1 . 兴趣小组将某植物幼苗培养在密闭容器中，测定一天不同时段密闭容器中氧气量，计算氧气释放速率，结果如图所示。下列叙述正确的是（       ）

A．氧气释放速率与呼吸作用无关

B．t2时，密闭容器中氧气浓度最高

C．t2时，幼苗产生的氧气量为零

D．t1到t3时，幼苗不断积累有机物时间

2 . 如图①、②、③表示水稻的相关生理活动，下列叙述错误的是（       ）
   

A．①可释放能量用于生命活动

B．②可拉动水分在水稻体内运输

C．③有助于维持生物圈碳氧平衡

D．白天只进行②③，晚上进行①

3 . 温度会影响植物的生理作用。将某植物置于密闭箱中，分别测定不同温度下，该植物光照下每小时吸收CO₂量和黑暗中每小时释放CO₂量，绘制成下图。下列表述正确的是（       ）。

A．温度为5℃时，光合作用强度是呼吸作用的2倍

B．温度为20℃时，该植物积累的有机物量最多

C．温度为25℃时，光合作用生成的氧气量最多

D．温度为30℃时，该植物制造的有机物量最多

4 . 下图1表示蔬菜大棚中一天内二氧化碳（CO₂）浓度的变化，图2是某时段叶肉细胞利用二氧化碳的示意图。图1中，与图2对应的时段是（　　）

A．0时-6时

B．6时-18时

C．18时-24时

D．0时-24时

5 . 自然界中的碳可以在环境和生物体之间循环。图表示与碳循环有关的部分过程，箭头表示碳流动的方向，序号表示生理过程，据图回答问题。（[       ]填序号）

(1)自然界中的含碳无机物进入植物体，通过图中的[       ] ______过程合成有机物。
(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花落在土壤里变成“春泥”，其中含碳有机物可转化为______被植物吸收和利用，这个过程需要______等生物参与。
(3)请在图中把自然界中碳循环的其余过程用箭头补充完整。
(4)根据补充完整的图，说出动物在生物圈中的作用是______。

6 . 番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1．调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。

（1）培养液中含有番茄生长需要量最多的三种无机盐是含____的无机盐。
（2）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起____供应不足，导致光合作用速率下降。
（3）呼吸作用的场所主要是____，要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在____环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是____（填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）。
（4）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下_____。

7 . 进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（     ）

A．二氧化碳

B．水

C．高温

D．光

8 . 2012年，联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树，中和碳排放”的植树节特别行动，传播碳中和理念。
(1)这个特别行动提出的“中和碳排放”的措施是 _____。
(2)这项措施与植物通过光合作用维持碳氧平衡有关。请在下列表示光合作用的式子中，填写碳氧平衡所指的两种物质。
_____ + 水 有机物（储存能量） _____