1 . 请据图回答下列问题：（[   ]中填序号，___填写名称）

(1)要将图乙中物像移到视野中央，应将载玻片向____方向移动。
(2)转动转换器换用高倍镜后，调节图甲中[____]后，物像更清晰，为使视野亮度适宜，应使用大光圈和____面镜。
(3)观察过程中，发现视野中有一个污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在____上。
(4)图丙中，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是[①]细胞壁、[③]____、[⑤]液泡。
(5)细胞结构中，[②]____能控制物质进出，[④]____是细胞生命活动的控制中心。

2 . 小明用显微镜分别观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、人口腔上皮细胞，请据图4～图6回答下列问题。

(1)在给显微镜对光时，小明发现视野如图4中的①所示，其原因不可能是                 。

A．使用低倍物镜	B．物镜未对准通光孔
C．反光镜未对准光源	D．光圈未对准通光孔

(2)使用40倍物镜和10倍目镜可观察到细胞大小如图4中④⑤，此时总放大倍数为____________倍；要使视野④变为⑤，应调节图5显微镜中的[________]细准焦螺旋；要使视野②变为③，应将装片向________方移动。观察时，小明发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片时异物都不动，则异物很可能位于___________上。
(3)图6中的______（选填“甲”或“乙”）是黄瓜表层果肉细胞结构图，原因是该细胞中有[③]______，该结构是植物特有的能量转换器。[②]________能控制物质进出细胞，拍黄瓜时流出来的汁液主要来自[   ]_________中。

3 . 如图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。

(1)图____为动物细胞的结构模式图。
(2)植物细胞中，起保护和支持细胞作用的结构是[   ]____，若图中的植物细胞为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了的结构是[   ]____。（[   ]填序号，____填名称）
(3)图中动植物细胞相比，植物细胞特有的结构是____（填数字序号）。

4 . 如图是两种细胞的结构示意图，请分析回答下列问题。

(1)图____（填甲或乙）是植物细胞结构模式图。在光学显微镜下不容易观察到的结构是____（填结构名称）。
(2)图中各结构的名称分别是A____、D____，植物细胞有而动物细胞没有的结构是____（填字母）。
(3)西瓜之所以甘甜可口，主要是因为____（填字母）中含有大量的糖分。
(4)控制着细胞生命活动的结构是____（填结构名称）。将化学能转变成细胞利用的能量的结构是____（填结构名称）。

5 . 下图A、B为两个生物细胞的结构模式图，请据图分析并运用所学知识完成下列各题（注：“____”填文字，“[       ]”填序号）

(1)图中 A 细胞属于____细胞，B 细胞属于____细胞，A、B两细胞共有的三大基本结构分别是[____]、[____]、[____]。其中，[____]控制着生物的发育和遗传。
(2)与 B 细胞相比，A 细胞特有的结构有____、____、____等结构。图中[____]具有保护和支持细胞的作用。
(3)____和____是细胞中的能量转换器。

6 . 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。使用显微镜可以帮助我们更好地观察动植物细胞的内部结构。请依据所学过的知识回答下列问题：

(1)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图，应该是上图中的_____（填“A”或“B”），能被碘液染成棕色的细胞结构是_______（填序号）。
(2)夏季解暑的最佳水果是西瓜，那甘甜的果汁来自细胞结构中的______（填名称）。
(3)某同学用5×的目镜、10×的物镜观察人口腔上皮细胞，则该同学观察到的细胞放大倍数是____倍。
(4)使用高倍镜将物像从C放大至D，应先向_____方移动玻片标本，将观察细胞移到视野中央，然后换高倍物镜，若此时物像模糊，需要调节图E中[b]_____使物像变清晰。

7 . 如图是两种不同细胞的结构示意图，请根据图片回答下列问题：

(1)图1是_____细胞结构示意图，在该细胞中，_______（填序号）结构中溶解着多种物质，比如西瓜中的糖分。将该细胞放在显微镜下，一般不易观察到的结构是______（填序号），该结构也控制着物质的进出。
(2)控制生物的遗传和发育的是_______（填名称），该结构中有一种容易被碱性染料染成深色的物质是_________。
(3)细胞结构中，植物细胞具有而动物细胞没有的结构是____（填序号）。

8 . 下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤图，请据图回答：

(1)步骤A和E分别滴加的液体是____和____。
(2)在步骤B之前，要用清水漱口，目的是____。
(3)步骤D是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边接触载玻片上的液滴，然后缓慢盖在液滴上，目的是防止出现____。
(4)在显微镜下观察到细胞染色最深的结构是____。
(5)下图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构简图，图中有几处错误，请指出其中不应该出现的两个结构：____。

9 . 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请回答：

(1)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[____]（填标号）具有控制物质进出的作用。
(2)控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[____]（填标号）。
(3)切洋葱时会闻到 种辣味，该物质存在于[____]（填标号）中。
(4)在有氧的情况下，将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是____（填文字）。
(5)制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是____。
(6)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]（填标号）。
(7)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是____图（填A或B）。这位同学第一次用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察，第二次用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察，其中第____次所看到的细胞数目多。
(8)绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观归纳为____→组织→____→植物个体

10 . 如图1为动植物细胞结构模式图，图2为显微镜下观察到的视野图像，图3为植物体的部分结构层次变化示意图，请据图回答下列问题。

   

(1)图1中能控制动、植物细胞生命活动，并储存遗传物质的结构是[ ]____。
(2)图1中动物细胞不具有的结构是①细胞壁、②____和⑥叶绿体。
(3)若要将图2中的物像移到视野中央，应向____（填“上”或“下”）移动玻片。
(4)图3中____（用字母作答）表示细胞分化的过程，其结果是形成不同的组织。从植物体的结构层次分析，叶属于____；与动物相比，植物没有的结构层次为____。