组卷网 > 知识点选题 > 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 25 道试题
1 . 植树造林利于改善人类生存的自然环境,下列不属于绿色植物在生物圈中作用的是(       
A.是生物圈中有机物的制造者
B.能维持生物圈中的碳——氧平衡
C.能引发温室效应
D.能促进生物圈的水循环
2024-01-25更新 | 10次组卷 | 1卷引用:天津市滨海新区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
3 . 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念,实现了碳中和,即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是
A.植树造林B.建筑材料回收利用
C.风能发电D.倡导绿色出行方式
2022-08-27更新 | 1986次组卷 | 26卷引用:天津市西青区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
4 . 绿色植物维持生物圈碳——氧平衡,主要依赖于(       
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用
2022-08-01更新 | 310次组卷 | 129卷引用:天津市河东区2014-2015学年七年级上学期期末生物试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 如今温室效应增强,已成为全球努力解决的刻不容缓的问题。倡导低碳生活,减缓全球变暖,是当今社会提倡的生活理念,低碳生活,就是指在生活中要尽量减少能量消耗,减少大气污染,减缓生态恶化。请根据上述资料,结合图示回答下列问题。

(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是近几十年来,由于化石燃料的大量开采和使用,______等气体的排放量不断增加,打破自然界 ______的平衡,导致温室效应增强,全球逐渐变暖,最终造成农作物的减产和多种生物的生存危机。
(2)如图所示,大气中的二氧化碳通过【①】______作用进入植物体内,图中表述碳返回大气中的途径有 ______(填写序号)
(3)根据如图的启示,为了应对温室效应的增强,应 ______(填“增加”或“减缓”)使用煤、石油等化学燃料的燃烧,大力开展 ______(填“毁林开荒”或“植树造林”)活动。
(4)在生活中,除了上述措施外,你还可以为“低碳生活”做哪些事情?______(填写一例即可)
6 . “碳”先机,向未来。“碳中和”是实现全球CO2“零排放”的生态目标。以下做法不能体现低碳生活的是(       
A.分类处理垃圾B.步行或骑自行车上学
C.用太阳能热水器D.夏天经常开空调
7 . 下列对维持生物圈的碳-氧平衡有积极作用的是(       
A.保护森林和植被
B.工厂大量向空气中排放二氧化碳
C.农民在田里随意焚烧秸秆
D.生活中大量使用石油、天然气产品
8 . 在习近平生态文明思想指导下,我国以前所未有的力度推进生态文明建设,“十三五”期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥重要作用,主要是因为绿色植物能够(  )
A.制造有机物,释放能量B.分解有机物,储存能量
C.消耗二氧化碳,产生氧气D.消耗氧气,产生二氧化碳
2021-09-02更新 | 753次组卷 | 17卷引用:天津市开发区第二中学2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
9 . 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物,以下对绿色植物的认识叙述不正确的是(       
A.绿色植物进行蒸腾作用参与了生物圈的水循环
B.绿色植物在光下只进行光合作用,不进行呼吸作用
C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D.绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中起到重要作用
2021-06-19更新 | 541次组卷 | 17卷引用:天津市津南区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
10 . 为应对全球气候变化,我国提出力争2060年前实现碳中和(二氧化碳的相对“零排放”)。下图为含碳物质循环示意图,据图回答。

(1)绿色植物通过________作用,提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的水循环。
(2)细菌和真菌的分解作用、燃料的燃烧,以及动物和植物的[     ]________作用不断消耗氧,向生物圈中排放二氧化碳。
(3)绿色植物通过[     ]________作用能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的________平衡起了重要作用。
(4)在该生态系统中,能量流动的起点是______
(5)新《名录》中表述,不仅要保护羊、鹿等生物,豺、狼、荒漠猫等食肉动物的保护也得到了重视,其意义是________
(6)为使二氧化碳的消耗和排放达到相对平衡,实现碳中和,请从增加二氧化碳消耗和减少二氧化碳排放两方面,提出相应措施:________
共计 平均难度:一般