组卷网 > 知识点选题 > 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 590 道试题
1 . 我国向世界郑重宣布:力争于2030年前二氧化碳排放达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是草原生态系统部分食物网,图二是生态系统的碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中不同的生物部分,a、b、c表示生物种类。请据图分析并回答问题:

(1)植树造林是落实“碳中和”目标的重要方面,因为绿色植物可以通过光合作用吸收二氧化碳,从而降低大气中二氧化碳浓度。有机物中的碳通过生物体______(填生理过程)、化石燃料的燃烧回到大气中,实现物质循环,而重金属等有毒物质不容易被生物体代谢,如果生态系统发生了重金属污染,则图二中______内的重金属含量最高。
(2)图一所示草原生态系统中的能量最终来源于______,其中数量最少的是猫头鹰,请用能量流动的特点予以解释______
(3)图一食物网若需要补充为完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的______(填“甲”、“乙”或“丙”)。若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,且a是恒温动物,则a可以代表图一中的______
(4)图一中蛇与猫头鹰存在______的关系,与农田生态系统相比,该草原生态系统自动调节能力强的原因是______
昨日更新 | 20次组卷 | 1卷引用:2024年山东省日照市岚山区中考二模生物试题
2 . 据计算,1公顷的阔叶林在生长季节里,一天吸收二氧化碳约1吨,释放氧气约0.73吨,由此可知绿色植物能(  )
A.吸收有机物B.提高环境温度
C.促进水循环D.维持碳-氧平衡
昨日更新 | 50次组卷 | 2卷引用:2024年福建省南平市八年级毕业班中考一模生物试题
3 . 人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列叙述不合理的是(       
A.自然界中的绿色植物可维持碳—氧平衡
B.人类的生活方式和生产活动会影响自然
C.自然资源取之不尽,人类可随意利用
D.保护自然环境就是保护人类自身
4 . 图中的甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图,乙表示叶片在夏季晴朗的一天中两种生理活动的强度变化。请据图分析回答:

(1)根部从土壤吸收的水分和无机盐通过图甲[5]叶脉中的 ______ 输送给叶肉。
(2)图甲中的[6] ______ 是气体进出叶片的门户。
(3)图乙中的a曲线表示的生理活动在白天进行,晚上停止,说明该生理活动在光照条件下进行,是绿色植物的 ______ 作用,该作用可以维持生物圈中 ______ 的平衡;b曲线表示的生理活动全天都在进行,该生理活动的实质是 ______
7日内更新 | 16次组卷 | 1卷引用:2024年云南省文山州砚山县中考一模生物试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 为积极应对全球气候变化,我国政府在联合国大会上宣布于2030年之前确保“碳达峰”,力争2060年之前实现“碳中和”,彰显了大国担当。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。图中的“藻—贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。据此完成下面小题。

(1)作为一个完整的生态系统,上图中未体现出的成分是(       
A.非生物部分B.生产者C.消费者D.分解者
(2)上述养殖模式中,能为“碳中和”作出重要贡献的生物是(       
A.海带和浮游植物B.贝类和浮游动物
C.浮游植物和浮游动物D.海带和贝类
7日内更新 | 29次组卷 | 1卷引用:2024年湖北省十堰市房县初中考一模生物试题
6 . 绿色植物作为“生物圈中的基石”,通过光合作用养育了地球上的其它生物。依据光合作用的表达式及过程示意图,回答下列问题。

(1)[C]_____是生产有机物的“车间”,也是将光能转化为_____能的“能量转换器”。
(2)绿色植物光合作用过程中吸收A释放B,对维持生物圈中的_____平衡起了重要作用。
(3)叶片制造的有机物可以通过叶脉中的_____(填“导管”或“筛管”)运输到植物的茎、根部,以维持其细胞的生命活动。
(4)_____作用是生物的共同特征,该作用一旦停止,就意味着生命的终结。
(5)绿色植物作为“生物圈的基石”,除了具有(2)的功能外,还有很多方面的功能,请你再写出一个方面:_______
7日内更新 | 22次组卷 | 1卷引用:2024年河南省许昌市八年级中考二模生物试题
7 . 盐城贯彻“坚持人与自然和谐共生,绿水青山就是金山银山”绿色发展理念,成为东方湿地之都。下列有关说法正确的是(  )
A.建立自然保护区保护丹顶鹤的方式属于迁地保护
B.勺嘴鹬飞行所需要的能量来源于细胞的呼吸作用
C.盐蒿可观赏、食用和药用等,体现了生物多样性的间接价值
D.盐城黄海森林公园中的植物通过蒸腾作用维持生物圈的碳—氧平衡
2024-05-25更新 | 21次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省盐城市亭湖区等2地中考二模生物试题
8 . 党的二十大强调“展望未来,共建人与自然和谐共生的美丽中国”,下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述不合理的是(  )
A.决定生物圈中水循环能否进行
B.制造的有机物养育了生物圈的其他生物
C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D.可净化空气、涵养水源
2024-05-25更新 | 28次组卷 | 1卷引用:2024年甘肃省古浪五中联片教研九年级生物第三次模拟考试试题
9 . 我国提出2060年前力争实现“碳中和”,“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某生态系统部分食物网,图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。

(1)请写出图一中最长的一条食物链:___;图二甲、乙、丙代表生态系统中的生物部分,其中甲是___
(2)若图二丙中的 a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则a代表___
(3)图二中,生态系统的能量流动从___(填序号)过程开始,能量在食物链和食物网的传递过程中是___的。
(4)在生态系统中,碳在生物与无机环境之间是以___形式反复循环的。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有___(填序号)。
(5)为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,国家倡导多植树造林,实际是利用植物的光合作用,使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态,简称___;作为中学生的我们,在生活中可以采用的具体措施是___
2024-05-24更新 | 47次组卷 | 1卷引用:2024年山东省德州市禹城市八年级中考二模生物试题
10 . 资料一:北京世界园艺博览会上习主席与世界达成绿色约定,向全球发出绿色宣言:“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境……”。根据某生态系统的图示回答下列问题:

(1)该食物网中共有___条食物链,写出该生态系统中最长的一条食物链___。多条食物链彼此交错连接,形成了___
(2)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是______成分。兔、鼠、蛇、鹰等生物在该生态系统的组成成分中都属于___
(3)若人类向该生态系统排放有毒物质,则该食物网中___体内的有毒物质最多。
资料二:2020年9月22日,习近平主席在第七十五届联合国大会上提出中国二氧化碳排放在2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳中和。暨南大学环境与气候研究院院长邵敏介绍,碳达峰就是我们国家承诺在2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后再慢慢减下去;而到2060年,针对排放的二氧化碳,要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉,这就是碳中和。
(4)大气中___浓度不断增加,对气候的影响日益加剧,导致温室效应愈演愈烈。
(5)除了化石燃料的燃烧,动植物的___作用,也会增加二氧化碳的排放.为了实现2060年前碳中和的目标,我国大量植树造林,人工林面积稳居全球第一,这是因为绿色植物通过___作用可以吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的___平衡。
(6)植树造林可以防风固沙,可以增加降水量,可以改善温室效应,可以美化环境等,这体现了生物与环境的关系是:___
2024-05-24更新 | 26次组卷 | 1卷引用:2024年宁夏吴忠市盐池县中考一模生物试题
共计 平均难度:一般