1 . 胸廓的变化与呼吸的关系是（　　）

A．胸廓扩张引起呼气	B．胸廓收缩引起呼气
C．吸气引起胸廓扩张	D．呼气引起胸廓扩张

2 . 当膈肌和肋间外肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压大小是（       ）

A．外界>肺泡>气管	B．气管>肺泡>外界
C．外界>气管>肺泡	D．肺泡>气管>外界

3 . 图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。

(1)呼吸系统由图一中的[   ]____和呼吸道组成。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁的特点是____，这有利于血液和肺泡进行气体交换。
(3)图三中的膈肌从乙移动到甲的时候，膈肌处于____状态（填收缩或舒张），对应的是图四中的____段曲线（用字母表示）。
(4)在图四中，当进行AB段表示的过程时，胸廓容积____；如果人由休息状态转为运动状态时，C点应该向左移还是会向右移呢？____。

4 . 下图为某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图，下列叙述中正确的是（　　）

A．丙图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态

B．丙图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态

C．丙图中曲线的AB段与甲图都表示呼气状态

D．丙图中曲线的BC段与甲图都表示吸气状态

5 . 生物圈中各生物之间，通过物质循环和能量流动形成了一个统一整体。如图表示人体部分生命活动和绿色植物之间物质和能量的关联，其中a、b、c、d表示物质，A、B、C、D表示心脏的脏，①、②、③表示生理过程，1至10表示血管，请据图回答：

(1)植物制造的葡萄糖通过③____进入血液，经血液循环运输到脑。
(2)植物释放到大气中的物质a，经①过程进入肺泡，再进入5中的血液，经____路径进入大脑。（用途中的字母、数字和箭头表示）
(3)脑细胞代谢产生的物质经②过程排出体外时，膈肌处于____（填“舒张”或“收缩”）状态。
(4)脑细胞活动产生的多余水分，经肾小球及肾小囊内嬖的过滤作用和肾小管的____作用进入尿液，最后可被绿色植物吸收用于光合作用。

6 . “海姆立克急救法”是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，其原理如图1所示。图2是某人一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。图3表示肺泡和血液之间气体交换示意图，其中Ⅰ、Ⅱ代表生理过程，④、⑤代表不同物质。图4为人体部分生理结构关联图。请根据所学知识，分析回答问题。（在[   ]中填序号，“______”上填文字）。

(1)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图1）。对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者[⑧]____顶上升，胸腔容积缩小，肺内气压_____（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流，把异物冲出，此过程对应图2曲线_____段。
(2)图3中甲、乙、丙三种血管内血红蛋白与氧气结合率最低的是_________。
(3)呼吸道通畅后，图4中的a气体进入血液，再进入心脏最先到达[Ⅲ]_____，随着血液循环a气体最终在组织细胞的_____内参与有机物的分解，为生命活动提供能量。其中血管①-⑥中，流着动脉血的有______。
(4)图4中C器官_____是泌尿系统的主要器官。尿的形成包括以下两个重要的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。肾小球过滤后的液体叫原尿，原尿没有血液中的血细胞和____，肾小管重吸收后的液体叫尿液，尿液没有原尿中的______。

7 . 为贯彻落实“双减”政策，我区各校为丰富课后延时服务，开展各种体育运动。体育活动既能丰富课后生活强身健体，也能培养健康的生活方式，增强抵抗力从而为科学防疫提供保障。请阅读以下相关资料，如图所示为人体部分器官和系统的关系，图中序号①～③表示生理过程。请据图回答：

(1)食物为运动提供能量，淀粉是主要供能物质，在____开始被消化，最终在小肠被消化、吸收。小肠适合吸收的主要结构特点有____（至少写出一点）。
(2)运动时，同学们需要大量的氧气，当深吸气时，膈的变化是____（填“收缩”或“舒张”）。吸入的氧与血液进行气体交换的场所是____。
(3)运动时会加速血液循环，血液流经②后，血液成分的变化是____；外界氧气最终会到达骨骼肌细胞进行呼吸作用，为运动提供能量。
(4)运动过后口渴又没有及时补充水分时，肾脏中肾小管的重吸收作用会增强，请写出此结构中水重新吸收回到血液并流回心脏的路径：肾小管→____。（用→和文字表示）
(5)听到铃声响起，同学们走出教室，听到的声音是在____形成听觉的。

8 . 如图，图A表示人体部分生理活动，序号①～⑤表示生理过程；图B表示血液流经某器官时某物质的变化曲线。请据图回答下列问题：

(1)生理过程①②通过呼吸运动来完成。其中气体a是______。
(2)图A中三条排泄途径都能排出的物质是______。
(3)运动时人体形成和排出的汗液增多，汗液蒸发时带走人体更多的热量。皮肤中______的分泌部形成汗液，导管排出汗液，故其属于______（填“外”或“内”）分泌腺。
(4)若图B中AB段表示血液流经肺泡处毛细血管时某物质的变化曲线，则与该物质运输有关的血细胞是______。
(5)有同学认为图B中AB段也可以表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化，你是否同意他的观点？请简单说明理由。______。

9 . 人体如同一台精密的仪器，从外界摄取营养，吸收氧气，经循环运输抵达组织细胞，分解代谢后再将无用废物排除人体。下图是跟上述过程相关的系列结构，请分析回答问题。
   
(1)图一中发生的是肺泡内的气体交换，气体b能从肺泡进入血液，是通过______作用实现的；产生气体a的生理活动主要在组织细胞的______中进行，该气体最终通过呼吸道排出人体时，肋间肌处于______状态。
(2)图二为人体心脏结构示意图，当房室瓣关闭、动脉瓣打开时，左右心室的状态为_____（收缩/舒张） ；蛋白质经消化吸收进入人体后，如果要通过血液循环运送到脑部，流经心脏四腔的先后顺序是______（用图中字母和箭头表示）。
(3)图三为肾单位结构示意图，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是____的_____作用；若某人尿液中检测出葡萄糖，经核查肾单位没有发生病变，请从激素角度分析可能出现的原因____。
(4)请写出①中葡萄糖从暂时离开血液到又回归血液的路径：________（用图中序号和箭头表示）。

10 . “结构与功能相适应”是生物学的基本观点。如图是小秦搜索到的人体小肠绒毛、肺泡、毛细血管、成熟红细胞的图片。下列有关分析错误的是（　　）

A．小肠绒毛壁薄且仅由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收

B．肺泡数量多，肺泡壁很薄，有利于进行气体交换

C．毛细血管内径小，血流速度慢，有利于进行物质交换

D．成熟的红细胞有细胞核和血红蛋白，有利于运输氧气