1 . 如图所示是测定金鱼藻光合作用的装置。下列叙述错误的是（      ）

A．在实验前需对金鱼藻进行暗处理	B．产生气泡的速度与光照强度有关
C．提高水中二氧化碳含量可产生更多气泡	D．产生的气体可使带火星的小木条复燃

2 . 从17世纪开始，科学家针对光合作用进行了一系列实验研究。下面是其中三位科学家所做的实验，请据以下资料，回答问题。
实验一：比利时科学家海尔蒙特设计了一个简单而又巧妙的实验：他只用纯净的雨水浇灌一颗柳树苗，5年后发现，树苗增重了76.8千克，而培植用的土壤却只减少了0.057千克。
(1)根据实验结果，海尔蒙特认为，柳树质量的增加来自水。你是否同意他的观点，并说明理由______。
实验二：1771年，英国科学家普利斯特利做了一组实验，如下图所示。他根据这组实验得出了结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧而变得污浊的空气。

(2)有学者重复普利斯特利的实验，有时成功，有时失败，你认为普利斯特利的结论中忽略的因素是______。后经实验证明光合作用更新的气体可使带火星的木条复燃，说明该气体为______。
实验三：1864年，德国科学家萨克斯利用天竺葵做了如下实验：

(3)请对上述实验操作进行排序______（用序号表示）。b步骤滴加碘液后，观察到叶片A、B部分颜色的变化分别是______。
(4)综合实验二、实验三的结果，说明______。

3 . 为了探究绿色植物和种子的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述不正确的是（　　）

A．甲装置中叶片脱色处理后，滴加碘液时不遮光部位变为蓝色

B．图乙所示现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

C．丙装置试管中产生的气泡是氧气

D．图丁装置能够探究萌发的种子呼吸时释放热量

4 . 下图是探究植物光合作用的三个实验装置，下列分析不正确的是（       ）

A．实验①的结果能说明叶片在光下能产生淀粉

B．实验②为了探究光合作用是否需要二氧化碳

C．实验①和②都可用碘液检验是否有淀粉存在

D．实验③的试管中收集的气体是二氧化碳

5 . 兴趣小组同学为探究光照强度对光合作用的影响，将沉水植物箦藻放入实验装置（图1）中，分别用光照强度不同的6瓦、12瓦和24瓦的冷光灯等距离照射实验装置，观察有色液滴在玻璃管中的移动情况，实验结果见图2。以下说法不正确的是

注：瓶中溶液可保证容器内二氧化碳浓度恒定

A．应提前将箦藻放在黑暗处一昼夜，以消耗原有的有机物

B．箦藻光合作用产生氧气，导致玻璃管中有色液滴向右移动

C．在24瓦台灯照射下，玻璃管中有色液滴移动速率最快

D．本实验说明在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强

6 . 为探究绿色植物生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是

A．甲装置实验选叶遮光的目的是设置对照实验

B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

7 . 下图是两个光合作用相关实验，下列叙述正确的是

A．图1中甲为对照组，乙为实验组

B．图1中氢氧化钠可使瓶内二氧化碳含量增加

C．将图2装置放置在黑暗环境中，金鱼藻也会产生氧气

D．图2中由于金鱼藻放置在水中，所以金鱼藻产生氧气的过程不需要二氧化碳

8 . 在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的原因是（       ）

A．藻类释放有毒物质	B．有机物腐烂
C．水中缺氧	D．水质污染

9 . 如图一表示某生物兴趣小组在进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验使用的装置。请分析后回答：

（1）若 A 为黑色塑料袋，且 C 处阀门关闭。这样密封植株一昼夜后，将玻璃导管的 B端插入装置丙中的石灰水中，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，观察到的现象是澄清石灰水变______。验证了_____是呼吸作用的产物。
（2）将乙装置放到______（有光，无光）条件下，兴趣小组的同学看到试管中出现小气泡，当气体超过试管 1/2 时，取出试管进行实验，若该气体能使快要熄灭的卫生香_____（复燃，熄灭），可以得出光合作用释放_______的结论。
（3）若 A 为无色透明且干燥的塑料袋，将装置甲放到阳光下，一段时间后，塑料袋的内壁附有许多小水珠。小水珠是叶的_______散失的水分凝结而成的。
（4）如图二中的两条曲线，分别表示某株植物一昼夜 24 小时内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，其中表示光合作用的曲线为________，表示呼吸作用的曲线是_____。从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间_______。（强，弱）

10 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，用天竺葵做实验材料，设计了A、B、C三个实验装置，D为叶片的横切图，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的___作用。下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，说明植物释放的气体为___，这些气体来自植物的___作用。
（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的两组实验装置是图___，从而得出结论：____是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[____]___，该结构主要分布在叶片的__（填“上”或“下”）表皮。它的开闭受__细胞的控制。当植株缺水时，此“门户”部分__（填“开放”或“关闭”）。
（4）下图是“探究光在植物生长中的作用”部分实验步骤，依据所学的生物学知识，回答下列问题：

①实验前将天竺葵放在黑暗处1-2昼夜，目的是__，脱色处理中小烧杯内的液体是___。
②用碘液染色后，发现见光部分的叶片呈现蓝色，这不仅说明光合作用产物是___，还说明光合作用条件需要__。