1 . 下图为玉米种子结构、萌发和生长过程的示意图，据图回答：

(1)组成玉米种子胚的结构包括________（填字母）。
(2)玉米种子中储存营养物质的结构是[ A ]________，能为种子萌发提供营养。
(3)C是________（填名称），萌发时可发育成芽，芽进一步发育成玉米的________。
(4)玉米种子萌发所需要的环境条件有适宜的______、一定的水分和充足的______。

2 . 2022年，两朵“千年睡莲”在浙江大学的艺术和考古博物馆绽放，为了解“千年睡莲”，某兴趣小组开展有关莲的研究。下图为莲子和莲花的结构示意图，据图回答问题。

(1)要让莲开花，需经过“破壳、浸种、发芽、种植”几个步骤，其中“浸种”可满足种子萌发对______的需求。
(2)发芽时，莲子中的[②]______最先突破种皮发育成______，萌发所需营养物质来自[____]子叶。
(3)经过传粉和______，莲花中的[____]发育成莲子。
(4)千年睡莲虽然没有现代选育的莲花品种漂亮，但它的抗病虫害能力特别强，这体现了生物多样性中的______多样性。

3 . 豌豆是常见的农作物，也是良好的遗传学实验材料。150多年前，孟德尔利用豌豆进行杂交实验，发现了重要的遗传规律。请回答下列问题：

(1)胚是新一代豌豆的幼体，但不是新生命的起点，新生命的起点是______。
(2)豌豆种子播种前需翻耕土地，因为种子的萌发需要充足的______。从图①→③过程有机物的变化是______（填“先增后减”或“先减后增”）。
(3)豌豆果实中的种子，是由豌豆花雌蕊子房中的______发育来的。
(4)豌豆有许多性状，其中豌豆的高茎和矮茎是一对______。现用高茎豌豆（基因组成为DD）与矮茎豌豆（基因组成为dd）杂交，则子代豌豆为______（填“高茎”或“矮茎”）。

4 . 神舟十四号乘组带回了经过空间培育的水稻种子，这是国际上首次在轨获得的水稻种子，也是水稻首次在太空结籽。回答下列问题：

(1)上图为水稻花的主要结构示意图，结构①②组成了水稻花的______。经传粉受精后，结构④最终发育成______（填“大米”或“种子”或“果实”）。
(2)从注入营养液启动在轨实验至实验结束，水稻发育的全过程都在恒温箱内完成。前期恒温箱的主要作用是为种子的萌发提供______。（答出2点即可）
(3)将水稻的种子纵切，在切面上滴几滴碘液，一段时间后观察发现______（写结构及其变化）。

5 . 小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，仅约有六分之一作为饲料使用。中国是世界上最早种植小麦的国家之一。2010年小麦是世界上总产量位居第二的粮食作物（6.51亿吨），仅次于玉米（8.44亿吨）。小麦除了食用外，还有一定药用价值。成熟的小麦可以养心安神、除烦，未成熟的小麦即浮小麦可以益气、除热、止汗。某校生物兴趣小组的同学开展了“从种子到种子”的小麦生命周期实验。据此材料完成下面小题。
(1)某生物学兴趣小组为探究小麦种子萌发的条件，将150粒小麦种子随机均分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均适宜），结果如图所示。

分析实验可知，甲组和乙组构成一组对照实验，说明种子的萌发需要______。甲组和丙组不能作为对照实验，原因是______。乙组和丙组的结果相差不大，说明________。
(2)能正确表示小麦从种子萌发到长成幼苗的过程中，有机物含量变化的曲线图是（　　）

A．	B．
C．	D．

(3)小麦植株及部分器官的示意图，小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自[____]____。小麦是单子叶植物，观察下图可知，小麦的根系是______。吸收水和无机盐的主要部位是在根尖的[____]。传粉后，[⑦]_____ _里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合形成_____。

(4)小麦根部吸收的水分主要用于蒸腾作用，其意义不包括（　　）

A．降低叶片表面的温度，避免灼伤

B．促进植物对水分和有机物的运输

C．能够提高大气湿度，增加降水量

D．促进植物对水分和无机盐的运输

(5)下图1是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐的实验图解，从图中小麦苗的长势判断，_______号试管中装的是土壤浸出液。在小麦的灌浆期，为提高淀粉含量，可以适当增施含______的无机盐。

