1 . 图甲是某同学制作“人的口腔上皮细胞”临时装片时的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构：图丙中A、B是显微镜下观察到的两个视野。请回答：（[       ]内填序号，横线上填文字）
   
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴______。图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行______，以便于观察。但该同学操作不规范，正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在______吸引。
(2)图丙中A是对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准______；B内的细胞比较模糊，此时需要微微调节图乙中[   ]______。
(3)用显微镜观察酵母菌时，目镜为10×、物镜为10×，如果视野内被紧密相连的128个细胞平铺充满，然后将物镜换为40×，继续观察，则视野中可观察到的细胞数约为______。

A．4个

B．8个

C．16个

D．32个

(4)从分类上来看，酵母菌属于单细胞______，在细胞结构上与人的口腔上皮细胞相比，酵母菌多了______和液泡。

2 . 为了解植物细胞和动物细胞的区别，某生物兴趣小组将洋葱根尖细胞和人的口腔上皮细胞制成玻片标本进行了观察对比。请回答下列问题。
(1)从玻片的分类上看，该生物兴趣小组制作的人的口腔上皮细胞玻片标本属于 ______装片，为看清细胞核，在制作玻片时应对标本进行 ______处理。
(2)制作洋葱根尖细胞和人的口腔上皮细胞玻片标本时，向载玻片滴加的液体分别 ______和 ______。
(3)该小组通过观察发现，洋葱根尖细胞最外边与人的口腔上皮细胞的最外边在结构上有很大不同，洋葱根尖细胞最外边的结构是 ______，该结构起 ______作用。
(4)该小组在观察洋葱根尖细胞时，发现有一些细胞正在分裂，这些细胞分裂时都是 ______先分裂，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜。
(5)洋葱根尖细胞和人的口腔上皮细胞的生命活动都需要能量，这些能量是由细胞中的 ______提供。
(6)洋葱根尖的分生区由分生组织构成，这些分生组织的细胞在结构上的特点是细胞小、细胞壁薄、细胞质浓、细胞核 ______；根据分生组织的功能，推测洋葱根尖分生区细胞具有很强的 ______增生能力。

3 . 下图为临时装片制作过程中的部分步骤（图1）和显微镜下所观察到的几种不同的物像（图2），据图回答相关问题。
   
(1)根据所学生物学相关知识，将图1操作步骤按先后排序_____________。
(2)图2丁物像在生物体的组成层次来说，属于________________。
(3)图2四种物像中，有一种和其他三种不属于同一类型的是图______________。
(4)多细胞生物体都是从一个细胞分裂而得到的，能够形成图2各种不同形态和功能不同的细胞群的原因是________________的结果。

4 . 莲是一种常见的水生绿色开花植物。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小明猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是小明同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。

（1）在植物的分类上，莲属于被子植物中的______植物。“藕断丝连”的“丝”来自莲的_______组织。
（2）图为小明制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，小明应用镊子夹起_______________，使其一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。
（3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物镜放大了______倍。观察时，微调____________，直至物像最清晰。实验结束后，转动___________提升镜筒，取下装片。
（4）研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其_________作用的需要。
（5）莲的形态结构与水生生活相适应是____________的结果。