1 . “碧蔓凌霜卧软沙，年来处处食西瓜”，为培育优质西瓜，某科研团队探究了灌溉频率对西瓜果实的影响。根据实验结果回答问题：

小组编号	灌溉频率	果实含糖率（%）	果实大小（mm）
			纵长	横长
A	3天1次	11.77	147.28	146.74
B	5天1次	13.44	138.89	142.78
C	7天1次	13.62	135.73	136.99

(1)根据实验结果可知：在一定范围内，灌溉频率越 __________（填“高”或“低”），西瓜果实越甜；灌溉频率越__________（填“高”或“低”），西瓜果实越大。
(2)西瓜是果实，西瓜植物结果之前要先完成__________，西瓜号称夏季瓜果之王，有清爽解渴，甘甜润肺的功效，其中的糖分主要储存在西瓜果肉细胞的__________（填结构名称）中。
(3)从西瓜品质和产量的角度分析，选择你认为的最佳灌溉频率：_____________。

2 . 荔枝味道鲜美，营养丰富，但花多果少，制约了荔枝的丰收。

(1)图1为荔枝的花穗及能形成果实的雌性功能花。荔枝的花均没有花瓣，但蜜腺发达，香气独特，推测其主要通过昆虫将花粉携带到雌性功能花的[   ]___上，最终[   ]___发育成果实。
(2)研究人员首先观察记录了荔枝整个花期的开花情况。结果见图2。可见____数量较少，且开花持续时间较短，这可能是导致荔枝产量低的原因之一。

(3)为解决上述问题，研究人员选取了长势相似和花期较为一致的荔枝树若干，平均分为两组，其中一组去除部分花穗，两组最终着果情况如下表。

组别	雄花和雄性功能花比例	雌性功能花比例	最终着果率（%）
不做处理组	0.84	0.16	1.49
去除部分花穗组	0.71	0.29	3.17

注：着果率（%）=着果数/雌性功能花总量×100
①该实验方案将___作为衡量荔枝产量的观测指标。选取长势相似和花期较为一致的荔枝树，目的是___。
②由上表数据可知，去除花穗更大程度上减少了___的数量，从而减少了其对母体营养的消耗，使已完成___作用的雌花能够获得更多的营养，进而___着果率，实现增产。
(4)若要取得优质荔枝大丰收，还需对如何去除花穗，以及去除花穗后果实的品质做进一步研究。请你从以上两个角度任选其一，提出更为具体的研究问题：___？

3 . 如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜花生长发育期间，果实体积变化曲线。请据图回答：

(1)要形成曲线a，必须具备的条件是：花必须是_______花，并且要经过______和______两个过程。
(2)在曲线a中，幼果体积增大是花的______迅速发育的结果。
(3)当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现它有很多粒种子，这是因为每个子房里__________。
(4)曲线b形成的原因是____________。

4 . 为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。
(1)蜜蜂和熊蜂都属于节肢动物，其原因之一是______分节，眼和______是主要的感觉器官，集中在头部。
(2)同学们根据温室中一天内的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，即T₁≤14℃、14℃<T₂≤19℃、19℃<T₃≤24℃、T₄˃24℃，通过观察、记录、统计得到图甲和图乙所示的结果。（注：访花时间为访问一朵花所需的时间，即从接触一朵花到离开该朵花所用的时间）
   
①同学们调查访花时间时，各温度区间记录得到多个访花时间的数据后，要取______，计算得到访花时间，从而绘制出上图的曲线，这样的目的是减少实验误差。
②由图甲可知，温度对______的访花行为影响更明显；当温度在______在区间时，蜜蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间（图甲）和访花间隔时间（图乙），进一步计算出了蜜蜂的访花频率（5分钟内访花的总次数）。如图丙所示，熊蜂在______区间内访花频率最高。
④依据图丙中的访花频率，同学们初步判断______（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。

5 . 南瓜是大家熟悉的食物，已知南瓜果实有黄色和白色，由一对等位基因D-d控制的。用不同南瓜进行杂交，结果如下图。请据图回答问题。
   
   
(1)杂交时，采用人工授粉，应将采集到的花粉撒在下图南瓜雌花的[       ]_________上。
(2)南瓜果实的黄色和白色是一对___________。
(3)由实验___________可以判定，黄果是___________（显性/隐性）性状。
(4)实验三中，子代出现黄果的原因是：亲代白果的基因组成是___________，产生的___________结合成受精卵，发育成黄果植株。

