1 . “m－n－生物体”表示生物体的结构层次下列有关叙述错误的是（       ）

A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官

B．若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统

C．若m是眼虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体

D．若m是草履虫细胞，则无n结构，通过细胞分裂繁殖后代

2 . 制作草履虫临时装片时，放少许棉花纤维是为了（       ）

A．限制草履虫的运动，便于观察	B．将盖玻片垫高，是草履虫不易死亡
C．防止培养液从载玻片上流下来	D．可使草履虫附着在棉花纤维上

3 . 同学们使用显微镜观察草履虫，以下对实验叙述错误的是（       ）

A．草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动

B．草履虫吞食食物后，体内会形成食物泡

C．用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察

D．草履虫通过神经系统调节躲避有害刺激

4 . 草履虫是常见的单细胞生物，某实验小组利用草履虫做了如下实验：

(1)实验一：观察草履虫
①利用显微镜观察草履虫时，通常在草履虫培养液表层吸取的原因是表层氧气充足，草履虫较多，草履虫依靠______进行气体交换。
②观察发现，草履虫可以通过图中[②]______的摆动快速运动，可通过[⑤]______摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物，并形成食物泡进行消化。
(2)实验二：研究草履虫是否可以净化水质，处理步骤如下表所示。

步骤组别	烧杯A	烧杯B
加入生活污水	300mL	300mL
加入液体	15mL草履虫纯培养液	？
静置一段时间	将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
观察烧杯中悬浮物的变化	明显减少	无明显变化

注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①烧杯B中应加入______，起到______作用。
②步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的______。
③根据实验现象，可以得出的结论是______。

5 . 下图甲为植物细胞模式图，乙为草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)甲图中起支持和保护作用的是[       ]______。
(2)乙图中草履虫靠[       ]______的摆动在水中旋转前进。
(3)草履虫是单细胞生物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜，其实就是植物细胞结构中的[②]______。
(4)与植物细胞相比，草履虫的细胞结构中没有______、______和______等结构。

6 . 一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（       ）

A．①

B．②

C．③

D．④

7 . 下列现象中，属于反射的是（　　）

A．司机看见红灯刹车	B．白细胞吞噬病菌
C．草履虫趋利避害	D．用针刺激离体的蛙的腓肠肌，肌肉收缩

8 . 下列不属于生物的是（　　）

A．病毒

B．草履虫

C．钟乳石

D．月季

9 . 当草履虫生长到一定大小时，产生新个体的方式是（            ）

A．通过出芽产生

B．通过分裂产生

C．通过孢子产生

D．通过受精卵产生

10 . 同学们观察单细胞生物草履虫，下列描述错误的是

A．培养液表层的草履虫多于底层	B．加入棉纤维可限制草履虫运动
C．滴加盐粒后草履虫不会有躲避反应	D．草履虫能够进行取食、繁殖等生命活动