1 . 2022年冬奥会已圆满落下帷幕。中国“带动三亿人参与冰雪运动”目标的实现，是北京2022年冬奥会给予全球冰雪运动最重要的遗产成果，近年来，许多青少年积极加入滑冰滑雪行列，人们在滑冰滑雪运动时需氧量大增。图甲为呼吸系统示意图、乙为一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，图丙为肺泡内气体交换示意图（字母表示气体，序号表示部位），请分析回答：（[　]填序号     填文字）

(1)图甲中人体进行呼吸的主要器官是[　]_____。呼吸系统组成还包括[　]_____，它不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体变得温暖湿润和清洁。其中的_____为消化系统和呼吸系统共用的器官，在吸气过程中不能同时进行吞咽。
(2)图乙AB段表示的是_____过程（填吸气或呼气），此时图甲中的3正处于_____（填收缩或舒张）状态。吸气结束的瞬间是图乙坐标系中的_____点（填字母），此时肺内气压_____ 外界气压。（填大于、小于或等于）
(3)图丙中b代表的物质是_______，该气体需要透过_______和毛细血管壁进入血液，肺泡与血液进行气体交换的原理是气体的扩散作用。最终被送至组织细胞内的________，参与分解有机物，释放能量，为滑冰滑雪运动及各项生命活动提供动力。

2 . “478呼吸睡眠法”可帮助身体放松，不仅有助于睡眠，还能缓解焦虑。具体步骤为步骤一：慢慢用鼻子吸气4秒；步骤二：憋气7秒；步三：嘴唇微开吐气8秒。下列对此过程的描述正确的是（　　）

A．进行步骤一时：膈肌收缩→胸廓容积扩大→气体入肺

B．进行步骤二时：膈肌收缩导致膈顶部处于上升状态

C．进行步骤三时：膈肌舒张→胸廓容积扩大→气体出肺

D．进行步骤三时：气体依次经过肺、气管、支气管、喉、咽、鼻

3 . 生命不息，呼吸不止。如图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答：

(1)图甲中数字1所示的结构是气体的通道，由 ______作支架， 与这种结构相适应的功能是______。
(2)从图乙中可以直观地看出：肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的 ______构成，与这种结构相适应的功能是______。
(3)图乙中，肺内气体按照字母d方向运动时，图甲中的3处于 ______状态；此时肺内气压会如图丙中的段曲线变化 ______（填“ABC”或“CDE”或“BCD”）。

4 . 如图展示的是一位科研人员利用水凝胶3D打印而成的囊状肺部结构，该“3D器官”具有相应的功能。下列与肺泡功能无直接关系的是（       ）

A．肺泡小、数目多

B．肺泡位于支气管的末端

C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管

D．肺泡壁和毛细血管壁都很薄

5 . 开学后，小明出现了发烧、咳嗽等症状，妈妈带着小明来到医院，当大夫听到小明是第一天发烧时，并未给小明开任何药物，只是叮嘱小明回家后多喝水，卧床休息，如果发烧超过三天再来医院就诊。图一是人在呼吸时胸廓和肺的变化示意图，图二为人体肺部结构示意图，图三表示外界空气进入血液循环的过程，请据图回答下列问题：

(1)小明在咳嗽过程中，声门关闭，膈肌和肋间肌如图一中____状态，肺内压____，然后声门突然开放，肺内高压气体喷射而出，因此，咳嗽是一种呼气运动，通过咳嗽呼吸道可以帮助我们____，保持呼吸道的清洁和畅通。
(2)小明吸气时，外界氧气来到呼吸道的下端，从图二中可以看出人体支气管最细的末端形成了____，外面缠绕的毛细血管，有利于____。
(3)小明的长期咳嗽引起胸痛，这是因为咳嗽过于频繁导致的胸腔负压过大引起肌肉的暂时性疼痛，从而影响图三中①____过程，这个过程是通过____实现。
(4)图三中Ⅰ、Ⅱ表示肺与血液的气体交换过程，请描述其过程：____。

6 . 图一是表示呼吸系统图，图二是呼吸过程中肺的容积变化曲线图，图三是某人呼吸时胸廓的变化，图四表示发生在人体内的气体交换，结合下图回答问题：

(1)呼吸系统由图一中的[____]______和肺组成。
(2)图二中，肺容量由a到b变化时，表示此人正处于图三中_____所示状态。（填“A”或“B”）
(3)图四中B、C过程是通过______实现的。血液流经C处后，血液变为_____血。
(4)煤气中毒会导致人突然停止呼吸，常用人工呼吸进行急救，借外力使被救者胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩大和缩小，使被救者恢复呼吸。人工呼吸是根据________的原理，帮助其完成图四中的_________的气体交换过程。

7 . 学习了“人体的呼吸”后，同学们阐述了对所学知识的理解，其中说法正确的是（　　）

A．肺泡是主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所

B．人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的

C．人体通过呼吸运动氧化分解有机物，释放能量

D．人体呼出的气体中氧气含量低于二氧化碳含量

8 . “海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。动作图解如图乙所示，图甲表示呼吸系统图，图丙表示肺泡处的气体交换过程示意图，请据图回答下列问题。

(1)通过甲图可知呼吸系统由呼吸道和[   ]___组成，呼吸道上具有处理空气能力的器官是___（填序号），能使进入身体的空气变得___。
(2)当异物经咽、喉后堵住时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按乙图中所示方法施救，使被救者膈顶部___，胸腔容积缩小，肺内气压___（选填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。
(3)当气体顺畅进入肺泡后随即进行丙图的[   ]___过程，氧气要透过___层细胞才能进入血液。氧气最终被运送到组织细胞内参与有机物的分解，为生命活动提供___。

9 . 下图是人体呼吸系统示意图。下列叙述不正确的是（　　）

A．吃饭时大声谈笑，食物容易由②误入气管

B．⑤的分支末端膨大形成肺泡

C．⑥是人体与外界进行气体交换的主要场所

D．在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换

10 . 临近五一假期，外出游玩要注意安全。溺水已成为造成少年儿童非正常死亡的“头号杀手”，防溺水安全教育一刻也不能松。请结合所学生物学知识回答下列问题。
(1)人体的呼吸系统包括_______，对比空气从口进入，鼻黏膜中含有丰富的毛细血管可使进入的空气变得更加__________。
(2)当水超过胸部时会感觉呼吸吃力，是由于外部水压的作用影响了______（填“吸气”或“呼气”）过程的正常进行。落水后，在水面上大口吸气时，膈肌处于______状态，肺内气压_____（填“低于”或“高于”）外界气压。
(3)溺水时，肺泡与血液的气体交换将无法完成，该过程是通过__________实现的。同时氧气也无法由血液中的_______运输给组织细胞，造成身体缺氧，危及生命。
(4)对溺水人员应及时实施人工呼吸，首先应该__________，再以每分钟16-18次的频率进行口对口吹气，使被救者恢复呼吸。