1 . 如图是人体消化系统组成示意图，请据图回答：
   
(1)乙图中曲线X表示______的消化过程，该物质最终被分解成______才能被人体吸收。
(2)最大的消化腺是图中的[______]______，它的分泌物通过导管注入小肠，对脂肪起乳化作用，该消化方式属于______。
(3)乙图中曲线Y在甲图中结构[______]______内开始进行初步消化。
(4)由甲图可知，消化道中最长的一段是[______]______，该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所。
(5)甲图中具有吸收功能的有______（填数字）。

2 . 近年来，我国中小学生肥胖的情况日趋严重。如图分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答问题。

(1)身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中富含糖类和脂肪的分别是___________（填标号）。
(2)钟南山院士在疫情期间分享了他的养生之道，其中一点就是从小养成喝牛奶的习惯。同学们正处于青少年生长发育阶段，每天应该多吃图中的___________（填标号）食物，因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。
(3)图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。由曲线可以看出，三类营养物质消化的主要场所是图中[ ]_____________。
(4)“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于___________（填“肠液”或“唾液”）的作用。
(5)某同学为自己的中考午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图甲中的_________（填标号）类食物。

3 . 如图为人体内某结构（或器官）的血液流动情况示意图，B代表某结构或器官，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向，请据图回答：

(1)若B表示肺部毛细血管，则血管A的名称是_______，血管C中_______（填二氧化碳或氧气）的含量明显高于血管A。
(2)若B为组织细胞，血管C比血管A血液中的二氧化碳含量________（填低或高）。
(3)若A血管血液中氧的含量高，营养物质含量低，C血管血液中氧的含量低，营养物质含量高，则B的名称是________。
(4)若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是________。

4 . 如图是人体消化系统组成及食物在消化道中的消化过程示意图，请据图回答：

（1）乙图中曲线X表示________的消化过程，该物质最终被分解成________才能被人体吸收。
（2）最大的消化腺是图中的[__]，分泌______，它的作用是将______乳化成微滴，它不含_________，这种消化属于_________消化。
（3）乙图中曲线Y所示物质在甲图中结构[__]内开始进行化学性消化。所以我们可以推测Y是食物中的_________。

5 . 如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题。

（1）消化系统由消化道和______________两部分组成。
（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是_______（填序号），它能对______________进行初步消化。
（3）能够分泌胆汁的结构是________（填序号），其分泌的胆汁储存在胆囊中，再经导管流入______________（填序号） 内。
（4）消化和吸收营养物质的主要器官是________（填序号）。
（5）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和部分______________。
（6）小旺的妈妈为小旺准备的午餐是红烧肉（肥肉）、清炒菠菜、米饭。从合理营养的角度看，你认为还需增加富含______________的食物。

6 . 2020年元月，因突如其来的肺炎疫情，使校园生活按下了暂停键，我们渴望相聚在美丽的校园进行学习。如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）从图（一）可以看出，人体内进行气体交换的功能单位是肺泡，它外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡内的气体b通过_____作用进入血液。
（2）当肺内的气体按照图一中a所示方向被排出体外时，膈肌所处的状态是_____，肺内的气压变化趋势是_____。
（3）某同学的早餐食谱是油条、馅饼、西红柿鸡蛋汤和苹果，该早餐中的营养成分脂肪最终在图四的③中被分解为_____。
（4）图二所示心脏的结构，早餐中的蛋白质最终分解为氨基酸，通过小肠吸收并输送到脑部的过程中，氨基酸经过心脏四腔的先后顺序是_____（用图中的字母和箭头表示）。当心脏的房室瓣关闭，动脉瓣打开时，左右心室的状态是_____。
（5）图三是肾单位结构示意图，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是_____。请你写出①中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：①→_____→毛细血管（用图中的序号和箭头表示）。
（6）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊内壁等结构的共同特点，都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。

7 . 如图是某同学在参加线上运动会时的部分生理活动示意图（图中①-⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质），请据图作答：

（1）为保证考试时充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白质成分的消化终产物，则a是_________，
（2）若D代表肾脏，血管Ⅱ中流动的血液类型是_________。（“动脉血”或“静脉血”）
（3）图中的____________（填数字）属于排泄过程。
（4）运动会跑步时会消耗天量的氧气，呼吸频率和呼吸深度都会增加。当进行图中③所示过程时，膈肌处于____________（填“收缩”或“舒张”）状态。
（5）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是通过__________实现的。

8 . 如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：

（1）消化系统由消化道和_____两部分组成。
（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是[   ]_____，它能对_____进行初步消化。
（3）人体最大的消化腺是_____，其分泌的消化液是_____。
（4）消化和吸收营养物质的主要器官是[   ]_____。

9 . 坐在考场的你此刻大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动是需要消耗能量的，而能量来自细胞内有机物的氧化分解。如图一表示人体消化系统组成示意图，图二表示各类食物在消化道内被消化程度的曲线图。请据图回答下列问题：

（1）人体细胞内的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有_________________________。
（2）人体内最大的消化腺是图一中[     ]____________，它分泌的____________能促进脂肪的分解。而图二中表示脂肪被消化的曲线是____________。
（3）我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成的，主要原因是避免对图一中[       ]____________产生刺激，图二中曲线____________所代表的营养物质是从这部位开始被消化的。
（4）图一中[4]和图二中的D均表示小肠，它为消化和吸收的主要场所，请写出小肠适于吸收的两条结构特点：________________________。

10 . 如图为人体消化系统的组成示意图，请据图回答问题:

（1）细嚼馒头一会儿，感觉有点甜，这是因为[2]_______中有[1]______分泌的消化液，分解了馒头;馒头经消化后的营养成分是由[7]_______吸收的。 
（2）图中[3]_______和咽既没有消化功能又没有吸收功能。
（3）某同学早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白质经消化后的营养成分是______，只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[5]_____。
（4）[8]_____能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
（5）人体内最大的消化腺是[4]______，它分泌的消化液能促进脂肪的消化。