1 . 人体运动的形成需要各个系统的协调配合，下图为人体部分系统结构，请据图回答下列问题。

      

(1)进餐后，食物中的营养成分能被肠液消化的有________。既有消化功能又有吸收功能的器官是图一中的________（填序号）。
(2)图二中物质a代表________，物质b代表________。完成图二中①②过程是通过________实现的，参与该活动的呼吸肌是________和________。
(3)被吸收的营养成分随血液循环首先进入图三中的________（填序号），此时血液成分的特点是________。
(4)图四中④内的液体中蛋白质含量明显降低，这是由于[       ]________和肾小囊内壁的滤过作用。

2 . 为贯彻落实“双减”政策，我省各校为了丰富课后延时服务，开展各种体育运动。人体是一个统一的整体，体育运动需要各器官、系统的配合。据图完成下列问题：

(1)人体吸气时，肺泡中的______透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到骨骼肌细胞进行呼吸作用，为体育运动提供______。
(2)心脏⑥与⑧之间和⑤与⑦之间都有瓣膜，其作用是________________________，血液由⑧进入主动脉，最后流回⑤的循环途径称为______。
(3)结构D是形成尿液的器官，它的基本结构和功能单位叫做______。人体排尿，不仅可以起到排出废物的作用，还可以调节体内______的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
(4)肺泡壁、毛细血管壁和小肠绒毛壁等结构的共同特点是：由______层上皮细胞组成，适于物质交换。
(5)听到下课铃声响起，同学们结束体育活动，回到教室。该反射是由神经系统调节完成的，完成反射的结构基础是____________。

3 . 3月8日，2024年德州市初中体育与健康学科学业水平考试确定今年的抽测项目为50米跑。如图一到图四是我们在参加体育测试时需要用到的部分器官；图六是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。请据图回答：

(1)我们在运动时需要吸入大量的氧气，并在图一的___（填写器官名称）中完成气体交换。图五中进行过程b时，膈肌和肋间肌都处于___状态。
(2)参加体育运动时还需要足够的能量，食物中的淀粉会在图三的___（填写器官名称）中被消化成___，在图中甲___处被吸收进血液。
(3)某同学在参加学校800米测试的时候出现头晕心悸、两眼发黑的症状，去校医室检查后医生给该同学饮用的葡萄糖水，葡萄糖水喝下去后最先到达图二中心脏的[ ]___。
(4)在参加跑步测试的过程中，学生听到哨声立即跃出，在此过程中，图四接收外界信息并对此作出分析的结构是___（填序号），除此外还需要生命中枢___（填序号）的支持。
(5)在图五的a～g的生理过程中，过程___（填字母）属于内分泌腺的分泌过程。
(6)肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了___的生物学观点。

4 . 一道美食，一部有意义的电影会为人们带来愉悦的心情。春节时，丁丁和家人相约一起吃了牛肉火锅，观看了电影《飞驰人生二》，如图中①~⑥表示丁丁体内的一系列生理活动，请据图回答问题。

(1)吃火锅时，食物的香气进入丁丁的鼻腔内。此时，丁丁的膈肌处于___状态，氧气同时进入肺，穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
(2)牛肉中的脂肪进入丁丁的小肠后，最终被消化为___；通过图中的[   ]___进入血液循环，最先回到心脏的___。
(3)营养物质和氧气被血液运输到丁丁的组织细胞处，氧气进入___（填细胞结构）分解有机物，为丁丁的生命活动提供能量。
(4)组织细胞产生的废物主要通过肾脏的⑤和[   ]___产生尿液排出体外。
(5)观看电影时，《飞驰人生二》中的精彩片段让丁丁发出哈哈大笑声，这主要受丁丁脑中的___调节。

