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解析
| 共计 89 道试题
1 . 如图,图甲为人体呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图分析回答下列问题:
   
(1)图甲中,人体进行呼吸的主要器官是[____]。
(2)新生儿刚出生时,接生护士会提起 新生儿的一只脚,将婴儿倒吊起来,并拍打脚底板直到新生儿大声啼哭,这是为了使________充分扩张,婴儿呼吸系统开始独立运作。
(3)如图乙,肺泡外有丰富的______,便于它们进行充分的气体交换。图中 b气体从肺泡进入血液至少穿____层细胞,最终在组织细胞的______中参与呼吸作用。
2023-09-07更新 | 32次组卷 | 1卷引用:湖南省怀化市市直初中2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
2 . 如图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
   
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[   ]______,呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体______、湿润和清洁。
(2)图(二)中,a代表的物质是______,b代表的物质是______,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是______气体含量增加。
(3)图(二)所示的外界气体按照C方向进入肺泡时,图(一)中[3]______应处于______(收缩或舒张)状态。
2023-09-13更新 | 8次组卷 | 1卷引用:湖南省衡阳市衡南县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
3 . “海姆立克急救法”是抢救患者出现异物误入气管的方法,动作图解如图中的图甲,图乙表示呼吸系统图,图丙表示肺泡内的气体交换过程示意图,请据图回答下列问题:

   

(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道由__________(填图乙中的序号)组成。呼吸道对新冠病毒有一定的阻挡作用,这是因为呼吸道能使到达肺部的气体__________、温暖、湿润。
(2)我们吃食物时不能说笑,以免食物误入[④]__________,引起剧烈咳嗽或窒息。
(3)当异物经咽、喉后堵住气管时,会引起呼吸困难。此时,救护者可按甲图中所示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压__________(填“大于”或“小于”)外界气压,形成较大的气流把异物冲出。
(4)呼吸道通畅后,空气进入肺,通过__________作用实现了肺泡内的气体交换,图丙中的a__________可进入血液。
4 . 人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的。如图(一)为呼吸系统模式图,如图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,如图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题。

(1)图(一)人体的呼吸系统由[______](填代号)和肺两部分组成。
(2)图(三)所示的气体按照d方向出肺泡时,图(一)中的[3]应处于______状态,而图(二)所示曲线中的______段与此过程相对应。
(3)下列不属于肺泡与其周围毛细血管进行气体交换的特点的是______。
A.肺泡数目多
B.肺泡外面有丰富的毛细血管
C.肺泡分布最广泛
D.肺泡壁和毛细血管壁薄,只由一层上皮细胞构成
(4)图(三)中血液从毛细血管的4端流到5端后,其成分的变化是______含量增多。
2022-10-30更新 | 30次组卷 | 1卷引用:湖南省常德市安乡县2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
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5 . 2020年3月11日,世界卫生组织总干事谭德塞宣布,根据评估,世界卫生组织认为当前新冠肺炎疫情可被称为全球大流行,临床表现以发热,乏力、干咳为主要症状,大约半数患者一周后出现呼吸困难,严重影响人的呼吸系统。如图是呼吸系统示意图,请据图回答问题。

(1)新型冠状病毒感染严重影响人的呼吸系统,该系统的组成包括__________________两部分。
(2)图中的①②③④⑤组成____________,它是气体进出______的通道,虽然它对吸入的气体有________、温暖和湿润的作用,但它对外界气体的处理能力是有限的,所以,疫情肆虐期间一定要戴口罩。
(3)呼吸系统与周围的空气进行气体交换的场所是[        ]__________
(4)新冠肺炎是一种严重的传染病,新型冠状病毒从空气到达患者肺的“旅程”是:①→[②]______ →③-→④→⑤→⑥。
(5)图中[④]________ 和[⑤]________内的纤毛向咽喉方向不停摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。
(6)从空气中获取的氧气进入血液,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞,在细胞的_________中被利用。
6 . 如图1是人体呼吸系统模式图,图2是肺泡处的气体交换示意图,图2中字母a、b代表不同气体。请据图分析并回答下列问题:

(1)图1中,人体呼吸系统的主要器官是_________________,它是气体交换的场所。
(2)图1中,既是气体通道、又是食物通道的器官是_________________
(3)图1中,痰的形成场所是___________________________。痰内含有灰尘和病菌,我们应该养成不随地吐痰的卫生习惯。
(4)图2中的b代表_________________(选填“氧气”或“二氧化碳”),肺泡和血液之间的气体交换是通过气体的_________________作用完成的。
(5)图2中肺泡外围的毛细血管的特点是____________________。(答出一点即可)
7 . 肺气肿和肺结核都是肺部疾病。图1为支气管和肺泡局部示意图,图2显示吸烟人群中肺气肿和肺结核这两种病的发病情况。请回答问题。

(1)吸烟时,烟雾随空气进入呼吸道和________。如图1所示,空气在肺泡与周围毛细血管处进行_________,使血液成分发生改变,变为___________,通过肺静脉流回心脏。
(2)由肺静脉流回心脏的血液,随体循环运输到全身组织细胞,参与___________作用,从而为机体生命活动提供能量。
(3)据图2可知,两种肺部疾病中,最可能是由吸烟引起的是___________,因为每日吸烟支数越多,该病的发病率越___________(填“高”或“低”)。
(4)香烟烟雾中含有多种对人体有害的化学物质,如尼古丁、焦油等,这些物质会随气体进入人体,引发肺癌等疾病。青少年正处于身心发展的黄金期,应该___________
2022-07-15更新 | 47次组卷 | 1卷引用:湖南省株洲市荷塘区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
8 . 2020年我国爱国卫生月的主题是“防疫有我,爱卫同行”,当前新冠肺炎疫情防控工作仍在稳步进行。图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图,图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置,图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请据图回答问题:

(1)呼吸系统由图一中的[]________和肺组成。
(2)图二中血液从毛细血管的4端流到5端后,其成分变化是________含量增加。c、d表示的过程为________
(3)图一中的3在图三中从甲移动到乙,此过程对应的是图四中________段曲线。
(4)如图表示人体内血液中某种物质的含量变化:

如果③结构是图二所示结构,①表示的结构为全身各处毛细血管,据此判断该血液中的物质是指________。若此图表示人体内血液中营养物质的含量变化,则①代表的器官是________
2021-08-17更新 | 24次组卷 | 1卷引用:湖南省怀化市鹤城区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题
9 . 如图为人体都分生理活动示意图,图中A-D表示心脏的四腔,①⑨表示人体的某种血管名称,a、b、c表示人体内部结构与外界相通的三条途径,请据图分析作答:

(1)人体摄入食物中的营养物质主要是在小肠处被消化和吸收的,小肠中参与消化脂肪的消化液有___________
(2)人体的生命活动需要氧气,氧气之所以能顺畅通过呼吸道到达肺泡处是因为呼吸道有___________做支架。肺泡处的氧气通过气体扩散作用进入血液最终被运送到组织细胞处被利用,如果某氧气分子在肾小管处被消耗,那么该氧气分子通过呼吸系统到达肾小管处的组织细胞需要依次经过哪些途径?请你用图中的数字和字母及箭头把空格处补充完整:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡___________→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管处的毛细血管网→肾小管处的组织细胞,其中肾单位中既属于循环系统又属于泌尿系统的结构是___________
(3)泌尿系统是人体排出废物的主要途径,下表是取某健康人肾单位不同位置的液体进行的分析和测量的结果其中将流入膀胱暂时储存的液体是表中的样品[___________]。

成分样品

蛋白质

葡萄糖

尿素

A

×

×

B

×

C


2021-08-17更新 | 49次组卷 | 1卷引用:2021年湖南省娄底市初中毕业学业联考(二模)生物试题
10 . 如图一为呼吸系统的组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)图一中[     ]____________是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
(2)图二中a、b表示____________,通过气体扩散实现。
(3)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图一中[3]膈肌应处于____________状态。
(4)图二所示,血液从4→5血液中氧气的含量____________
2021-08-06更新 | 18次组卷 | 1卷引用:湖南省怀化市洪江市2020-2021学年七年级下学期期末生物试题
共计 平均难度:一般