1 . 为探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响,将如图所示的多套相同的实验装置置于不同的光照强度下,分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离,并将实验结果绘制成图曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响)。请分析回答:
(1)将装置置于黑暗环境中时,红墨水滴向左移动,原因是此时幼苗的_____ (填“生理过程”)消耗了_____ ,此生理过程主要在细胞的_____ 中进行。
(2)在b点光照强度下,红黑水滴不移动的原因是该光照强度下_____ 。
(3)在c点光照强度下,装置产生氧气的速率为_____ (用单位时间内红墨水移动的距离表示)。
(4)装置中的营养液可通过木质部的_____ 运输到植物体各处。
(1)将装置置于黑暗环境中时,红墨水滴向左移动,原因是此时幼苗的
(2)在b点光照强度下,红黑水滴不移动的原因是该光照强度下
(3)在c点光照强度下,装置产生氧气的速率为
(4)装置中的营养液可通过木质部的
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真题
2 . 人体的摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供
A.氧气 | B.二氧化碳 |
C.营养物质 | D.能量 |
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2018-06-24更新
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380次组卷
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14卷引用:【市级联考】福建省龙岩市2018-2019学年八年级下学期学业(升学)质量检查生物试题
【市级联考】福建省龙岩市2018-2019学年八年级下学期学业(升学)质量检查生物试题【市级联考】福建省龙岩市2019届九年级5月中考质检生物试题福建省泉州市安溪县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题福建省莆田第七中学2021-2022学年七年级下学期期中生物试题福建省莆田市涵江第二片区2022-2023学年七年级下学期期中联考生物试题浙江省湖州市2018年中考生物试题2018年浙江省湖州市中考生物试题湖南省邵阳市邵阳县2019届九年级中考二模生物试题江西省吉水县外国语学校2019——2020学年九年级上学期第二次竞赛生物试题河北石家庄平山县外国语中学2020--2021学年下学期期中七年级生物试题山东省德州市夏津县2018-2019学年七年级上学期期中生物试题山东省德州市宁津县2020-2021学年七年级下学期期末生物试题安徽省宿州市泗县2020-2021学年七年级下学期期中生物试题广西钦州市第四中学2021-2022学年七年级下学期5月月考生物试题
3 . 为了提高大棚种植杨桃的产量,下列方法不正确的( )
A.养殖蜜蜂 | B.适当增加光照时间 |
C.适当增加大棚二氧化碳浓度 | D.适当增加大棚氧气浓度 |
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4 . 下列关于光合作用的叙述,正确的是( )
A.没有叶绿体也能进行 | B.不利于维持生物圈的碳一氧平衡 |
C.原料是二氧化碳和水 | D.实质是分解有机物,释放能量 |
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2017-11-14更新
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292次组卷
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10卷引用:福建省泉州市泉港区2017-2018学年八年级下学期学业质量检查生物试题
福建省泉州市泉港区2017-2018学年八年级下学期学业质量检查生物试题福建省福州市平潭县2019-2020学年八年级下学期期中生物试题苏教版生物七年级上册第三单元第六章第一节植物光合作用的发现同步练习2017-2018学年七年级生物人教版上册 全册综合测试题(一)甘肃省平凉市2017-2018学年第二学期七年级生物5月份月考试题1甘肃省平凉市2017-2018学年第二学期七年级生物5月份月考试题22018年秋人教版七年级生物上册期末检测卷(一)山西省吕梁市交城县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题江苏省东台市第五联盟2020-2021学年七年级上学期第二次质量检测生物试题内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
名校
5 . 为了探究植物呼吸作用的产物,阳光兴趣小组设计了一个实验装置(见下图),请分析回答:
(1)该实验应选用_________ (选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行 作用,以免对实验结果产生干扰。
(2)实验进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋,发现瓶中澄清的石灰水变_________ ,表明植物呼吸作用释放了________ 。
(3)根据分析,请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况:_______________________________
(1)该实验应选用
(2)实验进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋,发现瓶中澄清的石灰水变
(3)根据分析,请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况:
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2017-11-14更新
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208次组卷
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13卷引用:福建省泉州市泉港区2017-2018学年八年级下学期学业质量检查生物试题
福建省泉州市泉港区2017-2018学年八年级下学期学业质量检查生物试题2013-2014学年福建省教研区初二上期第二次月考生物卷福建省莆田第八中学2017-2018学年八年级上学期月考生物试题福建省厦门外国语学校海沧附属学校2019-2020学年七年级上学期期末生物试题福建省莆田市荔城区莆田第十五中学2018-2019学年八年级上学期期末生物试题福建省龙岩市上杭县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题苏教版生物七年级上册第三单元第六章第四节植物的呼吸作用同步练习题(已下线)2018-2019学年七年级上学期生物期末检测题(已下线)期末检测卷-2018-2019学年七年级上学期生物教材(北师大版)(已下线)练习19 植物的呼吸作用 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】七年级生物(苏教版)山东省德州市陵城区2016-2017学年七年级上学期期末生物试题湖南省邵阳市新邵县2017-2018学年七年级上学期期末生物试题(已下线)黄金卷01(长沙专用)-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷
2012九年级·福建三明·学业考试
6 . 甲、乙两地生产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:
你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是( )
地区平均温度(℃) 时间 | 甲 地 | 乙 地 |
白天 | 33 | 33 |
夜间 | 12 | 22 |
你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是( )
A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强 |
B.甲地夜间温度低,甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少 |
C.甲地土壤中的糖分比乙地的高 |
D.乙地甜瓜发生了可遗传的变异 |
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