1 . 同学们学习完了《生物学》上册，在老师的带领下开展了很多的探究、实验及演示实验。下图中能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的装置是（　　）

A．	B．
C．	D．

2 . 如图是某小组进行实验的装置图（A、B玻璃瓶内装有正在萌发的种子），能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（       ）

A．	B．
C．	D．

3 . 下图为植物体某些生理过程的概念图，按要求回答下列问题

(1)请写出序号所代表的文字。①______________   ②______________   ③______________   ④______________
(2)马铃薯、玉米中含有丰富的淀粉，植物体内的有机物是绿色植物通过______________生理过程获得的。
(3)在北方冬季，不能将大量的盆栽植物移入卧室，因为夜间无光，盆栽植物只进行[       ]______________作用消耗______________，会与人争夺______________，对人体健康不利。
(4)花盆底部留有小孔，栽花或种庄稼时需要松土，这些做法的目的是给植物的根提供充足的______________，有利于根的[       ]______________作用。
(5)收获的小麦和玉米，要充分晒干后再入仓，这是因为晒干后，这是因为晒干后，种子含水量低，[       ]_____________作用较弱，______________消耗减少。

4 . 将燃烧的蜡烛放进盛有萌发的种子的瓶中，蜡烛熄灭了，这是因为（       ）

A．萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气

B．萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳

C．萌发的种子进行光合作用吸收二氧化碳

D．萌发的种子进行光合作用释放氧气

5 . 下表所示实验中的操作与其所要达到的目的，对应正确的是（       ）

选项	操作	目的
A	观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维	为草履虫提供营养
B	探究绿叶在光下制造有机物时，将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热	脱去叶片中的叶绿素
C	观察叶片的结构时，用镊子撕取菠菜叶片的下表皮	可以观察到气孔
D	探究植物的呼吸作用时，将燃烧的蜡烛伸入装有萌发种子的广口瓶中	检验二氧化碳的产生

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 吸水后的种子呼吸作用就会旺盛起来。选取两份相等质量的干燥小麦种子（含有丰富的淀粉），用以观察种子的呼吸现象，请分析回答：

(1)将其中的一份种子_____后放入甲瓶中，另一份种子煮熟、冷却至室温放入乙瓶中，如图，密封24小时。
(2)拔掉瓶塞，将燃烧的蜡烛放入甲、乙瓶中，甲瓶中的蜡烛____，乙瓶中的蜡烛_____。
(3)这个实验说明_______，煮熟的种子没有了呼吸作用。
(4)把甲瓶的小麦种子烘干后称量，其质量减少，说明种子呼吸作用消耗了_______。
(5)和种子一样，植物的其他结构也时刻都在进行呼吸作用，所释放出来的能量的一部分用于植物体的各项生命活动，举例写出某一项生命活动_______。

7 . 生物小组为了探究植物的呼吸作用，将等量的萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方，一天后进行检验（如下图所示），有关结论与分析错误的是（　　）

A．甲瓶和乙瓶形成一组对照实验

B．甲瓶和乙瓶内的温度在实验过程中不相同

C．此实验的目的是探究呼吸作用是否产生二氧化碳

D．燃烧的蜡烛放入甲瓶后立刻熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气

8 . 为探究绿色植物进行光合作用的场所、光合作用的条件和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验，请结合所学生物知识，据图回答下列问题：

(1)图1所示实验中，盆栽银边天竺葵事先在黑暗中放置一昼夜是为了：消耗叶片中原有的______，把叶片分为遮光部分和未遮光部分是为了形成______实验，变量是______。经过脱色、滴加碘液后，实验叶片的部分______（填“A”“B”“C”）变蓝，说明光合作用产生了______。银边天竺葵的银边不变蓝，说明光合作用需要在细胞的______中进行。
(2)图2实验中，在完全黑暗中放置一段时间后，装置中的试管上会出现气泡，证明该实验产生了气体，并且该气体会使燃烧着的卫生香______，由此可见，金鱼藻在黑暗条件下只进行呼吸作用，并产生了______气体。
(3)图3装置中澄清的石灰水逐渐变______，说明种子萌发时产生了二氧化碳。右边装置中蜡烛放入后熄灭，说明种子呼吸时消耗了______。

9 . 将萌发的种子和煮熟的种子分别放在甲乙装置中，一段时间后，放入燃烧的蜡烛检查，发现甲瓶的蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧，该实验证明种子的呼吸作用（　　）

A．产生了水

B．产生了二氧化碳

C．消耗了有机物

D．消耗了氧气

10 . 如图是某同学为探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（　　）

A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃

B．乙装置透明塑料袋内壁出现小水珠，说明植物进行了蒸腾作用

C．将乙装置放在黑暗处一昼夜，用手挤压透明塑料袋，②中澄清的石灰水会变浑浊

D．丙装置中蜡烛熄灭，说明种子的呼吸作用产生了二氧化碳