6 . 某生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的纱布，25℃的温箱	种子不萌发
乙	潮湿的纱布，25℃的温箱	种子萌发
丙	潮湿的纱布，4℃冰箱	种子不萌发
丁	种子完全浸没在水中，25℃的温箱	种了不萌发

(1)根据本实验可得出的结论是：种子萌发需要 _____、_____和 _____。
(2)丙和乙这组对照实验中，变量是 _____。
(3)培养皿内放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是 _____。
(4)玉米开花时节如遇连阴雨天气，会造成减产，主要是由于 _____不足引起的，可以用 _____的方法弥补这一情况，使玉米达到丰产。

7 . 李敏学习了开花结果后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的。于是种了一些玉米。当玉米开始开花时，李敏担心玉米授粉不好，采用了人工授粉。正好她表弟在家玩，帮了她的忙。但后来让她气愤的是，表弟帮助授粉的玉米，没有结出果实、种子，即使形成了种子，也是稀稀疏疏的少数几粒。原来，表弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的。于是她产生了疑问：植物体要结出果实和种子，是不是一定要授同种植物的花粉呢？
(1)请问：假如她要用实验验证自己的疑问，应该提出的假设是__________。
(2)实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。在玉米快要开花时，将所有雄蕊去掉，并分别用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封起来，其目的是_________________。
(3)然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉。将甲组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授玉米花粉后，再用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封；将乙组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授油菜花粉后，再用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封。根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是__________；设计另一组的意义是______________。
(4)这种实验不能只种植两株玉米，一般也不能只进行一次实验，还不能局限于一种植物进行实验，其原因是___________。

8 . 许地山在《落花生》中写道:“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里…“为揭开花生开花结果的秘密，某生物兴趣小组在学校生物园地种植花生，依次观察到下列现象。请回答:

(1)花最重要的结构是____，据图推测，花生的传粉方式为____（选填“自花”或“异花”）传粉。
(2)传粉受精后，花结构中的_____沿着果针往下，在土里发育形成果实。
(3)花生果实中[① ]由_____发育而来;果实中有两颗种子，其原因是____。
(4)实验发现:把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大;若换成遮光的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明____会抑制花生子房的进一步发育。

9 . 为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某生物兴趣小组的同学对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究，同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T₁≤14℃、14℃<T₂≤19℃、19℃<T₃≤24℃、T₄>24℃，通过观察、记录、统计得到图一和图二所示的结果。
注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。访花间隔时间为离开一朵花到访问下一朵花之间的时间。

(1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的____________上，就完成了传粉。
(2)①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要分别计算____________，然后绘制出图一和图二的曲线。
②由图一二可知，温度对____________的访花时间影响不明显，当温度在____________区间时，蜜蜂的访花间隔时间最长。
③同学们进一步计算出了两种蜂的访花频率（利用图一二数据计算的5分钟内访花的总次数），如图三所示，据此判断两种蜂中____________更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。

10 . 为确定熊蜂和蜜蜂中哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。同学们根据温室中一天内的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，即T1≤14℃、14℃<T2≤19℃、19℃<T3≤24℃、T4>24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果。（注：访花时间为访问一朵花所需的时间，即从接触一朵花到离开该花所用的时间。）

(1)【提出问题】熊蜂和蜜蜂中哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉？
【作出假设】_______________________________________________________________。
(2)【制定并实施计划】同学们调查访花时间时，各温度区间记录得到多个访花时间的数据后，要取_____________，计算得到访花时间，从而绘制出上图的曲线，这样的目的是_____________。由图1可知，温度对_____________的访花行为影响更明显；当温度在_____________区间时，蜜蜂的访花时间最短。同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出了蜜蜂的访花频率（5分钟内访花的总次数）。如图2所示，熊蜂在_____________区间内访花频率最高。
(3)【分析结果，得出结论】依据图2中的访花频率，同学们初步判断_____________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
(4)蜜蜂通过“跳舞”告知同伴蜜源所在方位的现象称为_____________。从行为的获得途径来看，这种行为属于_____________行为，这是由_____________决定的。