1 . 为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。
(1)蜜蜂和熊蜂都属于节肢动物，其原因之一是______分节，眼和______是主要的感觉器官，集中在头部。
(2)同学们根据温室中一天内的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，即T₁≤14℃、14℃<T₂≤19℃、19℃<T₃≤24℃、T₄˃24℃，通过观察、记录、统计得到图甲和图乙所示的结果。（注：访花时间为访问一朵花所需的时间，即从接触一朵花到离开该朵花所用的时间）
   
①同学们调查访花时间时，各温度区间记录得到多个访花时间的数据后，要取______，计算得到访花时间，从而绘制出上图的曲线，这样的目的是减少实验误差。
②由图甲可知，温度对______的访花行为影响更明显；当温度在______在区间时，蜜蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间（图甲）和访花间隔时间（图乙），进一步计算出了蜜蜂的访花频率（5分钟内访花的总次数）。如图丙所示，熊蜂在______区间内访花频率最高。
④依据图丙中的访花频率，同学们初步判断______（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。

2 . 许地山在《落花生》中写道:“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里…“为揭开花生开花结果的秘密，某生物兴趣小组在学校生物园地种植花生，依次观察到下列现象。请回答:

(1)花最重要的结构是____，据图推测，花生的传粉方式为____（选填“自花”或“异花”）传粉。
(2)传粉受精后，花结构中的_____沿着果针往下，在土里发育形成果实。
(3)花生果实中[① ]由_____发育而来;果实中有两颗种子，其原因是____。
(4)实验发现:把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大;若换成遮光的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明____会抑制花生子房的进一步发育。

3 . 确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某生物兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。

(1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的____________上，就完成了传粉。
(2)同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T₁≤14℃、14℃＜T₂≤19℃、 19℃＜T₃≤24℃、T₄＞24℃，通过观察、记录、统计得到图 1 和图 2 所示的结果。
注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。
①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取____________ ，计算得到访花时间，绘制出上图的曲线。
②由图 1 可知，温度对____________的访花时间影响更明显，当温度在____________区间时，熊蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间图 1 和访花间隔时间图 2，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5 分钟时间里访花的总次数），如图 3 所示，依据图 3 中的访花频率，同学们初步判断____________ （填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。

4 . 玉米是世界上三大粮食作物之一，是大自然馈赠给人类的厚礼。李登海培育的紧凑型杂交玉米创造了亩产1402.86公斤的世界夏玉米高产纪录。学校生物兴趣小组甲、乙、丙三位同学，对玉米种子及其萌发条件和萌发过程进行了一系列的探究活动。为探究“环境条件对玉米种子萌发的影响”设计了如下实验，种子的萌发情况如表格所示：

学生名称	装置标号	温度（℃）	湿度	光照	种子数	萌发率（%）
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	4	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	100	0
	D	25	潮湿	无光	100	98
丙	E	25	潮湿	有光	5	100
	F	25	潮湿	无光	5	100

(1)从表格中乙同学的实验结果分析得出，__________是玉米种子萌发的必要条件。
(2)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是____________________。
(3)为了进一步了解玉米的结构，同学们将玉米种子进行了解剖如图，在纵剖面滴加碘液变蓝的部位是[       ]______，胚的组成是______（填写图中字母）。

(4)春播一粒种，秋收万颗籽。玉米种子萌发时最先突破种皮的是[       ]______，玉米的茎是由种子中[       ]______发育来的。
(5)玉米的雄花序生长在植株顶端，雌花序生长在植株中段，因此，玉米是雌雄______植物（填“同株”或“异株”）；在传粉时节，如果遇上连阴雨的天气，农民常采用__________的方法提高产量。

5 . 为确定熊蜂和蜜蜂中哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。同学们根据温室中一天内的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，即T1≤14℃、14℃＜T2≤19 ℃、19 ℃<T3 ≤24 ℃、T4>24 ℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果。（注：访花时间为访问一朵 花所需的时间，即从接触一朵花到离开该花所用的时间。）

(1)同学们调查访花时间时，各温度区间记录得到多个访花时间的数据后，要取_____，计算得到访花时间，从而绘制出上图的曲线。
(2)由图1可知，温度对_____的访花行为影响更明显；当温度在_____区间时，熊蜂的访花时间最短。
(3)同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出了蜜蜂的访花频率（5分钟内访花的总次数），如图2所示。依据图2中的访花频率，同学们初步判断_____（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
(4)从行为的获得途径来看，蜜蜂通过“跳舞”告知同伴蜜源所在方位的行为属于_____行为。

