1 . 北京冬奥会、冬残奥会上运动健儿们奋勇拼搏，为国争光，是青少年学习的榜样。如图表示某运动员体内消化、呼吸、循环系统的部分结构和生理过程示意图，其中数字①~⑦表示结构名称，字母a~h表示生理过程。请据图回答下列问题：

(1)赛前尿检发现有运动员尿液中含葡萄糖，原因之一可能是图中[       ]______发生病变。
(2)食物中的营养物质被消化吸收后，随血液循环最先到达心脏的[       ]_______。
(3)运动员参加径赛时，肺泡中的氧气进入血液，需先后经过_______（用下列序号和箭头表示）才能输送到运动员腿部的组织细胞。
a.左心室   b.肺静脉   c.主动脉   d.左心房   e.各级动脉
(4)生物体结构与功能相适应，某些结构因“数量多”而利于物质的吸收、交换或进出。如人的小肠内表面有许多皱襞和大量的小肠绒毛，增大了营养物质的吸收面积，请再举一例：_______（写出结构名称及其功能）

2 . 据统计，我国儿童青少年超重肥胖率高达16%，合理饮食加上适量运动是科学的减肥健身途径。如图是血液流经小肠、骨骼肌等器官的过程示意图，①~⑥表示血管，据图回答问题。（[　]里填序号，____上填文字）

(1)若过量摄取糖类，当血液流经小肠后，血管④中的葡萄糖含量明显_______（填“高于”或“低于”）血管③。体内过剩的葡萄糖可转化成脂肪。
(2)葡萄糖经小肠吸收进入血液后，至少需要_______次流经心脏，才能到达骨骼肌。
(3)血液流经右心室→[　]________→肺部毛细血管网→②→左心房，这一循环途径称为肺循环。血管②中流的是含氧丰富的_______血。
(4)当血液流经骨骼肌时，部分葡萄糖被氧化分解，为运动提供能量。与血管⑤相比，血管⑥中葡萄糖含量_______（填“增加”或“减少”）。所以，适量运动可有效预防肥胖。
(5)列举出几点防止中小学生肥胖的方法_______。（至少两条）

3 . 如图是人体部分生理活动示意图，1~4表示心脏的四个腔，a~e表示人体的部分生理过程，请据图分析回答下列问题：

(1)图中过程a叫做_______；经过过程b后血糖浓度升高，刺激胰岛分泌的______增加，使血糖浓度降低。所以临床上通常采用_______的方法治疗糖尿病。
(2)人体的膈肌处于________状态时，外界空气进入肺，完成过程d。氧气进入血液后经血液循环，首先到达心脏四个腔中的_______。
(3)血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：肾小球→_______→肾小管→毛细血管。

4 . 下列图一是人体部分生理活动示意图，1~4表示心脏的四个腔，a~e表示人体的部分生理过程；图二是尿的形成过程示意图。请据图分析，回答问题。

(1)图一中a表示淀粉在消化道内分解成葡萄糖的过程，a过程叫做 ____，参与a过程的消化液主要有唾液、___和 ___。
(2)经过过程b后葡萄糖随血液循环最先到达心脏的右心房，再经过___循环回到心脏的[__]。
(3)葡萄糖被称为“生命的燃料”，葡萄糖经过过程e进入组织细胞，在细胞的 ___中被氧化分解，为人体的各项生命活动提供能量。
(4)图二中，血液流经肾单位时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径依次是：[④]→[__]→[__]→毛细血管。
(5)糖尿病因其发病机制不同可分为Ⅰ型与Ⅱ型。Ⅰ型糖尿病患者的胰岛素分泌能力降低，而Ⅱ型糖尿病主要是由于患者体内胰岛素无法有效发挥作用而导致血糖升高，目前超过90%的糖尿病患者属于Ⅱ型糖尿病。为探究植物成分紫铆因对Ⅱ型糖尿病的疗效，研究者随机选取了生理状态相近的正常大鼠10只与Ⅱ型糖尿病大鼠30只，分为4组，分别给予等量的药物或材料进行处理，如下表。

组别	1组	2组	3组	4组
实验对象	正常大鼠10只	糖尿病大鼠10只	糖尿病大鼠10只	糖尿病大鼠10只
处理方式	蒸馏水	？	低浓度紫铆因	高浓度紫铆因

①若第1组和第2组在本探究中的作用是对照，第2组实验中的“处理方式”是 _____。
②实验过程中发生意外。因操作失误，第4组实验中的大鼠部分出现低血糖、身体抖动甚至休克等症状，请推测实验过程中可能存在的错误操作：_____。
③如图三表示4组实验中大鼠的血糖水平及发展趋势，图中数据是每组10只大鼠血糖水平的平均值。根据实验结果显示（不考虑实验过程中意外情况的影响），紫铆因 _____（填“能”或“不能”）缓解Ⅱ型糖尿病。

5 . 血液循环为人体各处组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。如图是人体血液循环示意图，据图回答问题。

