1 . 如图一表示叶片在阳光下进行的生理活动，甲、乙、丙、丁均表示物质，图二表示其部分活动原理，请据图回答问题：

(1)图一中若此生理活动表示叶片的光合作用，则甲代表____、乙代表____。
(2)图一中若此生理活动表示叶片的呼吸作用，则丙代表____，进行此过程的主要场所是图二中所示细胞内的结构____（填字母）。
(3)植物间作套种、合理密植是为了提高____的效率。贮藏粮食时要保持干燥、低温是为了降低____的强度。
(4)绿色植物通过光合作用和呼吸作用两个生理过程可以维持生物圈中的____平衡。

2 . 2024年，广东省政府工作报告中指出：“大力推进绿美广东生态建设，生态环境质量持 续改善。牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，严格落实 6三区三线，深入实施河 湖长制、林长制，推进绿美广东生态建设 6六大行动，加快从 6绿起来，向 6美起来，转 变。”
资料一 ： 广东省积极创建南岭国家公园、丹霞山国家公园，推进华南国家植物园和4个万亩级红树林示范区建设，国际红树林中心正式落户深州 。 南岭国家公园动植物资源   丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角维、南方红豆杉等。 丹霞山国家公园建设了野生生物红外相机与视频智能监测系统，用来监测野生动物的行为和习性
资料二 ：广东省完善产品碳足迹标准体系，使广州、深州和肇庆高新区成为国家首批碳达峰试点，全省碳排放配额累计成交额稳居全国区域碳市场首位。
请回答：
(1)资料一 中 ，南岭国家公园动植物资源丰富 ，体现了生物多样性中的 __________ 多样性 ， 其实质是 ______________ 多样性 。黄腹角维属于鸟类 ， 身体呈 ______________ 型 ，前肢特化成______________， 有 ______________ 辅助肺呼吸。
(2)资料一 中 ，丹霞山国家公园监测野生动物的研究方法属于 ____________ 法 。丹霞山中的梧桐属于 __________________（填“裸子”或“被子”）植物。
(3)资料二中 ，“碳排放”的“碳”指的是二氧化碳 ，此气体主要被绿色植物通过 _____________作用所吸收 ， 进行该作用的场所是细胞内的 ____________ 。
(4)“低碳”生活要从我做起 。在实际生活中 ， 你可以为“低碳”做哪些事情？ _____________（写出一条即可）。

3 . 中科院团队全球首次实现了在实验室反应器中人工合成淀粉，完成光能一电能一化学能的人工转化。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率是玉米植株的3.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。下图为人工光合作用系统工作模式图（假设酶系统一直处在最优状态），请据图回答。

(1)该系统是模仿植物细胞结构中__________而设计的，若在全球范围内实现规模化应用，有助于维持生物圈中___________的相对平衡。
(2)若光线强烈，电能充沛，可通过___________方法，提高糖类合成速率，从而提高产量。
(3)系统产生的氧气可收集用于医疗救护，人体吸氧后，大量氧气运输至细胞___________（填细胞结构）中，加快细胞的呼吸作用，为细胞生命活动提供充足的___________。

4 . 海洋不仅孕育着万千的生命，同样也蕴含着丰富的资源。保护海洋，人人有责。
资料一：日本政府从2023年8月24日启动福岛核污染水排海计划，将含有氤等放射性物质的核污染水排入海中。根据计划，福岛核污染水的排海至少要持续30年。
资料二：海洋生态系统中浮游动物以浮游植物为食，饵料鱼类以浮游动物为食，大型鱼类捕食饵料鱼类，甲壳类动物主要捕食浮游植物、浮游动物。核污染物被排放到海洋中后，它们会进入海洋食物链的不同层次。
资料三2022年，全国海洋捕捞鱼类产量为950.85万吨，占全国水产捕捞总产量的70%以上。从捕捞种类来看，鱼类占海洋捕捞总量的67.5%，甲壳类动物占海洋捕捞总量的19.83%。
请回答：
(1)在海洋生态系统中，把温度、海水、珊瑚虫等影响海洋生物生活和分布的因素统称为___。
(2)从生态系统的组成成分上看，浮游植物属于___，它通过___将光能转化为化学能，储存在___中，养活了生态系统中的其他生物，并且释放氧气，维持生物圈的___平衡。
(3)根据资料二、资料三，写出一条包含人在内的食物链:___。核污染水排入太平洋后，我国周边海域以及内陆河流都会受到污染，因为___是一个统一的整体。沿海水域被核污染水污染后，氤等放射性物质在生物体内富集最多的生物是___。
(4)被污染的生态系统很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的___能力有一定限度。对于日本排核污染水，我们应该持___（填“支持”“反对”或“中立”）态度。

