1 . 垂体是高等动物体内重要的器官。为研究垂体的作用，某同学用垂体切除法进行实验。实验过程中，用实验鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
(1)使用的实验鼠应选择健康的___（填“幼龄”或“成年”）鼠，且两组小鼠的性别、特别是初始的___等应保持基本相同。
(2)请完善下面的实验步骤：
①将若干只小鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组作为对照组的处理是___，B组手术切除垂体。
②将上述两组小鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③从初始，而后每隔一个月，检测体重，并计算每组小鼠体重平均值作为实验结果，并用表格将结果记录下来。
④对所得数据进行统计处理与分析。
(3)预期实验结果与分析：
预期统计的实验结果为：B组小鼠体重的增加状况不如A组。
分析：出现这种差异的原因是B组的处理使小鼠缺失了来源于垂体的___，这种激素的作用是___。

2 . 下列选项中，不符合激素的概念的是（       ）

A．由内分泌腺分泌	B．通过导管排出
C．对身体有特殊作用	D．含量极少，作用却很大

3 . 激素在血液中的含量微少，但调节作用显著，主要影响人体的新陈代谢、生长发育和生殖等活动。激素分泌异常会引起人体疾病，请你将激素及其分泌异常引起的病症用线连接起来。
①幼年时生长激素分泌不足　　　　　　　　　　　　　A．侏儒症
②幼年时甲状腺激素分泌不足　　　　　　　　　　　　B．糖尿病
③胰岛素分泌不足　　　　　　　　　　　　　　　　　C．呆小症
④成年时生长激素分泌增多　　　　　　　　　　　　　D．肢端肥大症

4 . 我县一年一度的春季运动会在4月份隆重召开，赛场上运动员奋力拼搏，挥汗如雨。如图回答下列问题：（[]中填序号）
   


(1)在400米决赛的赛场上，运动员听到发令枪响时做出起跑的动作。该反射属于______反射，其感受器位于图乙中的[3]______。同时激素调节也至关重要，根据所学，你认为甲状腺激素会______，起跑动作中，若运动员胳膊为屈肘状态，则肱二头肌呈______状态，跑步过程中控制身体协调的是图丙中[______]。
(2)运动员看到终点时其视觉感受器位于图甲的[4]______上，视觉形成的部位在图丙的[①]______上的视觉中枢，随着终点的接近，图甲中2的曲度逐渐变______。
(3)图丁所示曲线为运动过程中肺容积变化曲线，bc段表示人体______（填“呼气”或“吸气”）过程，该过程中，肋间肌、膈肌等呼吸肌______，胸廓容积增大，肺扩张。

5 . 下列属于激素调节的是（　　）

A．手碰到热水后立即缩回	B．女孩进入青春期皮下脂肪丰富
C．看到杨梅流口水	D．食物误入气管引起剧烈咳嗽

6 . 青春期的孩子第二性征开始出现，引起这种现象的激素是（       ）

A．甲状腺激素

B．胰岛素

C．生长激素

D．性激素

7 . 儿童挑食、偏食的习惯导致饮食不均衡，生长发育出现问题，严重时引起疾病。下列疾病与常见病因的对应关系正确的是（       ）

A．夜盲症——缺乏维生素D

B．坏血病——缺乏维生素C

C．呆小症——缺乏含钙的无机盐

D．佝偻病——缺乏含碘的无机盐

8 . Ⅱ型糖尿病是指人体不能有效利用胰岛素，从而出现血糖水平持续升高的疾病。正常人空腹全血血糖为70-110mg/100毫升，糖尿病患者的空腹全血血糖大于120mg/100毫升。下图是糖尿病患者和正常人的血糖含量的变化曲线。请分析回答：

(1)据图判断，曲线______是糖尿病患者，理由是________。
(2)AB段血糖含量大幅上升的原因是进食后葡萄糖通过小肠绒毛壁和______壁进入血液。BC段血糖含量下降的原因是人体胰岛分泌的______调节葡萄糖在人体内的吸收、利用和转化，降低了血糖的浓度。
(3)研究发现：骨骼肌中过多的炎症因子会抑制血液中的葡萄糖进入组织细胞。运动一直被认为是治疗和预防Ⅱ型糖尿病的一种重要方法。运动与骨骼肌中炎症因子浓度是否有关呢？为此，科研小组用大小及患病程度基本相同的20只糖尿病鼠和20只健康鼠进行了相关实验，在运动的第2、4、6周分别测定了健康鼠和患糖尿病鼠骨骼肌中炎症因子的浓度，实验结果如下：

①患糖尿病鼠和健康鼠进行对照，实验的变量是______ 。
②与实验开始前相比，患糖尿病鼠运动后炎症因子的含量持续______。说明运动可以通过调节炎症因子的含量治疗Ⅱ型糖尿病。
③根据实验结果，请你提出一条预防糖尿病的建议:________。

9 . 比目鱼两眼均位于头的左侧或右侧。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在头的两侧，研究发现，在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同一侧生长。这证明甲状腺激素具有哪种作用？（　　）

A．控制遗传	B．促进代谢
C．促进生长发育	D．提高神经系统的兴奋性

10 . 学习了“激素调节”以后，某生物兴趣小组的同学进行了一次探究实验，实验过程如下：
①取两个相同的水槽，分别标记A、B，在每个水槽中各加入2000mL河水；
②在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只，每天喂食等量的同种饲料；
③每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次，B水槽不添加；
④其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水并记录蝌蚪发育情况。
请分析并回答问题：
(1)该实验探究的问题是___________。
(2)有同学说在这个实验过程中，步骤②不够严谨，你赞同吗？___________（填“赞同”或“不赞同”）。
(3)该探究实验中设置B水槽的目的是___________。
(4)观察A、B两个水槽中的蝌蚪，较早发育成青蛙的是A水槽中的蝌蚪，说明甲状腺激素具有促进生长发育的功能；此外，甲状腺激素还能促进___________，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。
(5)甲状腺激素是由___________分泌的，___________是合成甲状腺激素必不可少的无机盐，有的地区饮食中缺少这种无机盐，容易引发的疾病叫作___________。