2 . 我市地处山区，泥石流多发。下列措施有助于减少泥石流发生的是（　　）

A．破坏地表

B．植树造林

C．乱堆矿渣

D．毁林开荒

3 . “绿水青山就是金山银山”“共谋绿色生活，共建美丽家园”，下列不符合绿色生活理念的是（       ）

A．植树造林	B．乘坐公共交通工具出行
C．使用一次性木筷	D．节水节电

4 . 习近平总书记在党的十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，生态环境关乎民族未来及百姓福祉。下列做法有利于保护生态环境的是（　　）

A．分类处理垃圾	B．加大农药施用量
C．燃放烟花爆竹	D．常使用一次性餐具

5 . 在许多地区的城乡接合部，白色垃圾泛滥，严重威胁土壤安全。我国多地实行了限塑令，为宣传限塑令，凉山州某学校生物兴趣小组针对白色污染问题，探究了“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”。
实验材料：4粒饱满的四季豆种子、2个栽种盆、普通土壤、塑料袋、直尺。
制定并实施计划：
①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋碎块的普通土壤。
②将4粒相同的饱满的四季豆种子平分栽种在A、B盆中，在相同且适宜的条件下定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的平均高度（如图1），一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图2）。

请你回答实验中的相关问题：
(1)同学们提出的问题是______。
(2)本实验的变量是______。
(3)本实验的不合理之处是______，不能避免偶然因素对实验的影响。
(4)你生活中产生的白色垃圾应该投放到下列______（选填“甲”“乙”“丙”“丁”）垃圾箱中。

(5)假如你是一名学校“垃圾分类指导员”，你会采取哪些方式引导同学们进行垃圾分类？______（答出一点即可）。

6 . 创建良好的生态环境是我们每个人的责任。下列做法不恰当的是（          ）

A．随手关紧水龙头

B．绿色低碳出行

C．随意丢弃废电池

D．纸张双面使用

7 . 近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。于是我市某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验，实验中用食醋和清水配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”。设计过程如下：
   
Ⅰ．取三个培养皿，分别标号甲、乙、丙，在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀的摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中。
Ⅱ．每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”，在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。
Ⅲ．记录和观察绿豆种子的萌发情况。
实验结果：一周后，甲培养皿中绿豆种子萌发数量最多，乙培养皿中绿豆种子萌发数量较少，丙培养皿中绿豆种子萌发数量最少。
根据实验请完成下列问题。
(1)根据以上实验步骤，该实验探究的问题是：______？
(2)实验中设置甲培养皿的作用是______。
(3)三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是______。
(4)每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子做实验的原因是______。
(5)酸雨主要是由于煤、石油的燃烧产生的酸性物质导致的。作为中学生，请你为控制酸雨提出合理的建议。______。

9 . 习近平总书记在陕西调研时强调，绿水青山既是自然财富又是经济财富。在推进生态文明建设过程中，下列做法错误的是（       ）

A．退耕还林

B．围湖造田

C．植树造林

D．建立自然保护区

10 . 控制酸雨的根本措施是保护植被。( )