5 . 2021年全国两会，“碳中和”被写入政府工作报告。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。下图为生态系统的碳循环示意图。“甲～戊”表示生物成分，“①～④”表示生理或化学过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答：

(1)大气中二氧化碳的增多会造成______，使全球气候变暖，给人类生存带来危害。
(2)通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的［   ］______，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称______。此外植树造林还能涵养水源，促进生物圈的水循环，这主要是因为植物的______增加了大气的湿度。
(3)“碳中和”作为一种新的环保要求，必将进一步推动绿色生活和生产，实现全社会绿色发展。为响应实现“碳中和”的目标，作为中学生，我们应该怎么做？______（至少写出2条）。

6 . 2020年9月，中国明确提出2030年达到“碳达峰”，2060年达到“碳中和”的目标。下列做法不利于此目标实现的是（       ）

A．退耕还草	B．风力发电
C．植树造林	D．围湖造田

7 . 下列关于光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的叙述正确的是（　　）

A．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用分别在光下、光下与黑暗条件下进行

B．光合作用是分解有机物释放能量，呼吸作用是合成有机物储存能量

C．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持碳—氧平衡

D．植物生长过程中，根吸收的水分大部分用于光合作用

8 . 【科学探究】
探究绿色植物的光合作用与呼吸作用在学习了植物的光合作用和呼吸作用以后，某校生物兴趣小组的同学们进行了下图所示的探究。

①在玻璃瓶底注入50ml澄清的石灰水。用铁丝将塑料杯悬挂于橡皮塞下，将橡皮塞安装在玻璃瓶上，形成一个密闭的空间。
②再制作三套这种装置，将长势相似，叶片大小、数量相同的绿萝放于塑料杯中。
③按照图中所示的方法对四组装置处理16小时，第3、4组中小灯泡是唯一的光源。
④观察澄清石灰水的浑浊程度。
请分析回答下列问题：
(1)第2组的澄清石灰水会变浑浊，原因是植物进行____作用释放出____。设置第1组的目的是____。
(2)将点燃的蜡烛放入第2组装置中，蜡烛会____，原因是____。
(3)与第2组相比，第3组的澄清石灰水浑浊程度会____，由此可以得出的结论是____。可见绿色植物对维持生物圈的____起重要作用。
(4)第3组和第4组作为一组对照实验，变量是____。选择长势相似，叶片大小、数量相同的绿萝的原因是____。
(5)影响植物吸收二氧化碳的因素有很多。除本实验涉及的因素外，试着再写出一个：____。

9 . 生物与人类的生活息息相关。下列有关生物的叙述，错误的是（　　）

A．生物圈中的其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食

B．动物能促进生物圈的物质循环，维持生物圈中生物的种类和数量的稳定

C．绿色植物的呼吸作用可以维持生物圈的碳-氧平衡，减少温室效应的出现

D．腐生的细菌和真菌能分解生物遗体，促进物质循环

10 . 我国科学家采用一种类似“搭积木”的方式，在实验室反应器中实现了人工合成淀粉，人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。阅读材料完成下列小题。
1．人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞的（　　）

A．叶绿体

B．线粒体

C．液泡

D．细胞核

2．下列关于人工合成淀粉的说法中，错误的是（　　）

A．人工合成淀粉的原料中含有CO2

B．人工合成淀粉速率比绿色植物快

C．可以有效缓解粮食供给的问题

D．人类生命活动可以不再依赖植物