组卷网 > 知识点选题 > 呼吸作用原理在生产、生活中的应用
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解析
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1 . 小林同学在读一本科普书时了解到,世界“第四大主粮”——马铃薯是全世界 120 多个国家 13 亿人的主粮,因此其安全、品质和产量事关重大。如图是该书中的一幅马铃薯图片,请结合所学知识回答问题:

(1)A 过程是将带有芽眼的马铃薯茎埋在田里长成新植株,这种生殖方式属于____,经传粉受精后花中的____发育成 5。
(2)2021 年 6 月 24 日《细胞(Cell)》杂志报道,我国科学家黄三文团队培育出一种用种子繁殖的杂交马铃薯新品种——“优薯 1 号”。用种子繁殖与 A 过程所示生殖方式相比,优势之一是:后代____,因而适应复杂环境的能力较强。
(3)马铃薯晚疫病是由一种叫作“致病疫霉”的真菌寄生引起的,可导致马铃薯大幅减产。由此可推测,这种真菌是靠____生活的。
(4)为探究补充光照时间对马铃薯单个块茎质量和叶绿素含量的影响,科研人员进行了相关实验,实验结果如图。由图可知,与未补光相比(即补光时间为 0),补光时间在 2~6h 范围内,马铃薯单个块茎质量随着补光时间的延长而____(填“增加”或“减少”),叶绿素含量也相应地__________(填“增加”或“减少”),这种变化有利于马铃薯把光能转化为____并储存在淀粉中。

(5)在温室大棚中,除补光外,还可控制昼夜温差来提高马铃薯的产量,其中夜晚降低温度利于增产的原理是____
今日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2024年山东省德州市庆云县八年级中考一模生物试题
2 . 共话“宝藏”植物——板蓝根
板蓝根浑身都是宝,在我国南北各地均有种植。请据图回答下列问题。([   ]内填序号,横线上填文字。)

话题一:天然的染色剂
“青出于蓝,而胜于蓝”,原意为“靛青是从蓝草中提取的,板蓝根是常见的蓝草。
(1)图一为板蓝根植株,从该植株的[___]叶中能提取出靛青色的染料物质,该物质分布于细胞的___(填细胞结构)中。
(2)图二为板蓝根叶片横切面的结构示意图,[③]___属于输导组织;[④]___能进行光合作用。
话题二:神奇的中草药
板蓝根的叶和根均可入药,具有清热、解毒、凉血的功效。板蓝根通常用于缓解因风热感冒引起的咽喉肿痛、发热头痛等症状。
(3)图三为板蓝根的根尖结构示意图,[⑤]___是吸收水和无机盐的主要部位,与其功能相适应的结构特点是___
(4)根尖是幼根生长最快的部位,板蓝根的根能不断生长,靠的是[⑥]___和[⑦]___
话题三:重要的经济作物
板蓝根作为常用的染料和药材,市场前景广阔,种植板蓝根可获得非常可观的经济效益。
(5)农民常常选择土质疏松,排水良好的土壤播种板蓝根,这是因为___
(6)种植板蓝根时,要注意防治由真菌感染引起的白粉病,该病中板蓝根与真菌的关系属于___。农业生产中为了提高板蓝根的产量,还可以采取的措施有___
今日更新 | 89次组卷 | 1卷引用:2024年山西省晋中市榆次区中考一模生物试题
3 . 下列生物学原理与其在农业生产实践中的应用,匹配错误的是(  )
A.正其行,通其风——能增加二氧化碳浓度,提高光合作用强度
B.给农作物松土——增加土壤中的空气,促进根的呼吸作用
C.移栽植物时去掉部分枝叶——主要目的是降低呼吸作用,减少有机物消耗
D.夜间大棚通风——增加二氧化碳浓度,促进光合作用
今日更新 | 6次组卷 | 1卷引用:2024年山东省滨州市沾化区八年级生物中考一模试题
4 . 图6中甲是大豆植株,A、B、C表示大豆植株所进行的不同生理活动过程,乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题:

(1)图甲中A过程表示______作用,这一生理活动拉动了______和无机盐在植物体内运输。
(2)图乙所示的④表示______,是B、C过程进行气体交换的“窗口”。
(3)图甲中______(填字母)过程表示光合作用,这一生理活动主要在图乙的______(填序号)中进行。
(4)在图甲的生长过程中,要适时松土,主要是为了保证______(填字母)过程的正常进行。
昨日更新 | 30次组卷 | 1卷引用:海南省省直辖县级行政单位琼中黎族苗族自治县琼中中学2023-2024学年八年级3月月考生物试题
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5 . 植物工厂是一种新兴的农业生产模式,可在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等条件下,生产蔬菜和其他植物。草莓番茄因个头小、形似草莓而得名,其酸甜可口,市场销量好。某植物工厂实验室用水培法栽培草莓番茄(图一),并测得相应数据(图二),请回答下列问题:

