1 . 下列关于植物光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是（　　）

A．绿色植物的所有细胞都能进行光合作用

B．干燥和低温有利于瓜果蔬菜的贮藏

C．呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量

D．光合作用过程中光能转变成化学能，呼吸作用过程中化学能全部转变成各项生命活动所需的能量

2 . 下列措施中与抑制呼吸作用有关的是（　　）

A．低温储存水果、蔬菜

B．移栽幼苗时根部需要带土

C．种庄稼需要定期锄地松土

D．春季播种覆盖地膜

3 . 下列不能进行呼吸作用的是（　　）

A．盛开的鲜花	B．煮熟的种子
C．成熟的果实	D．幼嫩的叶芽

4 . 下列农业生产中采取的措施与其目的不对应的是（　　）

A．雨后农田内及时排水——促进根的呼吸作用

B．增加光照强度——提高光合作用的效率

C．大棚内适当增加二氧化碳浓度——降低植物的呼吸作用

D．移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用

5 . “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是广为人知的诗句，“锄禾”就是给农田松土，农民这么辛苦在田间为农田松土的最主要的意义是（       ）

A．有利于光合作用	B．有利于根的吸收作用
C．改善土壤中蚯蚓等动物的生活环境	D．有利于根的呼吸作用

6 . 人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（       ）

A．及时排涝——促进根的呼吸作用

B．间作套种——增加光合作用的效率

C．大棚内施气肥——促进植物增产

D．农作物施肥——为植物生长提供有机物

7 . 下列农业生产、生活措施中，能体现促进光合作用的有（       ）

A．大棚夜间增加照明	B．适时疏松土壤
C．花盆底部留孔	D．水淹及时排涝

8 . 新鲜的水果蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏期的主要原因是（　　）

A．降低了温度	B．降低了蒸腾作用
C．减少了损伤	D．抑制了呼吸作用

9 . 下列农业生产措施对应关系，错误的是（　　）

A．带土移宅栽——保护幼根和根毛

B．中耕松土——增大根部细胞的呼吸作用

C．给植物挂液——给植物补充有机物和无机盐

D．植物傍晚移栽——降低植物蒸腾作用

10 . 为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，2022年秋季开始，劳动技术课进入课堂，中学生进行参观、访问、并且亲自栽培植物，学到了与书本一样有用的实践知识在实践中，下列措施与目的一致的是（　　）

A．果树环割树皮是为了限制水分的散失，提高果实产量

B．在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用

C．给移栽植物打“吊瓶”，是为了补充水和无机盐

D．“正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用