1 . 在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。下面几种猜测合理的是（　　）

A．鱼喜欢阳光	B．鱼要在水面觅食
C．池水中含氧量较低	D．池塘表面水温较高

2 . 下图为绿色植物白天进行的生理活动模式图，请据图分析回答：


(1)若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是______，c代表的物质是______；b物质在植物体内向上移动的动力主要来自______作用，这项生理活动对自然界的意义是促进生物圈的水循环。
(2)若此图表示的是呼吸作用，此过程是在细胞内的______中进行的，若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度______（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用强度。

3 . 请根据如图所蕴含的绿色植物的知识，分析并回答下列相关问题。

(1)a、b表示植物的生理活动，a是___________，b是____________。
(2)A、B表示两种物质：A是____________，B是___________。
(3)俗话说“大树底下好乘凉”，这主要是因为植物进行____________作用的结果；此作用可以促进植物体内_________________和______________的向上运输。

4 . 图中，萝卜的地上部分呈绿色，地下部分呈白色，对这种现象解释合理的是（       ）

A．产生这种差异只受到环境因素的影响

B．地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同

C．萝卜的性状表现是基因和环境共同作用的结果

D．用地下白色部分进行组织培养得到的后代，光照后仍为白色

5 . 植物光合作用产生了（　　）

A．淀粉和无机盐	B．氧气和淀粉
C．二氧化碳和淀粉	D．二氧化碳和水

6 . 我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。图一是番茄植物体的结构层次，图二是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。图三是叶片进行的三项生理过程，图四是晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度图，图五是大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请回答下列问题：

(1)图中B的形成是____________的结果，C在结构层次上属于_______。
(2)图一2中含有的有机物主要是由1通过__________合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的，该过程的反应表达式是________________________________________。
(3)图一中5吸收的水分主要用于番茄植物体的______________。
(4)图三中，番茄白天进行的生理活动有_______（填字母）。图四中，能表示图三A过程的曲线为_____（填标号）。图五中，番茄有机物积累最多的点是_____（填字母）。
(5)分析图二可知，对大棚中的番茄采取________________________________两项措施可以提高产量。
(6)生物兴趣小组的同学发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：分析表中数据可得出，温度控制在_______℃时，番茄积累的有机物最多。

温度（℃）	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1．75	2．50	3．15	3．85	3．50	3．00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）	0．75	1．10	1．60	2．25	3．00	3．50

7 . 甲、乙两地出产同一种哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高。为探明原因，有人对两地气候条件进行调查，结果见下表。据表分析，正确的是（　　）

平均温度（℃）	甲地	乙地
白天	33	33
夜晚	12	22

A．甲地光照强度较大，光合作用合成的糖类较多

B．乙地土壤不够肥沃，不适合哈密瓜生长

C．甲地昼夜温差大，夜间呼吸作用较弱，消耗的糖类较少

D．乙地平均温度较高，哈密瓜发生了变异

8 . 在现代温室生产蔬菜的过程中，常增施一种称之为“气肥”的气体。下列关于该气体的叙述，不正确的是（     ）

A．该气体可能是氧气	B．该气体是光合作用的原料
C．该气体可提高呼吸作用强度	D．该气体可能是二氧化碳