1 . 某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下面几种动物，请你根据所学知识帮助他们回答下列问题：

(1)A和B两种动物，从外部形态看，他们的共同特点是____________，但B的体表有____________，既保护和支持内部结构又防止水分蒸发，能更好地适应陆地生活。
(2)与无脊椎动物相比，脊椎动物身体内有____________，图中属于脊椎动物的有____________（填字母）。
(3)E筑巢、孵卵、育雏属于____________行为，F是哺乳动物，特有的生殖发育特点是____________。
(4)D在岸边遇到危险会迅速跳入水中，它的跳跃动作是由骨、____________和骨骼肌三者协调配合，在____________的支配和其他系统的协调下完成的。

2 . 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)A类动物终生生活在水中，用_________呼吸，用_________游泳。
(2)B类动物成体用_________呼吸，同时用_________辅助呼吸。
(3)D类动物的呼吸功能强大，飞行时进行_________，大大提高了体内气体交换的效率。
(4)E类动物所特有的生殖发育特点是_________。
(5)C类生物的区分前后端结构是_________，F类生物防止水分散失的结构为_________。
(6)把以上六类动物分成两大类，依据是体内有无_________进行分类。

3 . 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，据图分析回答：

(1)图甲中，蚯蚓靠_________________协调配合成运动，如何判断蚯蚓的前后？___________________：图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_______________（填数字符号）。蝗虫呼吸的器官是_______________。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的_______________性有关的结构有[4]_______________和[3]中的_______________。屈肘动作的产生是当[       ]_______________受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。
(3)从动物体结构层次上看，图丙[6]和[7]均属于____________。图丙[8]和[9]在运动中分别起杠杆和_______________的作用。
(4)动物运动方式和运动能力千差万别，不仅是靠运动系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合提供运动所需的_______________。

4 . 仔细观察下列动物，回答相关问题：

（1）最原始的单细胞动物A用_______呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是______________________。
（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_______________________；C的呼吸器官和运动器官分别是________________。
（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为____________________________。图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是_____________（填字母代号）。
（4）F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[     ]______与肺相通，辅助肺呼吸。
（5）H与G相比，其身体呈_________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
（6）图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是_______。若将这些动物分为两类：一类是A、B、C、D、G、H，另一类是E和F，则分类依据为________。

5 . 生物世界烂多彩，千姿百态。下图是我们曾经在实验中观察过的几种生物，让我们一起回忆吧!

(1)在观察生物A的实验中，应从其培养液的_____吸取一滴培养液，放在载玻片上，先用肉眼和放大镜观察。
(2)B、D两图所示动物走迷宫获取食物的行为按获得途径来分都属于_____，本实验对你的学习有何启发? _____。
(3)C图所示动物的心脏在_____(填甲或乙)处。用一只该动物只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数其心率。请先写明其前后顺序能否颠倒，再阐述原因。_____。
(4)图中生物F正在进行的生命活动是_____；生物E可用于提取_____，治疗由细菌引起的疾病。