(1)草莓番茄水培过程中用到的“水”是专门配制的营养液,它的成分类似于土壤浸出液,其内含有植物生活必需的_____,这些营养物质主要被植物的______(填写器官)吸收,通过______运输到植物体各部位。
(2)栽培过程中,需要不断向营养液中通入空气(如图一),这样做的目的是__________
(3)图二为该植物工厂水培实验室在充满氮气与二氧化碳的密闭容器中,测得的草莓番茄的呼吸速率和光合速率变化曲线(二氧化碳充足的条件下),由图可知,4~6h间,检测发现草莓番茄体内有机物含量的变化是_____(增加/减少);9~10h间,草莓番茄光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是___________
(4)进行实验时,草莓番茄叶片出现黄斑,工作人员猜测是缺少镁元素引起的。请你利用这些有黄斑的草莓番茄苗,帮助工作人员设计一个简单实验加以证明:选择A、B两组有黄斑的草莓番茄苗初期,番茄苗大小、数量及长势均_____。将A组草莓番茄苗用______培养,B组草莓番茄苗用等量原始培养液培养。一段时间后,观察到A组草莓番茄苗黄斑褪去且长势良好,而B组草莓番茄苗长势弱小且黄斑更加严重。由此得出的结论是_________
昨日更新 | 11次组卷 | 1卷引用:2024年山东省青岛市市北区中考一模生物试题
6 . 农民伯伯采取的下列措施与光合作用有关的是(            
A.移栽树苗时剪掉树叶
B.水淹后的农田及时排涝
C.温室内晚上开灯
D.春季早播覆盖地膜
昨日更新 | 10次组卷 | 1卷引用:青海省海东市互助县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
7 . 番茄是一种营养丰富的食用蔬果。请分析回答下列问题:
(1)番茄的花呈黄色,结绿色的幼果,番茄果实由雌蕊的____发育而成。幼果处于生长发育旺盛时期,此时应追以氮、磷、钾肥和水分,水分从根部被运输到叶片的动力来自于____作用产生的拉力。
(2)番茄果肉酸甜多汁,这些糖类是叶肉细胞中的叶绿体通过光合作用利用光能、水和____合成的。
(3)科研人员利用昼夜温差调控温室犬棚中番茄的生长与产量,实验结果如下图1和图2所示。图1是在日平均温度为18℃时,不同昼夜温差下番茄株高的变化;图2是在日平均温度为18℃、25℃时,不同昼夜温差下番茄单株产量的情况。

①据图1分析,在日平均温度为18℃时,适当____(填“增大”或“减小”)昼夜温差更利于番茄植株生长,原因是:在夜晚适当降低大棚里的温度,可抑制番茄的____这一生理过程,有利于番茄植株的生长。
②据图2分析,增加番茄单株产量的最佳条件是____
7日内更新 | 58次组卷 | 1卷引用:2024年陕西省西安市新城区西安汇知中学初中学业水平考试模拟训练生物试题
8 . 下列是温室大棚栽培经常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是(  )
A.及时灌溉、施肥、打枝、治虫
B.适时给作物松土,夜间适当通风降温
C.适当延长光照时间,增加光照强度
D.光照条件下适当增加二氧化碳的浓度
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:甘肃省武威九中、爱华育新学校等三校2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
9 . 呼吸作用的原理广泛应用于生产生活中,下列措施能抑制植物呼吸的是泛(  )
①水果、蔬菜低温储存   ②农田定期松土   ③玉米种子晒干入库   ④粮仓里充二氧化碳
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
7日内更新 | 10次组卷 | 1卷引用:贵州省遵义市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
10 . 2021年9月24日,中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大突破---首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的合成。自然界中,绿色植物的光合作用可合成淀粉等有机物。如图甲表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图,图中①、②表示相关气体,A、B为细胞内相关细胞结构;图乙为探究温度影响该植物合成有机物(葡萄糖)的实验结果曲线图。请分析回答问题

(1)构成植物结构和功能的基本单位是_________
(2)图甲中,若②可以引起温室效应,则结构B是_________
(3)图乙中,该植物在温度约为30℃时,合成葡萄糖的量_________;超过该温度,随温度升高,合成葡萄糖的量_________
(4)图甲中,A处进行的生理活动为_________作用。
(5)种植大棚蔬菜可以弥补蔬菜的季节性不足,满足人们对蔬菜的多样化需求。根据光合作用和呼吸作用原理,你认为有利于提高大棚蔬菜产量的措施有____________。(只写一条)
7日内更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2024年河南省镇平县城区五校联考中考一模生物试题
共计 平均难度:一般