1 . 国庆期间我市东部地区遭洪水灾害，村民院落堆积的玉米都发芽了，乐乐就此疑惑进行了实验验证，请你所用学知识解答：（“［］”内填序号，“______”上填文字）
(1)【猜想】玉米种子在洪水浸泡后会萌发，是因为洪灾期间为种子的萌发提供了______、______和______的环境条件。
【验证推理】回到学校，乐乐和同学们设计了如下实验：取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签，每个烧杯内铺上纱布，按下表中条件放入20粒形状相似、大小相同、完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况见下表：

烧杯编号	1号	2号	3号	4号	5号
温度（℃）	25	25	0	25	25
纱布干湿度	干燥	潮湿	潮湿	浸没在水中	潮湿
光照情况	黑暗	黑暗	黑暗	黑暗	光照
种子发芽数（粒）	0	19	0	0	20

(2)同学们选择“形状相似、大小相同的玉米种子”，原因是______。
(3)同学们探究“温度是否会影响种子萌发”的一组烧杯是______。
(4)4号烧杯的实验结果是______，产生该结果的原因可能是______。
(5)对比2号和5号烧杯中的结果，发现种子发芽数没有明显差异，说明对于玉米种子来说，______。
【进一步观察】
同学们将4号烧杯中未萌发的种子纵向剖开观察其内部构造如图1所示；将5号烧杯中萌发的种子继续放置在适宜环境中，继续观察其发育成幼苗的过程如图2所示，请完成下列问题。

(6)同学们向图1的纵切面滴加碘液，变成蓝色的结构是[ ]______，萌发过程中其内的有机物逐渐______（选填“增加”或“减少”），籽粒中最先突破种皮的结构是[ ]______，将来发育成图2中的9。
(7)同学们就以上观察。得到一个启示：在挑选时种子时，除籽粒饱满，还要看结构是否完整，如果籽粒中的[ ]______结构被破坏，无法发育成完整植株。
同学们将一株健康幼黄的根浸泡在稀释的红墨水中，一段时间取出（如图3-6），洗去浮色、并把根制成临时装片，在显微镜下观察幼苗的茎和叶，请完成下列问题。

(8)实验中用红墨水来模拟植物生命活动中所需要的______。
(9)同学们观察根的临时装片，要将图3物像转换成图4物像，应先通过转动显微镜的______（显微镜的结构名称）将高倍物镜对准通光孔，并调节______（填“粗”或“细”）准焦螺旋，直至物像清晰。视野中可观察到大量被染成红色的根毛细胞、可判定此区域为根尖的______区。此区域是吸收红墨水最活跃的部位，原因是______。
(10)如图5所示为显微镜下幼苗的茎，发现①处许多管状结构被染成红色，这就是幼苗茎中运输红墨水的通道，它属于______组织。
(11)同学们观察幼苗的叶时，发现叶脉也被染成红色，说明植物运输红墨水的方向是______。如图6所示为显微镜下幼苗叶表皮细胞，发现叶表皮上分布着许多由______细胞构成的气孔，是植物______作用的“门户”。
【走进农科所】
同学们还想知道玉米会进行哪些生理活动？于是走进农科所采访技术人员。

(12)技术员告诉同学们，随着植株的生长，玉米会进入开花结果期（如图7所示），雄花和雌花相继发育成熟。雌花的柱头都有分叉，能接受______中散落的花粉。当完成传粉和______后，每一朵雌花的子房独立发育成一粒玉米果实、雌花序发育成果穗（玉米棒）。此时应注意防治病虫害，保证花的主要结构______完整。
(13)技术员还出示了图8（A、B、C表示生理过程），请同学分析玉米的生命活动需要大量的能量，这些能量来源于图8中的[____]所示生理过程，请写出其反应式：______。

3 . 资料一 水稻作为地球上最为重要的粮食作物之一，其产量直接关系到地球近一半人口的温饱。“杂交水稻之父”袁隆平院士领衔的科研团队，利用野生水稻与普通栽培稻多次杂交，培育出了优质高产水稻新品种。2020年实现了亩产稻谷3000斤的攻关目标，为人类创造了巨大的社会效益和经济效益。
资料二 海水稻是耐盐碱水稻的俗称。海水稻稻壳顶端有的具有芒，有的没有芒，无芒有利于收割，脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研团队进行了如图二所示实验。

请分析以上资料，运用所学知识回答问题：（[   ]中填序号，横线上填文字）
(1)图一中，水稻米（果实）是由水稻花中的[   ]_______发育而来。水稻的主要营养成分是淀粉，它主要储存在水稻米的[⑤]_______中。
(2)淀粉在人的口腔内初步消化为麦芽糖，最终在_______内被彻底消化为葡萄糖进入血液，随血液循环到达人体的组织细胞，经呼吸作用分解葡萄糖释放_______，供给人体生命活动的需要。
(3)野生水稻与普通栽培稻杂交后产生的子代水稻产量很高，这种亲子代之间的差异称为_______。水稻的体细胞中有12对染色体，其卵细胞中有_______染色体。
(4)根据图二的实验可判断无芒是_______（选填“显性”或“隐性”）性状。已知有芒和无芒是由一对基因控制的（用字母A、a表示），可推测亲代有芒的基因组成是_______，子代的基因组成是_______。
(5)袁隆平科研团队采用_______技术提高水稻产量。除此之外，请你运用所学知识，提出一项有利于粮食作物增产的措施_______。

