名校
1 . 如图是生态系统中二氧化碳循环的示意图(A、B、C、D表示不同生物,①②③表示生理活动),请据图回答问题。
(1)A在维持生物圈的碳——氧平衡中起重要作的生理活动是[ ]____ 。
(2)在自然界的物质循环中,大多数细菌和真菌能够作为____ 把动植物遗体分解成水、二氧化碳和____ 。
(3)图中作为生态系统中的消费者的是____ (填字母),从参与二氧化碳的循环途径可见,消费者能____ 生态系统的物质循环。
(4)据图分析,随着现代工业的迅速发展,温室效应逐渐加剧的原因是____ 。(写一点即可)
(1)A在维持生物圈的碳——氧平衡中起重要作的生理活动是[ ]
(2)在自然界的物质循环中,大多数细菌和真菌能够作为
(3)图中作为生态系统中的消费者的是
(4)据图分析,随着现代工业的迅速发展,温室效应逐渐加剧的原因是
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2 . 我国提出“力争于2030年前达到‘碳达峰’,争取2060年前实现碳中和’”。图一表示某草原生态系统的食物网,图二表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物体内有机物相对含量,图三表示图一所示生态系统的碳循环示意图,①一⑤表示生理过程。请据图回答:
(1)写出图一中与图二相对应的一条食物链________ 。与图一草原生态系统相比,森林生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定能力较强,原因是森林生态系统_______ 。
(2)生态系统中碳主要以二氧化碳的形式参与循环,图三中生物体内的碳返回无机环境的途径有_______ (填序号)。通过植树造林实现“碳中和”,实际是利用图三中植物的【 】______ (生理过程),使生物圈中______ 相对平衡状态。
(3)化石燃料的燃烧为人类提供了能源,但产生的大量二氧化碳气体容易造成温室效应,加剧全球变暖。为响应我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的我们,在生活中可以采用哪些力所能及的措施?________ 。
(4)仅凭某个或几个国家重视生态环境保护和修复远远不够,也做不到,只有各国积极交流合作,才能真正实现全球“碳中和”,因为生物圈是一个______ ,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
(5)全球变暖导致多种植物大量死亡,对生态系统造成严重破坏,影响了生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是_______ 。
(1)写出图一中与图二相对应的一条食物链
(2)生态系统中碳主要以二氧化碳的形式参与循环,图三中生物体内的碳返回无机环境的途径有
(3)化石燃料的燃烧为人类提供了能源,但产生的大量二氧化碳气体容易造成温室效应,加剧全球变暖。为响应我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的我们,在生活中可以采用哪些力所能及的措施?
(4)仅凭某个或几个国家重视生态环境保护和修复远远不够,也做不到,只有各国积极交流合作,才能真正实现全球“碳中和”,因为生物圈是一个
(5)全球变暖导致多种植物大量死亡,对生态系统造成严重破坏,影响了生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是
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3 . 随着人类活动对全球气候的影响,气候危机的范围越来越广。2020年9月我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰(二氧化碳排放不再增长),2060年前实现碳中和(二氧化碳净零排放)的目标。下图是某生态系统的物质循环(碳循环)示意图,据图回答下列问题。
(1)从图中可以看出,生态系统的组成成分包括生物部分和______ 部分。细菌和真菌在其中扮演的角色是____ 。
(2)写出图中的一条食物链:______ 。
(3)大树等绿色植物通过_______ 作用吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,以维持生物圈中的碳一氧平衡。
(4)图中二氧化碳排放的途径有_____ (填序号)。为早日实现碳达峰和碳中和,作为中学生的你,在护绿、低碳方面能做些什么?_____ (答出一条即可)。
(5)生态系统中的能量最终来源于______ 。
(1)从图中可以看出,生态系统的组成成分包括生物部分和
(2)写出图中的一条食物链:
(3)大树等绿色植物通过
(4)图中二氧化碳排放的途径有
(5)生态系统中的能量最终来源于
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4 . 如图是自然界中动物、植物、细菌和真菌之间的物质循环示意图,据图回答问题:
(1)图中不需要从外界获取有机物就能生存的,属于自养生物的是_____ ,它能利用太阳光能,制造大量的有机物,并且释放出 _____ ,维持生物圈中的碳﹣氧平衡。
(2)生物乙主要是腐生的_____ 和腐生的 _____ ,它们分解动植物遗体和粪便中的有机物,产生物质A释放到空气中,产生物质(B) _____ (填名称)渗入土壤中被植物的根吸收。可见,此类生物对自然界中的 _____ 起着重要的作用。
(3)以下对人类有益的细菌有 。
(1)图中不需要从外界获取有机物就能生存的,属于自养生物的是
(2)生物乙主要是腐生的
(3)以下对人类有益的细菌有 。
A.酵母菌 | B.乳酸菌 | C.甲烷菌 | D.肺炎双球菌 |
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2023-03-22更新
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54次组卷
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4卷引用:河北省邢台市信都区2022-2023学年八年级下学期开学考试生物试题
5 . 为了维持生物圈中的碳-氧平衡,除了要保护绿色植物,充分发挥光合作用的调节作用以外,还应做到( )
A.使用无磷洗涤剂 | B.实施垃圾分类 |
C.少使用农药化肥 | D.出行尽量步行或乘公交车 |
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2023-01-20更新
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85次组卷
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4卷引用:河北省邯郸市大名县2022-2023学年八年级下学期开学考试生物试题
名校