(1)图中心脏及其相连的血管中流静脉血的有______（填图中标号）。请用图中的标号和箭头表示肺循环途径____________。
(2)当左、右心室血液分别进入血管①、血管③时，动脉瓣和房室瓣的开闭状态分别是__________；与图中血管③相比，血管②的结构特点是____________。
(3)A、B两处的气体交换都是通过__________实现的，B处各器官产生的二氧化碳主要由__________运输到A处后经呼气过程排出体外。
(4)血压和脉搏是反应人体健康状态的晴雨表，临床上对其进行测量的血管分别是____________，若测的某人血压为19.8/14千帕，则可判断此人患有__________。
(5)某人下肢发炎，若口服消炎药则药物到达患处依次经过心脏的腔室是__________________。（请用图中标号表示）。
(6)心肌梗死作为比较常见的突发性心血管疾病，是由于冠状动脉发生急性闭塞，血流被阻断，部分心肌缺血坏死引起的。医学实践发现，即使经过抢救恢复供血，心梗区的损伤也不能明显改善，甚至会进一步加重。为探究其原因，研究者用小白鼠做了如下实验：

组别	冠状动脉的分支处理情况	3小时后心肌细胞死亡率	3小时后心肌细胞线粒体破裂率
A	结扎45分钟后未恢复供血	58.2%	2.8%
B	结扎45分钟后恢复供血	41.8%	35.3%

①实验中，恢复供血后心梗区的损伤不能明显改善的原因是____________。
②心血管健康与日常生活习惯密切相关，保持心血管健康的生活方式有（至少写出两条）_____。

6 . 如图为人体血液循环示意图，请据图回答下列问题（注：[     ]内填字母或者数字）
   
(1)心脏四个腔中壁最厚的是[       ]___________，在A与C、B与D之间，有防止血液倒流的_____________，保证血液在心脏内只能单向流动。
(2)当血液从血管1流出，流经①肺泡后，血液中的氧气_________（填“增多”或“减少”）。在1、2、3、4四种血管中，流动脉血的是[3]主动脉和[       ]__________。
(3)若 ②表示小肠处的组织细胞，则血液流经 ②后，血液中的营养物质会增多。吸收的葡萄糖进入组织细胞后，会参与呼吸作用，该过程主要在细胞的___________（填结构名称）中进行。
(4)某人身高有190厘米，但他脚部的血液也能顺流回心脏，依赖下肢静脉中的______（填结构名称），这个结构随随着年龄增长而老化，导致静脉曲张。
(5)某人患肺炎需在手背静脉处点滴青霉素进行治疗，则药物最先到达心脏的_________。
(6)若某人发生车祸失血过多，需要大量输血，验血得知其血型为B型，医生应给他输入______型血。

7 . 如图是人体血液循环示意图，请据图回答：
   
(1)图中A是指心脏的右__________（填“心房”或“心室”）。
(2)在心脏的四个腔中，肌肉壁最厚的是________（填字母）。
(3)图中血管d的名称是________，心脏C腔室流________血。
(4)血液经过C→a→肺→b→B的循环途径被称为__________。
(5)A与C之间的瓣膜是_______，它控制血液只能单方向流动。

8 . 2020 年 1 月以来，突如其来的一场新冠疫情扰乱了我们的生活。新冠肺炎是由新冠病毒引起的急性肺部感染。如图是人体呼吸、消化、循环等生命活动相关的生理活动过程示意图，其中A、B、C 代表不同系统。请据图回答问题：

(1)新冠病毒可导致人体______（用图中字母作答）系统的主要呼吸器官肺受到损伤，此器官由许多肺泡构成，肺空气泡壁由____层上皮细胞构成，肺泡外面包绕着丰富的_____，这些结构特点与其气体交换的功能相适应。
(2)新冠肺炎患者所食食物中的蛋白质在 B 系统的____（填“胃”或“小肠”）中开始初步消化，它的最终分解产物是______，再经过_______过程进入小肠绒毛腔内的毛细血管，随血液运往全身各处。
(3)对新冠肺炎患者采取静脉输液的方法进行药物治疗时，药物随血液循环最先到达C 系统心脏四个腔中的____。
(4)进入组织细胞内的氧气和有机物，最终在组织细胞的 _____内被利用，释放出的能量用于细胞的各种生命活动和维持体温的恒定。

9 . 如图为人体血液循环示意图，其中ABCD分别代表心脏的四个腔，据图回答下列问题：

(1)心脏的壁主要由肌肉组织构成，心脏壁最厚的是______（填字母），与输送血液距离最远的功能相适应，体现了心脏的______与功能相适应的特点。
(2)在心房与心室之间，心室与动脉之间，有能防止血液倒流的______保证了血液按一定方向流动。
(3)图中肺循环的起点是______（填字母），经过此循环，血液中氧气含量______。

10 . 如图为人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答下列问题：

(1)写出图中各序号所代表的结构的名称：3.______、8.______。
(2)图中由2到3的循环途径为______循环。
(3)在组织细胞的毛细血管处，血液与组织细胞进行气体交换的过程称为______，血液的变化是______。