1 . 为研究辣椒高茎和矮茎的遗传规律，某科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格回答下列问题：

组别	亲本组合	后代性状表现及比例
1	矮茎×矮茎	全为矮茎
2	高茎×矮茎	高茎：矮茎=1：1
3	高茎×高茎	高茎：矮茎=3：1

(1)在遗传学上，辣椒的高茎和矮茎这两种不同表现类型，称为___________。
(2)第1组亲本为矮茎植株，后代性状全为矮茎，这种现象称为___________。
(3)根据表格中第___组可判断_____________是显性性状。
(4)若控制辣椒高茎、矮茎的显性基因用H表示，隐性基因用h表示，推测第2组亲本组合中高茎的基因组成是______________；若第3组的后代中，高茎植株的数量为300株，其中基因组成是Hh的植株理论上应有______________株。
(5)已知辣椒果皮红色（E）对黄色（e）为显性，若把红色果皮辣椒（EE）的花粉人工传粉到黄色果皮（ce）的辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成是______________，辣椒果皮的颜色是______________。

2 . 为研究辣椒高茎和矮茎的遗传规律，某科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格回答下列问题：

组别	亲本组合	后代性状表现及比例
1	矮茎×矮茎	全为矮茎
2	高茎×矮茎	高茎：矮茎=l：1
3	高茎×高茎	高茎：矮茎=3：1

（1）辣椒的高茎和矮茎是一对______，根据表格中第______组可判断是______显性性状。
（2）若控制辣椒高茎、矮茎的显性基因用H表示，隐性基因用h表示，推测第2组亲本组合中高茎的基因组成是______；若第3组的后代中，高茎植株的数量为300株，其中基因组成是Hh的植株理论上应有______株。
（3）已知辣椒果皮红色（E）对黄色（e）为显性，若把红色果皮辣椒（EE）的花粉人工传粉到黄色果皮（ee）的辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成是______，辣椒果皮的颜色是______。

3 . 中国是世界第一大产棉国，种植棉花约有两千年的历史。新疆长绒棉弹性强、棉绒长、品质优良，各项质量指标均超过国家规定标准、领先世界。棉花纤维有长绒和短绒之分（相关控制基因用D，d表示），下表为研究人员所做的相关遗传实验的统计结果。回答下列问题：

组别	亲代性状	子代
		长绒	短绒
1	长绒×短绒	586	570
2	长绒×长绒	893	291
3	短绒×短绒	0	1165
4	长绒×短绒	1241	0

(1)一个棉铃内有多粒种子，种子是由雌蕊中的______发育而来的。棉花通过种子进行繁殖，这种繁殖方式属于______（填“有性”或“无性”）生殖。
(2)棉花的长绒和短绒在遗传学上被称为一对相对性状。根据表中第______组的统计结果可推测_____是隐性性状。
(3)第1组亲代双方的基因型是______。第4组的子代均为长绒棉，这些长绒棉的下一代中，短绒棉所占的比例是______。

4 . 综合应用
图一是桃花结构模式图，图二是桃的结构模式图。据图回答：

(1)在“观察桃花的结构”实验中，可观察到图一中的_____________组成雄蕊（填序号）。
(2)图二中的果实是由图一中       _____________（填序号）发育而来，图二中⑥表示___________，桃的果实中供食用的部分主要是_____________。
(3)现有一颗优良的桃树，要保持其优良的品质，最适合采用的繁殖方法是_____________，这种生殖方式属于_____________（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。
(4)已知桃树中，树体乔化（乔化桃树即树形高大化的桃树）与矮化为一对基因控制的相对性状（用A、a表示）。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据，请据表回答下列问题：

	亲本组合	后代表现的性状及其株数
组别	表现的性状	乔化	矮化
甲	乔化×矮化	41	42
乙	乔化×乔化	43	14

根据组别_____________的结果，可判断桃树树体的显性性状为_____________。甲组乔化、矮化两个亲本基因组成分别为_____________和_____________。

5 . 如图是菜豆种子、幼苗和根尖结构模式图，请据图回答下列问题：

(1)甲图中菜豆种子的结构中有两片4，所以属于___________植物，其最主要部分是[   ]___________。2能发育成乙图中的[   ]___________。
(2)与此植物相比，玉米种子结构的不同点有___________。（答出两点即可）
(3)丙图根尖的四个区中，细胞内存在液泡的有___________。
(4)丙图根尖的四个区中，细胞开始分化的是[   ]___________，其表面有很多与增大吸收面积相适应的结构，此结构如何形成？___________。
(5)你父母在家用豆角做菜的时候，发现每根剖开的豆角里面有很多种子，这是因为___________。
(6)有一菜农在大豆种植的过程中，发现一植株上结出了粒大饱满抗倒伏的大豆新品种，现在要想让这株植株短时间内大面积繁殖，他向有关农业技术部门求助，假如你是农业技术部门的专家，你提出的最科学合理的方法应该是___________。