6 . 降低大气中的二氧化碳含量减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任。下列做法不合理的是( )
A.开发风能、太阳能等新型能源 | B.倡导节能减排,少开车多步行 |
C.积极植树种草,增大绿化面积 | D.去餐馆吃饭时,尽量使用一次性餐具 |
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2022-06-29更新
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222次组卷
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11卷引用:陕西省咸阳市泾阳县2021-2022学年八年级下学期开学生物试题
陕西省咸阳市泾阳县2021-2022学年八年级下学期开学生物试题陕西省渭南市2022-2023学年八年级上学期期末生物试题山东省东营市广饶县(五四制)2021-2022学年七年级下学期期中生物试题黑龙江省同江市六校2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(已下线)3.6 爱护植被,绿化祖国(分层练)-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂(人教版)山东省东营市广饶县李鹊镇初级中学2022-2023学年七年级3月月考生物试题2023课前·课中·课后 北师大版 第7章第3节 我国的绿色生态工程 课后黑龙江省佳木斯市郊区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题山东省济南市高新区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题四川省内江市威远中学校2023-2024学年七年级上学期期中生物试题河北省沧州市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
名校
7 . 对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是( )
A.绿色植物的光合作用 | B.绿色植物的呼吸作用 |
C.绿色植物的蒸腾作用 | D.动物的呼吸作用 |
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2022-03-25更新
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560次组卷
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71卷引用:2016-2017学年广东省东莞市中堂星晨学校八年级上开学测生物试卷
2016-2017学年广东省东莞市中堂星晨学校八年级上开学测生物试卷2013-2014学年福建永定县第三中学初二下期期中考试生物卷2016-2017学年广西钦州港经济开发区中学八年级上9月月考生物卷2016-2017学年江苏省宿迁市现代实验学校八年级上月考二生物卷【校级联考】河北省石家庄市新乐县2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题河北省秦皇岛市青龙县2019-2020学年八年级上学期期末生物试题河北省衡水市枣强县2018-2019学年八年级第一学期期末教学质量检测(D)生物试题2022年北京市燕山地区中考二模生物试题福建省龙岩市漳平市2021-2022学年八年级下学期第一次月考生物试题福建省福州市长乐区2022-2023学年七年级下学期开学适应性练习(暨上学期期末)生物试题河北省石家庄市晋州市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题2013-2014学年河北廊坊第三中学初一上期第二次月考生物卷2014-2015学年福建省永定县二中初一上第二次阶段考试生物试卷2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷2015-2016学年安徽宣城宁国西津中学七年级(上)12月考生物试卷2015-2016学年安徽宁国西津初级中学七年级12月月考生物试卷2015-2016学年湖南省常德市澧县七年级上期末生物试卷2015-2016学年山东省济宁市汶上二中七年级上期末生物试卷12015-2016学年新人教版七年级上第二次月考生物试卷22015-2016学年安徽省宿州市十三所重点中学七年级上期末生物试卷2015-2016学年河南省开封市通许县七年级上期末生物试卷2015-2016学年福建省南平市浦城县七年级上期末生物试卷2015-2016学年海南省保亭思源学校七年级上复习(1)生物试卷2015-2016学年四川省成都市祥福中学七年级上期末复习八生物试卷2016-2017学年甘肃省陇西县七年级上学期期末考试生物试卷陕西省丹凤县育才学校2017-2018七年级上册生物期末试卷广东省揭阳市揭西县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题四川省遂宁市蓬溪县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题1广东省揭阳市揭西县2017-2018学年七年级(上)期末生物试卷重庆市南岸区2017-2018学年七年级(上)期末生物试题河南省漯河市郾城区2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题1安徽省阜阳市颍上县2017-2018学年度第一学期十校联考七年级(上)生物期末试题2017-2018学年七年级生物济南版上册单元测试题 第2单元第1章生物圈中的绿色植物安徽省宿州市埇桥区教育集团2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题辽宁省抚顺市清原一中2017-2018学年七年级上学期期末生物试题河南省南阳市新野县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题河南省漯河市郾城区2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题2四川省遂宁市蓬溪县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题2广东省南雄市第二中学2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题人教版七年级上册生物 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气 