1 . 下图表示两种植物的不同繁殖方式，请据图回答问题。

(1)图甲中若接穗为开红花的碧桃，砧木为开白花的碧桃，嫁接枝条上花朵的颜色应为__________，此繁殖方式属于__________生殖。
(2)图乙所示植物个体发育的起点是__________。
(3)图乙表示番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是__________、__________；④是由③中的[     ]__________发育而来的。
(4)当切开④时，发现里面含有许多⑤，说明③中有许多[     ]__________。
(5)要在一棵番茄植株上结出多个品种的番茄，生产实践中常用的方法是__________。

2 . 小兰想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：

（1）图甲中小兰制作临时装片的正确步骤是______（填字母）。为了看到更大的细胞，小兰应转动图乙中的______（填字母），选择放大倍数更大的物镜。
（2）番茄果肉属于______组织，富含维生素______，有助于预防坏血病。
（3）番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是______。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是______和______。
（4）番茄果实中有许多种子，这些种子由______发育而成。
（5）下图小兰绘制的视野中的1个番茄细胞结构图，从生物图绘制规范要求看，你认为该图存在的问题是____________________________。

3 . 脐橙因富含维生素C且口感可人而深受大家喜爱，下图为脐橙的花和果实，请分析回答问题。

(1)脐橙开花后，成熟的花粉从[]___________中散落出来，要结出果实必须经历___________和___________两个生理过程。
(2)脐橙是由花结构中的[]___________发育而来的；脐橙内有5粒种子，说明脐橙花的子房内有5个___________。
(3)花和果实与繁殖后代有关，属于___________器官。请按微观到宏观的顺序写出脐橙树的结构层次：___________（用文字和箭头表示）。
(4)脐橙果实酸甜可口，果肉中的甜味物质主要存在于细胞结构中的___________内。

4 . 我国首个货运飞船天丹号成功发射并与天宫二号完成对接，科学家将用天舟一号搭载的水稻、拟南芥等植物种子在天宫二号开展实验，这是我国首次在大空开展植物“从种子到种子”的全生命周期培养实验。
实验是以蛭石为土壤，铺在一个透气不透水的太空生长盒里，再放入种子。太空生长盒会根据指令把营养液注入盒内，并控制光照、温度为植物生长发提供适宜的环境条件。
（1）实验中把营养液注入生长盒内，目的是补充植物生长所必需的水分和_______。
（2）太空生长盒中长大的水稻若要结出种子，还必须经过开花、传粉和______的过程。
（3）由资料可知，植物生长的环境条件有_______、_______等。

5 . 某学习小组在春天郊游时，看到果园中枝头红艳的桃花，突发奇想：如果桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，同学们一起进行了探究。步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。       
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
根据他们设计的探究实验，完成下列问题。
（1）果园中枝头上的各色花是植物的______器官。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的_____，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成_____过程。
（3）实验结果：A组能结果而B组不能。那么，设计A组、B组的目的是形成_____。
（4）桃子是由桃花的______（填结构名称）发育而来。

6 . 下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题。

（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在［③］_______中形成的。
（2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括_____________(填图中序号)。
（3）种子萌发长出根，根尖生长最快的部位是________，根尖从土壤中吸收水和无机盐的主要部位是_________。
（4）图三中的c将来发育形成图四中的[   ]______。
（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[     ]_______发育来的。

7 . 中国是桃树的故乡，桃花是中国人身边最常见的花卉之一，桃花是春天的象征，其果实——桃是长寿的象征。如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：（在[        ]内填图中序号）

（1）一朵桃花既有雌蕊又有雄蕊，为两性花，其中雌蕊由图甲中［_____］_____、［_____］_____和［_____］_____构成。
（2）图甲⑤_____中的花粉成熟后散发出来，落到另一朵桃花的①上的过程是传粉。在自然条件下，常常是蜜蜂、蝴蝶等昆虫帮助桃花传粉。
（3）桃花受粉后整个_____发育成果实，其内的［_____］_____发育成图乙中的⑧_____，⑧中的_____将来发育成新植株。
（4）我们平时所吃的桃，其食用部分⑦是由_____发育而来的。
（5）小红栽培了一株黄瓜，发现在开花时节虽然开了许多花，但是最终却只结了几根黄瓜，她百思不得其解。你能帮她解开这个谜吗？_____。

8 . 下图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于____。 
(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫____，结构[④]是____。 
(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的____结合成受精卵，该过程叫____。 
(4)桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲[③]中的____发育来的，结构[⑧]是由图甲中____(填图中代号)发育来的。
(5)异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是______ 和______。
(6)一朵花的主要结构是_____________，原因是_________________________。

9 . “桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下
列问题: (在[]中填写序号）

（1）①是由种子的_______发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。
（2）桔开花后，成熟的花粉从[ ]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和________。
（3）E由D图中的[ ]发育而来,E在植物体结构层次上属于________。
（4）从E可判断桔属于______________(填“裸子植物”或“被子植物”）。

10 . 春去秋来，周而复始，许多植物能从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期，据下图回答下列问题：

(1)种子内的①将发育为 _____。
(2)幼苗生长过程中④主要吸收 _____。
(3)开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的e上的过程称为 _____。
(4)果实是由种子和 _____组成，图中⑤的g能发育成 _____。