5 . 首届“冷面节”如期举行，品尝一碗冷面，带来家乡的味道。请据图回答下列问题：

(1)某同学进入会场附近就闻到了冷面的香味，咽了咽口水。
某同学看到会场冷面由远到近，主要是由于眼睛中晶状体调节作用，使物像落在【   】____上，最终在大脑一定区域形成视觉。
(2)冷面被人食用后在人体内发生一系列变化，这些变化涉及人体内的多个系统，如图丙，字母A、B、C、D代表心脏四腔，①~⑥相关血管，E、F、G、H代表生理过程，1、2、3表示构成肾单位的相关结构。
① 冷面进入人体后经过消化，通过图丙中的【   】____过程进入到循环系统，并随血液循环途径心脏，依次经过心脏四个腔的顺序是____（用字母和箭头表示）。
②冷面的主要成分是小麦粉，在人体内最终分解为____，而正常人的尿液中不含这种物质，这与肾单位发生的【   】____的重吸收作用有关。

6 . 下图是人体血液循环示意图，图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。请据图回答有关问题。

   

(1)写出各结构名称：
①_______，③________。（从左心室、左心房、右心室、右心房这四个中选）
A______，G和F_______。（从主动脉、肺动脉、上下腔静脉、肺静脉这四个中选）
(2)用图中的编号和字母补充肺循环途径：
右心室→_____→肺→肺静脉→_______。
(3)DH内流动的是______（动脉血或静脉血），A内流动是_______（动脉血或静脉血），C内流动是______（动脉血或静脉血）。
(4)将人血的永久涂片放在低倍显微镜下进行观察，所看到的数量最多的血细胞是_____（红细胞或白细胞或血小板）。

7 . 五一期间我市举办了一场龙虾美食节。一位游客食用龙虾后出现了皮肤瘙痒等症状，医生诊断为蛋白质过敏反应。图甲为蛋白质在人体被利用的示意图，乙为心脏结构示意图。其中a、b、c分别代表某种物质或气体

(1)游客在吃龙虾时，唾液腺分泌大量唾液，是一种________反射。
(2)龙虾中的蛋白质，在消化道内，被彻底分解为a________，经过程①后会首先在图乙的[       ]________发现该物质。完成过程①的主要场所是________。（“[       ]”内填字母，横线上填名称）
(3)a经细胞代谢后产生的尿素，随血液运送到肾单位，经过程[④]________形成原尿。细胞代谢过程中所需的气体b被吸入人体时，肋间外肌和膈肌处于________状态。
(4)该游客对蛋白质的过敏反应，属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

8 . 为落实“双减”政策，保障青少年的身体健康，某校开展了阳光体育活动，并建议家长为孩子提供营养均衡的膳食。请分析并回答问题。

(1)丽丽吃过早餐后去上学。早餐的营养物质主要通过图甲中的______进行消化和吸收。（单选）

A．①

B．③

C．④

D．⑤

(2)丽丽利用课后服务时间，制作了如图乙的模型，探究胸廓的变化与呼吸的关系。图中玻璃罩模拟胸廓，①模拟肺，B表示膈肌处于______状态（此题为填空），此时A表示______过程。（此题为单选）
A．吸气       B．呼气
(3)丽丽积极参加阳光体育活动，提升了心肺功能。丙中的[   ]______将血液泵至全身各处的毛细血管，将氧气和营养物质供给丽丽的肌肉细胞，并带走废物，这条循环途径被称为______循环。
(4)体育活动结束后，丽丽满头大汗，其体内产生的尿素，还会以尿液的形式排出体外。在正常情况下，与肾小囊内的液体相比，尿液内没有______。
(5)丽丽最近患了扁桃体炎，医生将采取静脉输液的方式进行治疗，则药物经过至少心脏______次可以到达炎症部位。（单选）

A．1

B．2

C．3

D．4

10 . 图是人体血液循环示意图（箭头表示血流方向），请结合图示回答下列问题。
   
(1)心脏四个腔中，腔壁最厚的是②___________，与之相连的血管是___________；在③④之间有防止血液倒流的___________。
(2)血液流经___________（填a、b或d）处毛细血管时，肺泡中的___________进入血液，血液变成鲜红的___________血。
(3)如果c处大量出血，急救时可在___________（填“近心端”或“远心端”）压迫止血。失血病人恢复期间应多吃富含___________和蛋白质的食物。