同步测试重庆市南岸区2016-2017学年七年级上学期期末考试生物试题广东省揭阳市揭西县第三华侨中学2019届九年级上学期第一次月考生物试题1(已下线)学易密卷:段考模拟君之2018-2019学年七年级生物上学期期末原创卷A卷(江苏)(考试版)济南版七年级上册生物第二单元第一章生物圈中的绿色植物单元测试题【校级联考】辽宁省抚顺市新宾县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题【校级联考】安徽省宿州市砀山县2018-2019学年七年级上学期期末教学质量检测生物试题内蒙古自治区通辽市扎鲁特旗中小学2019-2020学年七年级上学期期末生物试题重庆市丰都县2016-2017学年七年级上学期期末生物试题安徽省淮南市大通区(东部)2019-2020学年七年级上学期期末生物试题贵州省毕节市2019-2020学年七年级上学期期末考试(北师大版)生物试题四川省广元市利州区2019-2020学年七年级上学期期末生物试题河南省信阳市罗山县2019-2020学年七年级上学期期末质量监测生物试题云南省红河州河口县2017-2018学年七年级上学期期末检测生物试题山东省德州市平原县江山国际学校2020—2021学年九年级上学期第一次月考生物试题广东省揭阳市第三华侨中学2020-2021学年七年级上学期期末生物试题广东省茂名市高州市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题北京市昌平区新学道临川学校2020-2021学年七年级上学期期末生物试题2019年广东省清远市连山县中考一模生物试题广东省广州市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(已下线)易错点06 光合作用和呼吸作用-备战2022年中考生物考试易错题河南省周口市沈丘县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题江西省上饶市余干县第三中学2021-2022学年七年级上学期期末生物试题河南省南阳市第一完全学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题广东省揭阳市榕城区思贤中学2022-2023学年七年级上学期第二次月考生物试题广东省惠州市惠东县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题广东省云浮市云安区鲲鹏初级中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题安徽省安庆潜山市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题黑龙江省大庆市肇源县2022-2023学年六年级下学期期末生物试题广东省湛江市第七中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题广东省东莞市石碣新民学校2023-2024学年七年级上学期第三次月考生物试题辽宁省抚顺市新宾县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
名校
8 . 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中起着重要的作用。( )
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2022-03-17更新
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159次组卷
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3卷引用:河北省邯郸市大名县2022-2023学年八年级下学期开学考试生物试题
9 . 关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是( )
A.参与了生物圈的水循环 | B.养育了生物圈中的其他生物 |
C.是生物圈中能量的最终来源 | D.有助于维持生物圈中的碳—氧平衡 |
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2022-01-16更新
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83次组卷
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3卷引用:黑龙江省虎林市实验中学2023-2024学年八年级下学期开学考试生物试题
10 . 阅读材料,回答问题。
2020年9月22日,习近平主席在第七十五届联合国大会上提出中国二氧化碳排放在2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳中和。暨南大学环境与气候研究院院长邵敏介绍,碳达峰就是我们国家承诺在2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后再慢慢减下去;而到2060年,针对排放的二氧化碳,要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉,这就是碳中和。
(1)大气中______________ 浓度不断增加,对气候的影响日益加剧,导致温室效应愈演愈烈。
(2)植物通过____________ 作用消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的____________ 平衡起了重要的作用。
(3)植树造林可以防风固沙,可以增加降水量,可以改善温室效应,可以美化环境等,这说明
(4)为了保持人与自然的和谐及经济的可持续发展,我国政府提出了“节能减排”的低碳经济发展目标。下列人类活动中,与此目标不符合的是
2020年9月22日,习近平主席在第七十五届联合国大会上提出中国二氧化碳排放在2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳中和。暨南大学环境与气候研究院院长邵敏介绍,碳达峰就是我们国家承诺在2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后再慢慢减下去;而到2060年,针对排放的二氧化碳,要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉,这就是碳中和。
(1)大气中
(2)植物通过
(3)植树造林可以防风固沙,可以增加降水量,可以改善温室效应,可以美化环境等,这说明
A.环境影响生物 | B.生物影响环境 |
C.生物适应环境 | D.生物离不开环境 |
A.各级机关倡导无纸化办公 |
B.选择坐公交车、骑自行车和步行等出行方式 |
C.大力发展火电厂,增加发电量,满足用电需求 |
D.减少一次性筷子的使用 |
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2021-10-12更新
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137次组卷
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3卷引用:广西玉林市育才中学2021-2022学年八年级上学期入学考试生物试题