1 . 中国科学院亚热带农业生态研究所的科研人员成功培育出优质超大超高水稻新品种。目前，广东和湖南等地已经开始试种巨型稻，近年在长沙建设了30亩“巨型稻”生态综合种养试验与示范区。在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鳅、龙虾、甲鱼、蚂蟥和昆虫等多种生物，各种生物自由生活，一片生机盎然。根据材料，回答下列问题：
(1)巨型稻在生态系统中属于_______，科研人员成功培育出优质超大超高的巨型稻新品种利用的是______的多样性，科学院内有各种各样的生物，这体现出了的_______多样性。
(2)在“巨型稻森林”生态系统中，有机物和能量是通过_______在生物之间进行运输和传递，它由生态系统的_______成分组成；蚂蟥属于_______动物。
(3)甲鱼属于_______动物，是真正的陆生脊椎动物，主要原因是______。
(4)“巨型稻”生态综合种养试验与示范区与普通农田生态系统相比，具有哪些优点_______。

2 . 下列选项中，实验操作与其目的对应一致的是（　　）

选项	实验名称	实验操作	目的
A	进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化	在金鱼口前方滴3滴BTB溶液	观察氧气含量变化
B	观察酵母菌	在盖玻片的一侧滴加一滴碘液	观察酵母菌的繁殖方式
C	制作孢子印	将培养皿或玻璃杯扣在菌盖上	以免散落的孢子被风吹散
D	观察蚯蚓的运动	用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表	加快蚯蚓运动速度

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 人们发现，深海热液口区温度高、压力大，且含有重金属、硫等有毒物质，但这里生活着大量的蛤蜊、贻贝、管状蠕虫等生物。
(1)深海热液口区的生物与环境构成了一个特殊的生态系统。这里一片漆黑，没有绿色植物，原因是____________________________________________________________________________。
(2)管状蠕虫是热液口生命的典型代表，人们对其结构及生活方式进行了研究（如图）。

管状蠕虫身体为圆筒形，由很多彼此相似的体节组成，初步判断其属于__________________动物。管状蠕虫鳃冠上有许多细小的羽毛状分支结构，扩大了与海水的__________________，有利于其从海水中获取硫化氢等物质。
(3)观察显微镜下管状蠕虫身体组织切片，可见体细胞及其周围有毛细血管分布，部分体细胞内栖居着大量的硫细菌。硫细菌利用管状蠕虫吸收的无机物合成有机物，一部分通过②过程进入管状蠕虫的____________，被运送到其他部位的体细胞中。由此推测，管状蠕虫和硫细菌之间是____________关系。硫细菌能利用硫化氢氧化过程中释放的能量，将二氧化碳等无机物合成有机物，供其他生物利用。因此，硫细菌相当于该生态系统成分中的____________。
(4)条件极为恶劣的热液口区生物，打破了人们对生命生存极限的认识，对它们的研究有哪些重要意义__________________________________________________________（答出一点即可）。

4 . 某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下面几种动物，请你根据所学知识帮助他们回答下列问题：

(1)A和B两种动物，从外部形态看，他们的共同特点是____________，但B的体表有____________，既保护和支持内部结构又防止水分蒸发，能更好地适应陆地生活。
(2)与无脊椎动物相比，脊椎动物身体内有____________，图中属于脊椎动物的有____________（填字母）。
(3)E筑巢、孵卵、育雏属于____________行为，F是哺乳动物，特有的生殖发育特点是____________。
(4)D在岸边遇到危险会迅速跳入水中，它的跳跃动作是由骨、____________和骨骼肌三者协调配合，在____________的支配和其他系统的协调下完成的。

5 . 人们发现，深海热液口区温度高、压力大，且含有重金属、硫等有毒物质，但是这里生活着大量的蛤蜊、贻贝、管状蠕虫等生物。这些生物能在极为恶劣的环境中生存，打破了人们对生命生存极限的认识，有助于了解生命起源、仿生、深海探测、资源开发等领域的。

