1 . 在载玻片的a处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，在c处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，b处为草履虫培养液，三者之间用培养液形成连桥，一段时间后，发现草履虫聚集到c处，该现象能够说明（　　）

A．草履虫是真核生物

B．食盐水对草履虫是有利刺激

C．草履虫受到刺激能够作出反应

D．草履虫细胞质能够流动，加快了草履虫与外界的物质交换

2 . 回顾使用显微镜进行观察的实验（如图），相关叙述不正确的是（　　）

A．洋葱鳞片叶内表皮细胞中的①经碘液染色才能看得更清楚

B．草履虫碰到②时就会绕开，说明它能对外界刺激作出反应

C．菠菜叶片中靠近③的叶肉细胞排列紧密

D．根尖的生长只与④有关，所以④是根尖生长最快的部位

3 . 草履虫是生活在淡水中的单细胞生物。同学们对草履虫开展了研究。
(1)同学们首先尝试用不同培养液对草履虫进行培养，结果如下表。

培养液种类	数量达到高峰时
	所需时间（天）	数量（个）	形态与结构特点
熟鸡蛋黄培养液	25	850	个体内有较多颗粒，结构不明显
奶粉培养液	20	721	个体大小适中，部分结构不明显
玉米培养液	7	576	个体大，结构明显

草履虫数量的增多主要是通过____生殖实现的。根据上表信息，如果想尽快获得适于观察内部结构的草履虫，应该选用____培养液。
(2)下图为草履虫的结构示意图，草履虫靠体表［②］____的摆动进行游动，保证生命活动正常进行。食物由［⑤］____进入草履虫体内后形成____（填图中序号），食物在其中被消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。

(3)草履虫能够对外界的有利刺激或有害刺激作出反应。如图，在载玻片上有三滴相互连通的培养液。用滴管在甲处或乙处滴加不同的物质会引起草履虫发生移动。现提供浓盐水和牛肉汁两种物质，若想让草履虫从中间的培养液移向甲处，可以采取的操作是____。

(4)综上所述，草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理____。

4 . 如图是植物细胞、动物细胞和草履虫的结构示意图，据图回答问题：

(1)人的口腔上皮细胞结构与图____（填“甲”或“乙”）相同，无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[   ]_____。
(2)植物细胞相比于动物细胞特有的结构有______（填数字序号）。
(3)控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构的是_________。
(4)草履虫靠_____的摆动在水中旋转前进，通过⑦表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
(5)在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是__________。

5 . 下图为“探究草履虫对外界刺激的反应”实验的临时装片，一段时间后草履虫主要分布在（       ）

A．右侧

B．左侧

C．中间

D．左右两侧一样多

6 . 在生物模型制作大赛中，小沙同学巧妙地用刺绣的方式制作了如下两个细胞模型。请根据下图回答问题（“[       ]”填序号，“__________”填文字）：

(1)甲细胞是__________细胞，其最外层结构是__________。
(2)乙是一种单细胞生物，它的细胞与甲细胞相比没有[⑦]__________，只能从外界获取有机物。乙摄取的食物在[____]中被消化。
(3)甲细胞中的__________与乙的4都是细胞的控制中心。

7 . 草履虫个体微小，由一个细胞构成，体表的表膜能吸取水中的氧气，靠纤毛的摆动在水中运动，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，对污水有一定的净化作用。下列关于草履虫的叙述不合理的是（　　）

A．草履虫能在水中自由的活动

B．草履虫不能在水中进行气体交换

C．草履虫能够独立完成生命活动

D．草履虫虽小但与人类生活关系密切

8 . 观察下边单细胞动物草履虫的结构图，据图回答

(1)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_________，因为_________。
(2)从生物体的个体层次来看，图中具有运动作用的结构是_________，具有呼吸作用的是_________。
(3)食物由_________进入体内，形成食物泡，食物残渣通过胞肛排出体外。

9 . 在载玻片上滴A、B两滴草履虫培养液，并将两滴培养液连通，在B的右侧放少许食盐，会发现草履虫从B转移到A中，该现象说明草履虫可以（       ）
   

A．繁殖后代	B．进行呼吸
C．进行运动	D．对外界刺激作出反应

10 . 观察草履虫实验中，下列描述不正确的是（       ）

A．培养液底层的草履虫多于表层

B．加入棉花纤维可限制草履虫运动过快

C．观察草履虫需要使用显微镜

D．草履虫只由一个细胞构成