6 . 为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。
(1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的________上，就完成了传粉。经过双受精过程后，雌蕊的________膨大形成果实。
(2)同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T₁≤14℃、14℃<T₂≤19℃、19℃<T₃≤24℃、T₄>24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果

注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。
①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取_____________，计算得到访花时间，绘制出上图的曲线。
②由图1可知，温度对________的访花行为影响更明显，当温度在______区间时，熊蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率，同学们初步判断______（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。

7 . 玉米是人类主要的粮食作物之一，我国多地因夏季高温干旱等天气原因出现玉米结实不良的现象，导致玉米减产。
(1)玉米植株上花的着生位置及结构如图1所示。开花季节，一个雄花序能散落200~500万粒花粉，雌花的柱头都带有分叉，尽力生长伸出苞叶，以便接受由雄蕊______________中散落的花粉。当完成传粉、_____________后，每一朵雌花的______________独立发育成一粒玉米果实，雌花序发育成果穗。

       

(2)雄花和雌花同期开放能增加传粉几率，否则“花期不遇”会影响传粉，造成减产。为了研究玉米不同受粉时间对结实的影响，科研人员进行了如下实验操作。
步骤I:选取长势相同并即将吐须(柱头伸出苞叶)的玉米雌花序进行实验，吐须之前将实验组同一着生位置的雌花序都进行套袋处理，以便控制自然受粉的时间(如图2所示)；

       

步骤II:

组别		处理方式
实验组 (每组40个雌花序)	实验	仅在散粉期第1天摘袋受粉
	实验	仅在散粉期第2天摘袋受粉
	……	……
	实验	仅在散粉期第12 天摘袋受粉
对照组(40个雌花序)		____________?_____________

步骤III:待步骤II处理的各组果实成熟后，打开苞叶，观察记录每种处理方式下果穗的结实位置和结实率(如图3、图4所示)
   
①实验步骤II中，对照组应选择与实验组同一着生位置的玉米雌花序，对其处理方式为__________________。
②雌花序不同部位的柱头伸出苞叶的时间不同，根据图3中“第1~5天玉米果穗的结实位置”可以推测，雌花序基部柱头伸出苞叶的时间___________________(选填“早于”或“晚于”)顶部。
③图4中，第_____________天结实率最高； 若散粉期第8~12天才摘袋受粉，会出现结实率下降，且基部缺粒严重的现象(如图3)，可能的原因是部分过早伸出苞叶的柱头已经__________________， 使得受粉不成功。
(3)高温干旱等自然灾害无法避免，下列哪项措施不能帮助农民减少损失__________________(选填字母代号)。
a. 合理灌溉       b. 必要时人工辅助授粉
c. 加大施肥量       d. 选择抗旱品种

8 . 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）通过本实验可以看出，___是影响种子萌发的环境条件。
（2）乙装置在该实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是___和___。
（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？___。
（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？___。
（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是___，可以采用___的方法避免。

9 . 某生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：

装置	种子所处环境	实验结果
甲	干燥的纱布，25℃的温箱	种子不萌发
乙	潮湿的纱布，25℃的温箱	种子萌发
丙	潮湿的纱布，4℃的温箱	种子不萌发
丁	种子完全浸在水中，25℃的温箱	种子不萌发

（1）若将乙、丙作对照实验，他们探究的问题是________________。
（2）若要证明种子萌发需要充足的空气，需哪两组做对照实验？__________。
（3）玉米种子萌发所需的营养物质主要储存在胚乳中，因此胚乳应属于________________组织。
（4）某同学设计了这样的实验，他将玉米种子分成等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他应该得出的结论是_____________________。
（5）玉米开花时节如遇连阴雨天气，会造成减产。原因是______________不足。

10 . 下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于______，其中_____（填图中数字）在花开放前对内部结构具有保护作用。
（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_______ ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______________。
（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［     ］______ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过_____形成各种组织、器官。
（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：

	每天累计萌发的种子数
	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天	第6天	第7天	第8天
实验组（25℃）	9	12	20	30	40	45	48	50
对照组（18℃）	4	7	10	14	20	28	38	50

①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的________ 和________。
②该实验可得到的结论是___________________。