(1)深海热液口区的生物与___________构成了一个特殊的生态系统。这里一片漆黑，没有绿色植物，原因是绿色植物在此处无法通过___________合成有机物。这体现出环境能影响生物的___________。
(2)管状蠕虫是热液口生命的典型代表，人们对其结构及生活方式进行了研究（如上图）。
①管状蠕虫身体为圆筒形，由很多彼此相似的体节组成，初步判断其属于___________动物。
②管状蠕虫鳃冠上有许多细小的羽毛状分支结构，扩大了与海水的___________，有利于其从海水中获取硫化氢，以及___________、___________等物质。
③将管状蠕虫身体组织切片放在显微镜下观察，可观察到体细胞及其周围分布的毛细血管。
(3)进一步研究发现，管状蠕虫的部分体细胞内栖居着大量的硫细菌。
①硫细菌利用管状蠕虫吸收的无机物合成有机物。一部分有机物进入管状蠕虫的毛细血管，被运送到其他部位的___________中。由此推测，管状蠕虫和硫细菌之间是___________关系。
②硫细菌能利用硫化氢氧化过程中释放的能量，将二氧化碳等无机物合成有机物，供其他生物利用。因此，硫细菌相当于该生态系统中的___________者。

6 . 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)A类动物终生生活在水中，用_________呼吸，用_________游泳。
(2)B类动物成体用_________呼吸，同时用_________辅助呼吸。
(3)D类动物的呼吸功能强大，飞行时进行_________，大大提高了体内气体交换的效率。
(4)E类动物所特有的生殖发育特点是_________。
(5)C类生物的区分前后端结构是_________，F类生物防止水分散失的结构为_________。
(6)把以上六类动物分成两大类，依据是体内有无_________进行分类。

7 . 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。

(1)A（蚯蚓）的身体由__________构成，其前、后端可以通过__________确定。当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的__________，这种结构与蚯蚓的运动有关。
(2)上述动物的幼体生活在水中的是__________。（填字母）
(3)D身体呈__________型与其飞行生活相适应。
(4)E的毛有__________作用；其牙齿有门齿、臼齿之分，与其__________相适应。
(5)上述类群中属于无脊椎动物的是__________；属于恒温动物的有__________。（填字母）
(6)这五种动物中，学习能力最强的一种是__________。（填字母）
(7)蜥蜴和鸟都是可以在陆地上生活的动物，进行气体交换的器官分别是__________、__________。

8 . 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，据图分析回答：

(1)图甲中，蚯蚓靠_________________协调配合成运动，如何判断蚯蚓的前后？___________________：图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_______________（填数字符号）。蝗虫呼吸的器官是_______________。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的_______________性有关的结构有[4]_______________和[3]中的_______________。屈肘动作的产生是当[       ]_______________受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。
(3)从动物体结构层次上看，图丙[6]和[7]均属于____________。图丙[8]和[9]在运动中分别起杠杆和_______________的作用。
(4)动物运动方式和运动能力千差万别，不仅是靠运动系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合提供运动所需的_______________。

9 . 某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，请据图回答：

（1）鲍鱼、涡虫和蛔虫分别属于________动物、________动物、________动物物。（填动物类群）
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的__________；身体和_________都分节。
（3）蚯蚓身体分节，靠__________辅助运动。
（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用_______呼吸；鸟适于飞行，有________辅助肺呼吸。
（5）对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。下列选项中，哪个是①分类的主要依据______；哪个是②分类的主要依据_____。（填序号）
A．生活环境的不同       B．脊柱的有无       C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同       E．体温是否恒定       F．呼吸方式的不同

10 . 仔细观察下列动物，回答相关问题：

（1）最原始的单细胞动物A用_______呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是______________________。
（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_______________________；C的呼吸器官和运动器官分别是________________。
（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为____________________________。图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是_____________（填字母代号）。
（4）F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[     ]______与肺相通，辅助肺呼吸。
（5）H与G相比，其身体呈_________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
（6）图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是_______。若将这些动物分为两类：一类是A、B、C、D、G、H，另一类是E和F，则分类依据为________。