1 . 如图一为呼吸系统模式图，图二为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图三为人体内部分生理过程示意图（其中A、B、C表示物质，①、②表示过程）。请据图回答下列问题.（请在[ ]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称）______ .
(2)当图一中的⑦收缩时，其顶部会______ （填“上升”或“下降”），对应图二所示曲线中的______ （填“ab”或“bc”）段。
(3)图三中的B指的是______ .
(4)图三中的过程②称为______ ，食物所含的六类营养物质中，不经过过程①的有机物是______ 。
(2)当图一中的⑦收缩时，其顶部会
(3)图三中的B指的是
(4)图三中的过程②称为
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2 . 如图是肺泡与血液间进行气体交换的示意图，其中c、d分别表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向，请分析回答下列问题：________ （填“收缩”或“舒张”）状态，肺内气压________ （填“大于”或“小于”）外界大气压。
(2)人体内肺泡数量多，肺泡壁由________ 层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。
(3)图中d表示的气体成分是________ ，能依次通过极薄的肺泡壁、毛细血管壁进入血液，与红细胞中的________ 结合，通过血液循环运送到全身各处。
(4)正常情况下，经过肺泡处的气体交换后，甲处血液中的氧气含量________ （填“远高于”或“远低于”）乙处血液中的氧气含量。
(2)人体内肺泡数量多，肺泡壁由
(3)图中d表示的气体成分是
(4)正常情况下，经过肺泡处的气体交换后，甲处血液中的氧气含量
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3 . 某生物学社团的学员，用量筒、软胶管、温水、大号注射器、电子温度计等设施模拟“呼吸道对空气的温暖作用”（如图所示）。
②将电子温度计的探头放入量筒内，记录加入热水前，量筒内空气的温度。
③使用大号注射器连续不断地将热水从上端注入到软胶管中。
④观察电子温度计，记录加入热水后，量筒内空气的温度。
请分析回答：
(1)量筒、软胶管分别模拟的人体结构是____ 、____ 。
(2)为了提升此模拟实验的真实性，热水的温度以____ ℃为宜。
(3)软胶管的一段放入水池而不做封闭处理，这样设计的目的是____ 。
(4)通过多组重复实验，学生直观地观察到加入热水后量筒内的温度升高了。由此得出的实验结论是____ 。
(5)请根据“毛细血管温暖空气”这一原理，设计一个在家庭生活中的实际应用____ 。
②将电子温度计的探头放入量筒内，记录加入热水前，量筒内空气的温度。
③使用大号注射器连续不断地将热水从上端注入到软胶管中。
④观察电子温度计，记录加入热水后，量筒内空气的温度。
请分析回答：
(1)量筒、软胶管分别模拟的人体结构是
(2)为了提升此模拟实验的真实性，热水的温度以
(3)软胶管的一段放入水池而不做封闭处理，这样设计的目的是
(4)通过多组重复实验，学生直观地观察到加入热水后量筒内的温度升高了。由此得出的实验结论是
(5)请根据“毛细血管温暖空气”这一原理，设计一个在家庭生活中的实际应用
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4 . “海姆立克急救法”是目前世界上公认的有效抢救急性呼吸道被异物阻塞的方法，图为海姆立克急救法图示。有关分析错误的是（ ）
| A．急救时快速向后上方挤压其上腹部，使被救者膈顶上升 |
| B．挤压会导致肺内气压变小，肺内气体推动阻塞物向外移 |
| C．吞咽时，若阻塞物进入呼吸道会影响人体与外界气体交换 |
| D．咽是食物和气体的共同通道，吃饭时说笑食物可能会进入气管 |
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5 . 对人体健康来说，科学有效的运动方式之一是有氧运动。常见的有氧运动有散步、慢跑、做操等，如图为人体部分器官、系统、结构示意图。结合图示回答相关问题。____________ 进行气体交换，经由肺静脉进入图一心脏的____________ （填序号）。摄取的食物主要在图二____________ （填序号）被消化和吸收进入循环系统，再经血液循环运输到身体的各部位为运动器供能量。
(2)运动过程中产生的部分尿素等废物随血液进入肾单位，经过了图三中⑧的____________ 作用，最终随尿液排出体外。
(3)慢跑过程的完成需要骨、____________ 和肌肉的协调配合，这主要受到____________ 系统的调节，但也受到激素调节的影响。
(2)运动过程中产生的部分尿素等废物随血液进入肾单位，经过了图三中⑧的
(3)慢跑过程的完成需要骨、
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6 . 甲、乙图模拟的是呼吸运动情况，图丙为人体呼吸系统组成图，请据图回答下列问题：（注：[ ]内填字母）。___ 。乙图表示___ （填“吸气”或“呼气”）。当处于甲图状态时，肋骨间的肌肉和膈肌处于___ （填“收缩”或“舒张”）状态，从而使胸腔容积变小。
