1 . 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图； 图二是叶肉细胞示意图， 1～6 表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。 回答下列问题。   

（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于________ 。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是__________。
（2）图一中， 当光照强度为 f 时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程___（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用的强度________（填“大于”、“等于”或“小于”） 乙植物。       
（3）图三表示在正常情况下不同CO₂浓度、不同光照强度对甲叶片吸收CO₂量的影响。回答问题：
①当光照强度为低光强时，从 A 点开始随着____的增加，此植物光合作用强度不再增加。
②当CO₂浓度为 B时光照强度为_____（高、低光强）时，甲的叶片可合成较多的有机物。
③据图可知，甲的光合作用受光照强度和CO₂浓度的共同影响，为了提高甲的产量，应采取哪些措施 ( 至少写出两项)__________________。

2 . 在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对蔬菜大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，请分析并回答下列问题：
       
(1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。吸收水分的主要器官是_____，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 ______。
(2)乙图说明，该植物的光合作用强度随______的增强而增强。B点表示：_______。 光合作用的实质是：把二氧化碳等无机物转化成______，把______转变成化学能。
(3)丙图表示植物种植时植株间的不同间距，______可以提高农作物产量。请你从光合作用的角度解释其中的原因：______。
(4)温室大棚使人们随时可以吃到新鲜的蔬果。下列措施中，不能提高温室大棚作物产量的是       。

A．除草施肥	B．适当延长光照时间
C．温室内通入适量二氧化碳	D．温室内保持温度不变

3 . 下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　）

A．合理密植，使作物的叶片充分接受光照

B．增加光照强度，提高光合作用的效率

C．降低夜间温度，减少有机物的消耗

D．大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳蚯蚓

4 . 某生物科技小组想移栽一些草莓幼苗到教室内。为能移栽成功并收获香甜的草莓，他们准备采取下列措施，其中主要运用了呼吸作用原理的是（　　）

A．移栽时根部要带土团	B．移栽时剪掉部分枝叶
C．白天放在室内向光处	D．夜间放在通风处降温

5 . 移栽树木时,常采取一些措施来提高成活率,下列措施及原因分析中错误的是(     )

A．移栽后保持较强的光照条件, 可促进叶的光合作用

B．移栽前去掉一部分枝叶, 可以减弱树木的蒸腾作用

C．移栽后给树木输入营养液, 可为根部提供营养物质

D．移栽前根部带一个土坨, 可保护树木的幼根和根毛

6 . 世界粮食问题依次十分严峻，饥饿和营养不良仍困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。如图示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：

（1）将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：

组别	1	2	3
处理方式	将胚乳全部切掉	将胚乳切掉一半	不做处理

几天后，第1组种子没有萌发；第2组种子萌发，幼苗瘦弱；第3组种子萌发，幼苗健壮；这说明__，因此，播种时应选用粒饱满的种子。
（2）图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是____。
（3）图2中A过程表示叶片正进行___，水蒸气散失的“门户”是___；B过程的实质是____；C过程的反应表达式是___。
（4）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮挡程度为____时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该____。
（5）除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？____（答出一条即可）。