(6)下图2是小麦生长过程中晴朗的一天光合作用和呼吸作用强度变化曲线图，叶片积累有机物最多的时间点是_____（填“a”“b”或“c”）点。

6 . 根据探究种子萌发必需条件的实验设计，回答下列问题（图中每个锥形瓶中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子）：

(1)种子能萌发的装置是______（填序号），它作为本次实验的________组。
(2)此实验包含了_____（填数字）组对照实验，其中以空气为变量的一组对照实验应选择________（填序号）两组装置：以水分为变量的一组对照实验应选择____（填序号）两组装置。
(3)在实验的装置中各放7粒种子而不是1粒种子的原因是________。
(4)一段时间后，预计种子应该全部萌发的某装置却有2粒没有萌发，则可能的原因是种子的________不完整或已死亡，或者是种子处在_______。
(5)通过本实验可以看出：种子萌发的环境条件是充足的空气、适宜的______和______。

7 . 河南的花生一般于4~5月播种，7~8月收获，采用起垄种植方式，可使单位面积产量增加1/4。

(1)图甲为花生起垄种植示意图。选择在4~5月播种，可为种子萌发提供适宜的______。
(2)图乙为种子萌发和植株生长示意图。幼苗的______（填图中序号）由胚芽发育而来。
(3)按照适当的垄距和株距种植，可进一步提升花生产量。这是因为合理密植可以提高花生植株的______（填“光合”或“呼吸”或“蒸腾”）作用效率，单位时间内储存更多的有机物。
(4)下表为几种无机盐在植物生活中的作用。由表格内容可知，在花生开花结果时期，可在垄沟中施加含______的两种肥料，以提高产量。花生根部共生有根瘤菌，据表分析：

无机盐	在植物生活中的作用
含氮的无机盐	促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂
含磷的无机盐	促进幼苗的发育和花的开放，促进果实、种子的成熟
含钾的无机盐	使茎秆健壮，促进淀粉的形成
含钙的无机盐	促进果实发育，提高饱果率
含钼的无机盐	是根瘤菌固氮酶的主要成分，能提高根瘤固氮能力

土壤中含钼的无机盐丰富能够提高产量的原因。______。

8 . “清明前后，种瓜点豆”说的是清明节适宜种植各种瓜果和豆类作物。下列与种子萌发有关的农业生产措施中，叙述错误的是（　　）

A．播种前松土——促进种子的呼吸作用

B．种子播种在肥沃的土壤中——有利于种子萌发时吸收更多的营养

C．清明节前后气温逐渐升高，雨量增多，适宜种子萌发——体现环境影响生物

D．种子萌发的必要条件——具有完整的、有生命力的胚

9 . 酸雨是指pH小于5.6的雨水，对生物有极大的危害。为探究“酸雨对种子萌发的影响”，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在甲、乙两个培养皿中铺上2～3层潮湿的纱布，再各放入50粒浸泡过的小麦种子。每天定时向甲组培养皿中喷洒适量清水，向乙组培养皿中喷洒模拟的酸雨（pH=4的食醋溶液）。每天定时观察记录，一周后，记录的现象如下表。

培养皿	温度	光线	喷洒液体	小麦种子	种子萌发数
甲组	22℃	明亮处	清水	50粒	48粒
乙组	22℃	明亮处	pH=4的食醋溶液	50粒	0粒
丙组	22℃	①	②	50粒	48粒

(1)该实验设置甲组培养皿的目的是形成__________。
(2)该实验每组各放入50粒小麦种子，而不是1粒，目的是为了__________。
(3)在环境条件适宜的情况下，甲组培养皿中仍有一部分小麦种子没有萌发。请写出一种可能的原因：__________。
(4)根据实验结果，酸雨对种子萌发有__________（填“促进”或“抑制”）作用。
(5)为探究“光对小麦种子萌发的影响”，该生物兴趣小组又设置了丙组培养皿。据此分析，表中①应为__________，②处应为__________。

10 . 探究种子萌发的环境条件时，某小组同学们设计了如图所示的实验装置，以下有关分析不正确的是（　　）

A．最有可能萌发的种子是②

B．①和③只有一个变量

C．③不萌发是因为缺乏充足的空气

D．①②③要用同种植物的种子