气体的交换与运输练习题及答案-初中生物期末-组卷网

解析

| 共计 915 道试题

综合题 | 适中(0.65) |

1 . 图一为人体肺部结构示意图，图二表示外界空气进入血液循环的过程，请据图回答下列问题。

(1)图一中肺泡壁和毛细血管壁都只有_______层扁平的上皮细胞。
(2)图二中当外界空气通过呼吸道进入肺时，呼吸道对到达肺的气体处理的结果是：_______。此时肋间肌和膈肌处于_______状态，肺内的气体压力_______外界气压。
(3)图二中①、②分别表示发生在肺内的两个气体交换过程，其中通过呼吸运动进行的气体交换过程是_______。
(4)进入血液的氧，最终被_______利用。

2024-05-14更新 | 59次组卷 | 1卷引用：山东省济宁市任城区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

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23-24七年级上·江苏淮安·期末

选择题-单选题 | 适中(0.65) |

肺与外界的气体交换模拟膈肌的运动

2 . 如图为模拟呼吸运动的模式图，甲、乙表示的过程及A~D代表的结构中错误的是（　　）

A．甲—呼气，A—气管	B．甲—呼气，B—支气管
C．乙—吸气，C—肺	D．乙—吸气，D—肋间肌

2024-05-03更新 | 39次组卷 | 1卷引用：江苏省淮安市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

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23-24七年级上·江苏淮安·期末

选择题-选择题组 | 适中(0.65) |

肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换

3 . “海姆立克急救法”是抢救异物误入人体气管的方法，被称为“生命的拥抱”，动作图解如图1。图2是肺泡处的气体交换过程示意图，图3是呼吸过程中肺容量的变化过程曲线图。据图完成下面小题。

1．当异物经过喉堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图1中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的____状态，对应于图3中的____段（　　）

A．吸气 cd

B．呼气 ab

C．吸气 bc

2．呼吸道畅通后，空气进入到肺，进行肺泡与血液的气体交换，图2所示a和b代表的物质分别是（　　）

A．氧气、二氧化碳

B．二氧化碳、氧气

C．水蒸气、氧气

2024-05-03更新 | 27次组卷 | 1卷引用：江苏省淮安市2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

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23-24八年级上·北京东城·期末

综合题 | 适中(0.65) |

科学探究的基本方法肺与外界的气体交换骨骼肌的组成及生理特性

4 . 青春期是身体快速生长发育的时期。如果长期姿势不良、缺乏运动，会造成肌肉力量不足导致脊柱侧弯。脊柱侧弯在青少年发病率为2%~3%，轻者发生肌肉疼痛，重者可致胸部畸形，影响呼吸等生命活动。脊柱侧弯的预防和治疗备受重视。
(1)青少年发病率的统计是通过科学研究方法中的______法完成的。
(2)脊柱侧弯患者的______和肋骨间的肌肉收缩时，胸廓的运动受到限制，导致胸腔容积比正常人______，使得肺的通气功能下降，影响人体生命活动。
(3)科研人员研究核心肌肉力量及稳定性训练对脊柱侧弯的防治效果。他们将有轻度症状的五年级学生分为两组，甲组进行仰卧卷腹练习、侧支撑练习等核心稳定性训练（3次/周），乙组不训练。12周后测定肺活量和Cobb角等体现脊柱侧弯症状的指标（见下表）。

组别指标	肺活量（ml）		Cobb角（°）
组别指标	实验前	实验后	实验前	实验后
甲组	2365	2684	14.6	2.86
乙组	2404	2499	14.66	15.4

注：Cobb角是指站立位脊柱正位X线片的脊柱弯曲角度。
①测量肺活量时应尽力吸气后再______，取三次测量的______（填“最大值”或“平均值”）。
②人体骨骼肌结构中，______收缩为运动提供动力。不同运动可以有针对性的改善不同肌肉的收缩能力。上表说明通过核心稳定性训练可以缓解脊柱侧弯的症状，依据是______。
(4)在日常生活中，我们应该重视脊柱侧弯的防治。下列有关建议，你认为合理的是______（多选）。
a、在脊柱侧弯初期及时进行治疗
b、上课听讲时，坐姿端正挺胸抬头
c、课余时间，积极参加体育锻炼