1 . 小王同学在急救技能研学中，认识了呼吸系统的组成(图甲)，知道异物进入气管会引发人体咳嗽将其排出，若仍无法排出则可用图乙的方法施救，通过快速挤压患者腹部，使异物被吐出。请据图回答问题。
       
(1)呼吸系统由图甲的[⑤]______和[       ]______组成，它的结构适合与外界进行______。[②]______是空气和食物的共同通道。
(2)吞咽时，会厌软骨盖住[③]______的入口，以免食物进入气管。如果食物进入气管会引起咳嗽，咳嗽属于______(选填“简单”或“复杂”)的反射。
(3)图乙中，救护者的动作使患者膈肌顶部向______(选填“上”或“下”)运动，胸腔的容积______(选填“变大”或“变小”)，肺和气管的气压______(选填“升高”或“降低”)，气体便推动异物向外运动。
(4)吃饭吞咽时，我们应该做到______(写出一种做法)，以免引起咳嗽或需要急救。

2 . 请根据图和文字资料回答下列问题。
小东同学参加了自然博物馆的科学实践活动，博物馆里有丰富的标本和模型，十分吸引人。同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体呼吸”的展区，小东看到了以下内容，请根据资料回答下列问题。

   

气体成分	A	B（%）
氮气	78	78
氧气	16	21
二氧化碳	4	0．03
水	1．1	0．07
其他气体	0．9	0．9

(1)人体吸入的气体到达肺泡，肺泡的数量非常多，且根据图2所示，肺泡壁很薄，由一层扁平的______构成，这样有利于进行______。
(2)胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中的③应处于______（选项：收缩/舒张）状态。
(3)当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利______（选项：扩张/回缩），导致肺内气压升高，气体不易进入。
(4)上表是比较了人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的数据，A组数据表示的是人体______（选项：吸入/呼出）的气体。
(5)呼吸道对吸入的空气有温暖、湿润和______能力，但空气污染严重时，还需要戴口罩，说明呼吸道对气体的处理能力是______的。
(6)新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为“缺氧低氧状态、呼吸困难”等症状，这是因为该病毒感染损伤了与呼吸有关的主要器官——______所致，该器官位于人体______腔内，左右各一个。
(7)一个成年人平均每天要呼吸20000多次，需要呼吸10~15立方米、约13．6公斤的新鲜空气，是一个人一天所需食物重量的10倍，原因是人体进行各项生命活动，时刻都需要能量供应，这些能量是由人体的______作用为生命活动提供的。