6 . 已知某品种南瓜果实的形状有盘状和球状两种（基因用A、a表示），育种专家把两株不同的南瓜杂交后，获取数据如下表所示。

杂交组合	亲代	子代子叶的性状
		盘状	球状
组合1	盘状×盘状	602	200
组合2	盘状×球状	858	0
组合3	球状×球状	0	829

(1)南瓜果实的盘状和球状在遗传学上称为________。
(2)根据表中数据判断，组合1中亲代盘状的基因组成是________；组合2中，亲代盘状的基因组成是______。如果将球状南瓜从形成初期就放置于盘状的透明模具中，则会发育成盘状南瓜，说明___________。
(3)研究者在对组合2进行人工授粉时，去掉球状南瓜的雄花后，授以盘状南瓜的花粉，推测所结果皮的基因组成是_______，种子中胚芽的基因组成是____________。
(4)研究者又对组合2进行了嫁接实验，用球状南瓜为砧木，嫁接了盘状南瓜，嫁接成活后，用接穗自花传粉，南瓜成熟后，其形状是______________，种子中胚芽的基因组成是______________。
(5)育种专家为测定组合1中子代盘状个体的基因组成，将其与球状个体杂交，请预期实验现象及测定结果_____________。

7 . “手中有粮，心中不慌。”“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中。”2021年10月，习近平总书记来到黄河三角洲农高区，实地察看大豆新品种齐黄34长势，对加快优质种子培育提出殷切期望。
(1)科研人员将多种大豆品种的优良性状重组聚合，培育成高产、抗病、耐盐碱、广适的大豆新品种齐黄34，这种育种方法属于 _____。
(2)齐黄34种植适宜密度为1万～1.4万株/亩。早在《吕氏春秋》中就有关于合理密植的描述。在农业生产上，合理密植的意义是 _____。
(3)在豆科植物根内部生长的根瘤菌，能将氮气转化为氮肥供植物利用。根瘤菌与大豆在细胞结构上的主要区别是 _____。
(4)播种后35天左右大豆开花，随后结荚。豆荚是大豆的果实，由大豆花中的 _____发育而来；通常一个豆荚中有多粒种子，原因是 _____。
(5)大豆素有“植物蛋白之王”“绿色奶牛”之美誉。大豆中含有丰富的蛋白质，请利用提供的实验材料，设计实验加以验证并预期实验结果：
①实验材料：新鲜豆浆、双缩脲试剂（A液：0.1克/毫升的氢氧化钠溶液；B液：0.01克/毫升的硫酸铜溶液）
②实验步骤：_____
③实验现象：_____
(6)为研究高二氧化碳（CO₂）浓度和光照强度对大豆光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表：

组别	处理	最大光合速率 （μmol•m﹣2•s﹣1）	呼吸速率 （μmol•m﹣2•s﹣1）
A	高CO2浓度，自然光照	29.72	1.25
B	？	21.43	1.92
C	高CO2浓度，遮阴	25.69	1.04
D	正常CO2浓度，遮阴	15.78	1.08

①B组中的“？”的处理是 _____。
②分析表中数据可知，适当增加CO₂浓度，可 _____光合作用；同时，高CO₂浓度下，呼吸速率会 _____。
③由表中数据可知，_____组条件大豆产量最高，判断的依据是 _____。

8 . 西瓜甘甜多汁，是水果中的佳品。请联系生物知识回答相关问题：

(1)某校组织学参观了西瓜种植园，图展示的无籽西瓜和方形西瓜，它们分别属于_____变异和_____变异。
(2)某同学发现一株西瓜上开了9朵花，却只结了一个西瓜，请解释其原因：_____________________________________________。
(3)一组同学们吃掉一个西瓜，发现里面共有50粒种子，则在西瓜果实形成过程中至少需要_____个花粉粒。
(4)某同学发现并统计了西瓜皮色遗传的情况如下表所示，请分析：

组别	亲代性状		子代性状及数量
			黄皮	绿皮
第一组	黄皮	绿皮	98	0
第二组	绿皮	绿皮	0	96
第三组	黄皮	黄皮	74	25
第四组	黄皮	绿皮	49	48

①根据表中第一组和第三组的遗传性状统计结果，可推断出_______________是显性性状。
②若用B或b分别表示西瓜皮色的显性基因和隐性基因，则第三组中子代黄皮个体的基因组成是_____。

9 . 在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答。

培养皿(组别)	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度(℃)	23	23	23	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	90%	0%	90%	0%

(1)上表的实验设计中共包含了______组对照实验。
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用______构成对照实验。
(3)培养皿放入一定数量种子而不是一粒种子，其目的是______。
(4)甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是______。
(5)若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是______组，幼苗是由种子的______发育而来。
(6)豌豆的叶肉细胞内含有14条染色体，则豌豆的精子中染色体的数量是______条。

10 . 玉米是一年生雌雄同株、异花授粉的植物，植株高大，是我国的第三粮食作物。玉米常用来作为遗传实验的材料，研究人员采用籽粒不同颜色的玉米甲和乙（下图）进行了下表所示的育种实验。

实验组别	子代性状及数量
	黄玉米籽粒	白玉米籽粒
实验Ⅰ甲的花粉落到自身植株雌花上（甲×甲）	587	191
实验Ⅱ乙的花粉落到自身植株雌花上（乙×乙）	0	823
实验Ⅲ甲的花粉被转移到乙的雌花上（甲×乙）	403	397

(1)每一个玉米籽粒都是一个果实，从植物的结构层次上看，玉米籽粒属于______。
(2)玉米籽粒的黄色和白色是一对______，通过实验结果可以判断______是显性性状。玉米籽粒的颜色是由一对基因控制的（用B、b表示），则实验Ⅰ的子代中，黄玉米籽粒的基因组成为______。实验Ⅱ的亲代乙的性状表现为______。
(3)玉米的体细胞中有20条染色体，雌花胚珠内卵细胞的染色体数量是______条。
(4)研究人员发现，光照和温度也会影响黄玉米粒颜色的深浅，说明生物的性状是______共同作用的结果。