4 . 开花和结果
某校的同学们参加生态园科学实践活动时，看到大棚内的南瓜园里许多蜜蜂在金黄色的花间飞舞。图甲中的A和B是南瓜花的结构示意图，图乙是南瓜果实结构图，让我们和同学们一起来看看南瓜花是怎样结出果实和种子的吧。

(1)同学们发现，南瓜花有雄花和雌花之分，图甲中表示雌花的是______。
(2)请写出南瓜花以下结构的名称：
③______④______⑤______⑥______。
(3)蜜蜂在盛开的花丛中飞舞时能够帮助植物______。要结出果实和种子，除了上述过程，花儿还要经过______这一重要的生理过程，这一过程可表示为：精子+______→______。
(4)南瓜果实（如图乙）的各部分分别是由花的哪部分发育而来的？请你在下面的横线上填出相关结构的名称：

花的结构		果实的结构
______		a______
______		b______

(5)请你为提高南瓜产量提出两点建议：______。

6 . 玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。大豆既是粮食作物，又是油料作物，同时也是副食品的重要原料，营养价值高，因而大豆在农业中具有特殊的地位。下图是大豆和玉米种子结构示意图，请据图回答下列问题（“[     ]”填序号，横线上填汉字）。

(1)图A中1、2、3、4构成了大豆的______，它是新植物的幼体，由______发育而来的。
(2)大豆油是烹调常用的食用油，其营养成分主要来自图A中的[     ]______玉米种子的营养物质主要储存在图B中的[     ]______里。
(3)玉米种子萌发时吸水膨胀，[     ]_______首先突破种皮形成根，_______发育成茎和叶，于是种子就长成幼苗。
(4)植株生长过程中，依靠根尖的_______从土壤中吸收水和无机盐，因为此处具有适于吸收水分和无机盐。
(5)大豆豆荚和玉米果穗中都有多粒种子，主要是因为其雌蕊的子房内有多个______。
(6)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒现象，这主要是由于_______引起的。

7 . 桔是常绿乔木，果实称“桔子”，多汁，味酸甜可食，“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示，据图回答下列问题：

(1)桔开花后，要结出果实必须经过传粉和________这两个生理过程。
(2)图一中A是桔的种子，是由D中[　]________发育而来的。桔的种子的结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自_________________。种子萌发时，吸水膨胀，________最先突破种皮，发育成植物的________。
(3)从结构层次上看，图一中E属于________。E的果肉中含有丰富的营养物质，主要是________组织。
(4)图二是桔的叶芽结构示意图，其中能发育成叶的结构是________________。图一中由B→C生长发育所需要的有机营养物来自叶片进行的________。

8 . 如图为桃花的部分结构示意图，请据图回答下列问题

(1)对于桃花繁殖后代来说，花的主要结构是______和______。（文字）
(2)桃花开花时，花粉从[①]中散放出来，落在雌蕊柱头上的过程，叫做______。
(3)在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，原因是______。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给异花传粉的植物进行______。
(4)花粉管里释放出两个精子，一个精子和[       ]______结合形成______的过程，称为受精。受精完成后，花瓣，雄蕊等纷纷掉落，子房继续发育，胚珠里面的受精卵发育成______
(5)俗话说：“桃子养人杏伤人”，据营养免疫学专家介绍，桃子富含多种维生素、矿物质及果酸，其含铁量居水果之冠，对身体健康相当有益。桃子是由桃花的______发育而成。桃子的皮是由植物纤维，糖蛋白组成的，很有营养。桃子的皮是由桃花的______发育而成。

9 . 【识图作答】绿色植物的一生
蚕豆是人类栽培的最古老的食用豆类作物之一。蚕豆营养价值较高，富含蛋白质和糖类。你了解蚕豆的一生吗？下图是蚕豆一生中部分形态的结构示意图。请据图回答问题：

(1)将蚕豆种子播种在潮湿的土壤中，种子开始吸收_________，体积迅速增大，胚逐渐开始生长，蚕豆种子内贮存的营养物质通过_________作用被消耗并释放出能量。播种时，农民伯伯不小心破坏了图一中的5，你认为会影响种子的正常萌发吗？请说明理由：_________。
(2)图二中属于营养器官的是__________（填字母），a和b是由图一中的[2]_________发育来的。随着时间的推移，b不断加粗，这是_________组织细胞不断分裂、分化的结果。
(3)用图二中的字母和箭头表示蚕豆幼苗体内水和无机盐的运输方向：_______。其运输结构是_________。
(4)图三中能散发花粉的结构是[5]_________，发育成蚕豆果实的结构是[3]_________。
(5)菜农们种植蚕豆时，常采取合理密植和间作套种的方式来提高产量，其生物学原理是__________。

10 . 被子植物的一生——桃树
花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，动物奇妙莫测，文学作品中名篇佳作更是层出不穷。苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”将早春的暖意与竹子、桃花和鸭子的生机描写得细致入微。
下面为桃的生命周期示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①~⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题（[   ]里填序号， 上填文字）：

(1)苏轼诗中描述的影响鸭子生活的非生物因素有_____。
(2)在乙图中，[③]_____是气体交换的“窗口”，由一对半月形_____围成的空腔，水分以水蒸气的状态通过[ ③ ]散失到大气中的过程，称为_____。
(3)桃树的生长过程中，需要量最多的无机盐是含_____的无机盐，而根的生长一方面靠[   ]_____区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠_____区细胞的体积增大。
(4)桃树开花以后，花粉从花药散发而落到[⑩]_____上，在其黏液的刺激下，萌发出花粉管，随后精子与卵细胞结合形成受精卵，即_____。
(5)图丁中的_______子房壁发育成_____，子房中的[__]发育成图甲中的[   ]_____。