组卷网 > 知识点选题 > 呼吸系统的组成
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 141 道试题
1 . 大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,它可直接进入肺泡。某生物小组选取不同时段对校园周边进行空气采样,结果如下表。请回答
组别PM2.5(微克/立方米)
清晨
(车流量最少)
上班时段
(车流量大)
中午
(车流量小)
下班时段
(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
(1)PM2.5会危害人体健康,主要引起心血管以及_____系统疾病,该系统由呼吸道和_____组成。
(2)小组同学将表格中的部分数据进行处理绘制成下图,他们对数据进行了怎样的处理?请将表格中“下班时段”的数据也进行相同处理,并用柱状图形在下图中表示出来_____

(3)根据实验结果可得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度_____
(4)根据上述实验,请你为改善空气质量提出一条建议_____
2019-08-19更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2017-2018学年第二学期沪教版八年级下册生物第六章第2节城市居室环境同步测试
2 . 雾霾目前已成为城市标志性难题。雾霾现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响。
(1)“雾霾”主要对人体的___________系统影响严重。
(2)在雾霾天用鼻呼吸,而不能用口呼吸,原因是________
A.鼻毛可阻挡吸入的尘埃
B.嗅细胞接受气味的刺激
C.鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
D.鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
(3)为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
PM2.5浓度(微克/立方米)
组别清晨
(车流量最小)
上班时段
(车流量大)
中午
(车流量小)
下班时段
(车流量最大)
第1组19894397
第2组22833898
第3组20864199
①在该探究实验中,同学们将___________设置为该实验的变量,而其他条件都相同。
②为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?___________
③某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示:____________

④根据上述统计结果,可以得出的结论是:___________
⑤请你为该市空气质量的改善提一条合理化建议:___________
3 . 可吸入颗粒物指直径在10微米以下,可以被人体吸入的物质。大量可吸入颗粒物悬浮在大气中,极有可能造成雾霾天气。
(1)雾霾天气不仅会引发______系统疾病,同时,大气能见度降低,也会直接影响植物固定______,造成农业减产。
(2)可吸入颗粒物进入人体后,因大小不同,沉积的部位也不同。
颗粒物直径(微米)在人体沉积部位
10鼻、咽、喉、气管
5支气管
2.5细支气管、肺泡
据表可知,直径在______微米以下的颗粒物对人体的危害更大,因为它沉积的部位最深,会直接影响肺的______功能。
(3)直径小于或等于2.5微米的颗粒物俗称“PM2.5”,它的大小和细菌相近。“PM2.5”进入人体后,血液中的______会识别它为细菌,引发人体免疫反应。
(4)可吸入颗粒物的主要来源是工业污染物的排放。此外汽车尾气、秸秆燃烧等也会释放PM2.5。为了让北京的天更蓝,空气更清新,请你提出一条合理化建议______
2021-06-09更新 | 395次组卷 | 3卷引用:2021年北京市平谷区八年级二模生物试题
4 . 根据图和表回答问题.
气体成分氮气氧气二氧化碳其他气体
78210.030.070.9
781641.10.9

(1)表格中________是呼出气体,因为其中________的含量减少了,而________的含量增加了.       
(2)进入体内的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,在细胞中的________内被利用.       
(3)呼吸系统由________________组成.[]________是呼吸系统的主要器官,它是________的场所.呼吸道主要作用是将吸入的空气变得________
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 2019新型冠状病毒,即“2019-nCoV”颗粒表面有棒状突起,使病毒表面看起来形如花冠,故而得名其主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。下列分析不正确的是(       
A.会危害人体的呼吸系统
B.可经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺部
C.呼吸道能将它彻底清除
D.佩戴口罩、勤洗手是个人防护的重要措施
6 . 下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,若②为循环系统,则①、③、④分别表(   
A.消化系统、泌尿系统、呼吸系统
B.消化系统、呼吸系统、泌尿系统
C.呼吸系统、消化系统、泌尿系统
D.呼吸系统、泌尿系统、消化系统
2019-03-27更新 | 417次组卷 | 3卷引用:【区级联考】浙江省杭州市经济开发区2019届九年级上学期期末考试生物试题
7 . 填空
成分吸入气体(%)呼出气体(%)
氧气20.9616.40
二氧化碳0.044.10
其他气体79.0079.50

 
(1)呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是________ 。       
(2)人体内气体交换是通过气体的________ 作用完成的。图中①表示的气体是________ 。       
(3)分析表格,呼出气体中什么明显减少了,什么明显增多了。
2018-11-05更新 | 66次组卷 | 1卷引用:苏科版七年级上册生物 第3单元 生物从环境中获取的物质和能量 单元巩固练习题
8 . 下图是人体呼吸系统组成图,①一④表示呼吸系统中不同的器官,请据图回答问题
   
(1)人体呼吸系统的起始器官是[①] ________,人体呼吸系统中的主要器官是[④] ______ 。人吸进的气体和食物都经过的器官是 __________(填名称)。
(2)图中序号所标出的结构中,属于呼吸道的是 ___________(填序号)。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使气体变得湿润,温暖和 ___________
(3)人在吃饭时不能大声说笑的原因是____________来不及盖住[②]处的喉口,使得食物进入[③]   __________从而引起剧烈咳嗽。
2023-08-07更新 | 37次组卷 | 2卷引用:黑龙江省绥化市安达市吉星岗镇第一中学2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
9 . 分析资料,回答下列问题
资料一:“空调病 是一种因不科学使用空调所引|发的常见的“现代生活方式病”,主要表现为头痛、咳嗽、鼻塞、疲倦、皮肤干燥、咽喉痛、手足麻木、胃肠不适等,可能诱发心脑血管、风湿免疫、呼吸系统等慢性病。
资料二:据统计,开空调的密闭房间,如果保持空气气不流通5小时-6小时后,室内氧气含量下降13.2% ,大肠杆菌升高1.2% ,其他呼吸道有害病菌均有不同程度的增加。
资料三:清除空调通风系统内积存的污垢、灰尘、细菌和其他污染物,是改善室内空气质量的一个关键因素。
(1)从“资料一”中得知,空调病可能危害人体的呼吸、_________________等多个系统。
(2)开空调的密闭房间,病菌容易通过鼻、咽、_____、气管、支气管到达_____使人患呼吸系统疾病。长期在空调房容易得病,可见呼吸道对空气的处理能力是_________的。
(3)长期呆在课室空调房容易打哈欠感到疲倦,是因为室内________较多,基于这种情况,你认为应该怎么做?__________________________________________________
2022-09-15更新 | 115次组卷 | 2卷引用:湖南省湘西州永顺县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
10 . 图(一)为呼吸系统组成图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回到下列问题.

(1)图(一)中,[1]肺位于_____内,[___]_____不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_____
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层细胞构成,这有利于_____
(3)图(二)a代表的物质是_____,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分的变化是_____减少,_____含量增加(填气体).
(4)当图(二)中所示的气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]应处于_____状态.
共计 平均难度:一般