(3)经过治理的凉水河成为人们休闲娱乐的场所。为了保护凉水河的生态环境,请向在此休闲的人们提出一条建议:
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20-21六年级上·全国·课时练习
8 . 图Ⅰ是某生态系统的碳循环示意图,图Ⅱ表示该生态系统中能量流动的示意图。请据图回答下列问题:
(1)图Ⅰ中甲代表生态系统的组成成分是__________ 。
(2)图Ⅰ中碳循环主要以二氧化碳形式进行,主要通过__________ 作用从无机环境进入甲。
(3)图Ⅱ中A代表初级消费者利用的能量,B代表被分解者利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是__________ 。
(4)若在一定时间内,该生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是_______ (选填字母)。
A.a>b>c B.a=b=c C.a<b<c
(1)图Ⅰ中甲代表生态系统的组成成分是
(2)图Ⅰ中碳循环主要以二氧化碳形式进行,主要通过
(3)图Ⅱ中A代表初级消费者利用的能量,B代表被分解者利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是
(4)若在一定时间内,该生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是
A.a>b>c B.a=b=c C.a<b<c
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名校
9 . 浙江青田县稻鱼生态系统有着“六月鱼苗放下田,九月再闻稻花香”的景象,被评为首批世界农业文化遗产。下图为稻鱼生态系统简图,请回答下列问题:
(1)稻鱼生态系统的组成成分中,水稻、稗草等属于_______ ,稻飞虱、泥包虫等昆虫和鱼类属于_______ 。除此之外,生态系统的组成成分还包括_________ 和_________ 。
(2)在该生态系统中,鱼类取食杂草,可以缓解杂草与水稻的________ 关系,有利于水稻生长。
(3)在该生态系统中,稻飞虱、泥包虫等害虫可能使水稻减产,但它们同时是鱼类的食物,人们经常养殖鲤鱼来防治害虫,请写出养殖鲤鱼防治害虫的一条食物链:________________ 。
(4)由下表可知,稻鱼种养结合模式的化肥使用量相比常规水稻种植模式明显_______________ ,这是因为鲤鱼排出的粪便中含有丰富的氮、磷和钾等元素。这种种养结合模式有效地增加土壤肥力,促进该生态系统的______________ 循环。
(5)有毒物质可能会通过______ 不断积累,危害生态系统中的许多生物。在稻鱼生态系统中,人们很少使用农药,所以对生态系统中的生物危害较小。
(6)相比于常规水稻种植模式,稻鱼种养结合模式在一定程度上丰富了物种的多样性,使得该生态系统的________ 能力增强。综合来看,稻鱼种养结合模式不仅提高了空间利用率,而且减少化肥和农药的使用量,缓解土壤和水体的污染,是生态农业的典范。
(1)稻鱼生态系统的组成成分中,水稻、稗草等属于
(2)在该生态系统中,鱼类取食杂草,可以缓解杂草与水稻的
(3)在该生态系统中,稻飞虱、泥包虫等害虫可能使水稻减产,但它们同时是鱼类的食物,人们经常养殖鲤鱼来防治害虫,请写出养殖鲤鱼防治害虫的一条食物链:
(4)由下表可知,稻鱼种养结合模式的化肥使用量相比常规水稻种植模式明显
模式 | 化肥使用量(kg/hm2) | 农药使用量(kg/hm2) |
常规水稻种植模式 | 1883 | 7.02 |
稻鱼种养结合模式 | 1597 | 4.20 |
节约比例 | 15.2% | 40.2% |
(6)相比于常规水稻种植模式,稻鱼种养结合模式在一定程度上丰富了物种的多样性,使得该生态系统的
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2021-01-20更新
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557次组卷
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5卷引用:北京市海淀区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
北京市海淀区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题四川省达州市开江县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(已下线)1.2.2 生物与环境组成生态系统-【帮课堂】2022-2023学年七年级生物上册同步精品讲义(人教版)河北省承德地区2021-2022学年七年级上学期期末模拟考试生物试题(5)北京市师达中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
20-21八年级上·全国·课时练习
10 . 梦清园是苏州河边的一个人工湿地,其中生活着水生植物、水生动物和微生物。苏州河的水流入梦清园人工湿地后,在各种生物的共同作用下,许多污染物质被沉降或分解,水质得到了净化和改善。请回答:
(1)梦清园湿地生态系统中生物成分有_____ ;非生物成分有_____ (举一例),淤泥中的各种微生物在生态系统中的作用是_____ 。
(2)该生态系统中能量的最终来源是_____ ,能量流动的特点是_____ 和_____ 。
(3)在湿地中找到了一种高等植物,其茎的横切面如图。根据其结构特征,写出它的形态结构与水生环境相适应的一个特征。_____ 。
(4)为了探究苏州河水流入梦清园人工湿地前后的水质变化情况,进行了以下实验:采集流经湿地前、后的两种水样。分别取30毫升放入两个培养皿中,贴好标签1,2,另取一个培养皿放入30毫升清水作对照;在每个培养皿中放入20只大小活力相近的水蚤;每5分钟观察次。记录存活的水蚤数目。实验重复3次求平均值。3个水样中水蚤存活情况如表:
请回答:
①为了排除实验的偶然性。提高实验结论的可靠性,减少实验误差,实验中采取的做法是_____ 和_____ 。
②分析以上数据可发现_____ 。
(5)苏州河水经梦清园湿地处理后,最终得到的水,可以用作_____ 。而污水处理最终得到的污泥,除了填埋、制砖外、你认为还可以用于_____ 。
(1)梦清园湿地生态系统中生物成分有
(2)该生态系统中能量的最终来源是
(3)在湿地中找到了一种高等植物,其茎的横切面如图。根据其结构特征,写出它的形态结构与水生环境相适应的一个特征。
(4)为了探究苏州河水流入梦清园人工湿地前后的水质变化情况,进行了以下实验:采集流经湿地前、后的两种水样。分别取30毫升放入两个培养皿中,贴好标签1,2,另取一个培养皿放入30毫升清水作对照;在每个培养皿中放入20只大小活力相近的水蚤;每5分钟观察次。记录存活的水蚤数目。实验重复3次求平均值。3个水样中水蚤存活情况如表:
水样/存活水量数(平均)/时间(分) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
1号 | 20 | 16 | 12 | 10 | 6 |
2号 | 20 | 19 | 18 | 17 | 16 |
对照组 | 20 | 20 | 19 | 19 | 19 |
请回答:
①为了排除实验的偶然性。提高实验结论的可靠性,减少实验误差,实验中采取的做法是
②分析以上数据可发现
(5)苏州河水经梦清园湿地处理后,最终得到的水,可以用作
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