1 . 下图是甲、乙两种植物形态结构（不是按照同一比例绘制）示意图。请据图回答：

（1）甲属于____植物，乙属于____植物。
（2）甲长得十分矮小，它的形态结构特点是：a是____，只有一层细胞构成；b是____，其中没有导管；c是____，作用是________。
（3）乙比甲长得高大，A、B、C分别是____________，这些器官结构复杂，有____。
（4）乙的每个D中含有大量的[d]____，其成熟后从D中散放出来，落在温 暖湿润的地方，就会萌发和生长。

2 . 如图是生物进化树，请据图回答问题：

(1)图中A属于的生物类群是_____________。
(2)从进化的历程来看，结构最简单的植物类群是_____植物，出现最早的脊椎动物是_______。
(3)从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是______________。
(4)从图中看出，脊椎动物的进化历程是（　　）

A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类

D．两栖类→鱼类→爬行类→鸟类→哺乳类

3 . 根据生物的相似程度，某兴趣小组把生物分成不同的等级如图，请据图回答下列问题。

   

(1)根据体内有无 ___，将动物分成⑤和⑥。
(2)①所对应的生物是 ___，细胞内没有成形的 ___。
(3)图②代表的植物中，没有根、茎、叶等分化的是 ___植物。
(4)图中③与图中亲缘关系最近的是 ___ （填序号）。

4 . 下图为五种常见植物的示意图，请据图回答：

（1）上图所示的植物中，依靠种子繁殖后代的有_____。（填字母代号）
（2）上图植物中，没有根、茎、叶分化，结构最简单的是_____。（填字母代号）
（3）植物_____（填字母代号）具有茎、叶和假根，没有真正的输导组织，能监测 大气污染。
（4）图中 A 植物属于_____植物，不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有专门 的_____组织，因此能较好地适应陆地生活。
（5）C 银杏和 E 蜜桃相比较，在结构构成上的最大的不同是：C 银杏的种子外面没有_____包被。

5 . “碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。我国沿海地区利用海洋资源发展的“藻-贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。请分析并回答问题：

(1)海带是一种营养价值很高的食品，其结构上无根、茎、叶的分化，在分类中属于______植物。
(2)“藻-贝”共生养殖生态系统中，影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质等因素被称作______因素。
(3)科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标（如图2所示），以判断该养殖模式的效果。
①据图知，该养殖模式可以显著______表层海水二氧化碳浓度。
②结合图1分析形成上述差异的原因：浮游植物和海带作为该生态系统的________，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而________（填“促进”或“抑制”）二氧化碳的释放。
(4)综上所述，“藻一贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”。除此之外，还有哪些减少二氧化碳释放的具体措施助力实现“碳中和”？_______（答1点即可）。

6 . 下图几种植物的形态结构示意图,请据图完成下列各题。

（1）A属于______植物。
（2）图中植物A生活在_______中,结构简单,没有根茎叶的分化。
（3）植物B出现了_______的分化,但没有根,因此植株都很矮小。
（4）植物C的叶片在夏季背面会有许多褐色的斑块隆起,这些隆起内一般都含有大量的___________。
（5）上图_____________类植物可以作为环境监测的指示植物。

7 . 下图为葫芦藓和卷柏示意图，请据图回答问题：

（1）图中属于蕨类植物的是_____
（2）葫芦藓具有茎和叶，但茎和叶内没有输送水分和其他物质的_____组织；葫芦藓具有_____主要起固着植物体的作用。
（3）葫芦藓和卷柏都能用_____繁殖后代，因此属于孢子植物。
（4）图中两种植物的细胞中都含有_____，因此都能进行光合作用。

8 . 如图是一种淡水藻类水绵的结构模式图，请据图回答问题：

(1)由图可知，水绵是由______状的细胞组成的多细胞藻类植物。
(2)写出图中字母C代表的结构名称：______。
(3)关于E的描述正确的是______。

A．进行呼吸作用的场所	B．分解有机物
C．绿色带形，呈螺旋状	D．不含叶绿素

(4)由图可知，水绵与人体口腔上皮细胞相比，特有的结构是______（填字母）
(5)生物兴趣小组的同学到池塘采集了很多此植物，带回实验室进行了一组对照实验：第一组适宜光照，第二组遮光，保证其余生存条件适宜且相同。一个月后此植物的生长情况最有可能的是：______。

A．第一组和第二组的生长情况一样	B．第一组死亡
C．第二组的长得很好	D．第二组死亡

9 . 如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。

(1)上述植物中没有根、茎、叶等器官分化的是______（填字母），能作为空气污染程度的指示植物的是______（填字母），经过漫长的演化可以形成煤的植物是______（填字母）。
(2)种子的结构中，______是新植物的幼体，由______发育而来。
(3)玉米植株在生长的过程中，需要最多的无机盐是含______、______、______的无机盐。

10 . 生物圈中有50多万种植物，它们与人类关系密切。如图是某小组找到的几种植物，据图回答：

A.向日葵 B.玉米 C.肾蕨          D.海带 E.银杏 F.葫芦藓

(1)图中所示植物中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是[________]（填字母即可），该植物所属的植物类群是_____________植物。
(2)图中只具有根、茎、叶分化的植物是[________]（填字母即可）。
(3)能监测二氧化硫等有毒气体的植物是___________（填名称）；我们今天使用的煤是古代_________植物的遗体，图中[________]填字母即可）也属于此类群。
(4)肾蕨、海带、葫芦藓这些植物，它们不能产生种子，依靠___________进行繁殖；而向日葵、玉米和银杏虽然都用种子繁殖后代，但银杏属于裸子植物，原因是种子外无___________包被。