1 . 为确定熊蜂和蜜蜂中哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。同学们根据温室中一天内的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，即T1≤14℃、14℃＜T2≤19 ℃、19 ℃<T3 ≤24 ℃、T4>24 ℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果。（注：访花时间为访问一朵 花所需的时间，即从接触一朵花到离开该花所用的时间。）

(1)同学们调查访花时间时，各温度区间记录得到多个访花时间的数据后，要取_____，计算得到访花时间，从而绘制出上图的曲线。
(2)由图1可知，温度对_____的访花行为影响更明显；当温度在_____区间时，熊蜂的访花时间最短。
(3)同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出了蜜蜂的访花频率（5分钟内访花的总次数），如图2所示。依据图2中的访花频率，同学们初步判断_____（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
(4)从行为的获得途径来看，蜜蜂通过“跳舞”告知同伴蜜源所在方位的行为属于_____行为。

2 . 某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表所示：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱窗中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱窗中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室吧（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱窗中	种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，_________、__________、__________是种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用__________装置。
（2）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是_________。