1 . 某人22岁，身高0.75米，智力低下，造成这种现象的原因可能是（       ）

A．幼年时期生长激素分泌过少

B．婴、幼儿时期甲状腺激素分泌过多

C．成年后，生长激素分泌过多

D．婴、幼儿时期甲状腺激素分泌过少

2 . 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，全国人民欢呼雀跃，请据图回答下列问题：
   
(1)当东风着陆场搜救人员看到返回舱由远及近返回地面的过程中，进入眼睛的光线经过图二中[②] ________等的折射，落在[       ] ________上形成物像，最终在图三中的[       ] ________形成视觉。
(2)返回舱由远及近返回地面的过程中，②的曲度变化是__________（填“由大变小”或“由小变大”）。
(3)看到返回舱着陆，“同学们激动得欢呼雀跃”这是因为人体的肾上腺分泌了大量的肾上腺素，使同学们的心跳加快、血压升高。这说明，人体的生命活动主要受到__________系统的调节，但也受到__________调节的影响。
(4)科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，测定阅读前（0min）、阅读30min和60in时眼球前后径，结果如下图所示。与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变__________，推测长期弱光照阅读可能是引起__________（填“近视”或“远视”）的原因之一。
   

3 . 阅读资料，回答下列问题。
人们在经历一些重大事件的打击时，会产生极度哀伤或愤怒的情绪，进而引发胸痛、憋气、呼吸短促等类似心脏病的症状，这种由情绪引起的生理反应称为“心碎综合征”。研究表明，人在遭受严重的情绪刺激时，身体在短时间内会分泌大量的肾上腺素进入血管，引起外周血管收缩、心肌收缩能力减弱，导致身体供血量降低和供氧不足，从而出现胸痛症状。情况产重者需及时就医，否别会因血管严重痉挛而出现心脏骤停、呼吸停止等症状，最终乎致猝死。
日常生活中，我们在遇到挫折或不顺心的事情时，一定要选择恰当的途径释放和宣泄自己的悲伤情绪，尽快调整好心情，战胜挫折。另外，我们还常要注意健康饮食、营养均衡，进行适量的运动，以增强心血管功能，避免“心碎综合征”的发生。
(1)由资料可知，“心碎综合征”的产生主要受到_________（填激素名称）的影响。
(2)人体血液循环的动力器官是___________；血液由左心室出发，流经主动脉，在组织细胞处完成物质交换后，经上、下腔静脉流回右心房的循环途径称为____________。
(3)慢跑可以增强人体的心肺功能，提高人的呼吸频率和呼吸深度。呼气时，膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。
(4)合理饮食是保证良好情绪的前提，青少年应多吃富含__________丰富的食物，一方面是细胞快速修复和更新的必要原料，另一方面它和__________（一种无机盐）合成血红蛋白来增强运输氧的功能。

4 . 科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”，实验设计如下表所示。请分析回答问题：

组别	实验对象		加入物质		实验条件	预期现象
甲	同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只	不做处理	1000mL池塘水	等量食物、适量甲状腺激素	其他条件相同且适宜	提早发育成小青蛙
乙		切除甲状腺	1000mL自来水	等量食物		发育停止
丙		不做处理	1000mL池塘水	等量食物		发育正常

(1)你认为乙，丙能否构成一组对照实验并阐明理由：______________________。
(2)该实验的对照组是______组。
(3)若甲、丙构成一组对照实验，变量是______。科普小组通过分析甲，丙两组实验现象，可以得出的结论是______________________。
(4)科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，不能取得理想的实验效果，为什么？__________________。

5 . 人体内多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。图一是构成人体内分泌系统的主要内分泌腺示意图，图二为女性生殖系统示意图。

(1)图一，在内分泌系统中，[①]_________能分泌多种激素，其中有的激素还能调节其他内分泌腺的活动，进而影响其他激素的分泌。在我国的一些山区和内陆地区，这些地区的土壤、饮水和食物中缺少_________成年人有可能会患有地方性________（一种病症）。
(2)图一的⑤既属于内分泌腺又属于外分泌腺，它产生的激素称为________，如果分泌不足会引起_______病，可以用_________（注射、口服）该激素的方法进行治疗。
(3)图二中男性的精子与女性的卵细胞在[②]_________结合形成受精卵，再发育成胚泡，植入母体的[④]__________不断生长发育直至分娩。
(4)某学习小组为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的生长和发育，进行了如下实验：将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；A组每天伺喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如下表：

实验 要素	后肢长出平均时间（天）	前肢长出平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均身长（厘米）
A组	4	7	26	0.75
B组	5	9	37	1.3

①B组的作用是___________________________________。
②根据实验结果得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，那么如果人在幼年时期缺少甲状腺激素会患_____________________________。

6 . 下列对人体异常生理状态的解释错误的是（　　）

A．侏儒症患者身材矮小，病因是幼年时生长激素分泌不足

B．有人夜晚看不清东西，可能是因为体内缺乏维生素A

C．肝炎患者厌食油腻的食物，可能是因为胆汁分泌过少

D．糖尿病患者血糖含量高于正常值，可能是因为体内肾上腺激素素分泌过少

7 . 下列各项中疾病与患病原因不对应的是（       ）

A．侏儒症——体内胰岛素分泌不足

B．夜盲症——体内缺乏维生素A

C．地方性甲状腺肿——饮水或食物中缺碘

D．佝偻病——儿童时期体内缺钙

8 . 某成年人身材特别矮小，智力障碍，生殖器官发育不完全，被医生诊断为呆小症患者。可以推断，该患者幼年时期（       ）

A．甲状腺激素分泌过多

B．生长激素分泌过少

C．甲状腺激素分泌过少

D．生长激素分泌过多

9 . 下列关于人体的生命活动中，现象和解释对应正确的是（       ）

A．产生视觉的部位一一视网膜

B．巨人症一一幼年时期生长激素分泌过多

C．手指被针扎到，感觉疼痛但肌肉无收缩反应——反射弧的传入神经受损

D．望梅止渴——是人生来就有的简单反射

10 . 人体的生命活动既有神经调节的作用，又与激素调节作用密不可分，下列关于内分泌腺和激素的描述中错误的是（）

A．生长激素由垂体分泌

B．胰岛素可口服用于治疗糖尿病

C．甲状腺激素能促进生长发育

D．肾上腺和胸腺都是内分泌腺