(2)图丙中，既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ]___ ；发声器官是[ ]___ ；不属于呼吸道的是[ ]___ ；
(3)图丙中，该系统的主要功能是与周围的空气进行___ 。
(2)图丙中，既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ]
(3)图丙中，该系统的主要功能是与周围的空气进行
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7 . 如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：___ 和[⑦]___ 组成。
(2)图中⑥不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑦的气体湿润、清洁和___ 。
(3)正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和[④]___ ，阻塞呼吸道。
(4)呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行___ ，进而使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的___ 减少，严重时可导致死亡。
(5)为预防异物进入呼吸道，生活中应注意___ （写出一例即可）。
(2)图中⑥不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑦的气体湿润、清洁和
(3)正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和[④]
(4)呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行
(5)为预防异物进入呼吸道，生活中应注意
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8 . 如图甲为呼吸系统的组成示意图，如图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，如图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题：______ 。
(2)图乙中的a、b所代表的物质分别是________ ；血液从毛细血管的M端流到N端后，由于其成分发生变化，血液由_____ 血变成_____ 血。
(3)图乙中，肺内气体按照d方向运动时，图甲中的③所示结构处于_____ （填写“收缩”或“舒张”）状态：此时，肺内气压会如图丙中的_____ 段曲线变化；图丙中表示肺内气压等于外界气压的时间点是_____ 。
(4)人体通过呼吸系统获得氧气，氧气通过肺泡进入血液后，与红细胞中的_____ 结合，随血液循环运送到全身组织细胞。
(2)图乙中的a、b所代表的物质分别是
(3)图乙中，肺内气体按照d方向运动时，图甲中的③所示结构处于
(4)人体通过呼吸系统获得氧气，氧气通过肺泡进入血液后，与红细胞中的
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9 . 图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。[ ]内填序号。________ ]，乙图表示___ 的气体交换，通过_______ 来实现的
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由1层扁平上皮细胞构成，氧气由肺泡进入血液经过______ 层细胞膜。
(3)图乙a代表的物质是________ ，血液从毛细血管的④端流到⑤端后，成分变化是________ 含量增加。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都由1层扁平上皮细胞构成，氧气由肺泡进入血液经过
(3)图乙a代表的物质是
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10 . 2022年3月24日是第27个世界防治结核病日，宣传主题是“生命至上，全民行动，共享健康，终结结核”。如图是有关人体呼吸的示意图，根据图示回答问题：__________ （填序号）。
(2)图乙中ab代表的生理过程是____________________ ，是通过____________________ 实现的。
(3)气体a在人体中浓度最低的地方是_____________ （填“组织细胞”或“肺泡”）。
(4)结核杆菌寄生在此会引起咳嗽、痰多甚至肺出现空洞等现象。当人体咳嗽时，肺内气压的变化曲线应是丙图中的__________ 段，此时［3］膈肌处于__________ 状态。
(2)图乙中ab代表的生理过程是
(3)气体a在人体中浓度最低的地方是
(4)结核杆菌寄生在此会引起咳嗽、痰多甚至肺出现空洞等现象。当人体咳嗽时，肺内气压的变化曲线应是丙图中的
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