1 . 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)A类动物终生生活在水中，用_________呼吸，用_________游泳。
(2)B类动物成体用_________呼吸，同时用_________辅助呼吸。
(3)D类动物的呼吸功能强大，飞行时进行_________，大大提高了体内气体交换的效率。
(4)E类动物所特有的生殖发育特点是_________。
(5)C类生物的区分前后端结构是_________，F类生物防止水分散失的结构为_________。
(6)把以上六类动物分成两大类，依据是体内有无_________进行分类。

2 . 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，据图分析回答：

(1)图甲中，蚯蚓靠_________________协调配合成运动，如何判断蚯蚓的前后？___________________：图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_______________（填数字符号）。蝗虫呼吸的器官是_______________。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的_______________性有关的结构有[4]_______________和[3]中的_______________。屈肘动作的产生是当[       ]_______________受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。
(3)从动物体结构层次上看，图丙[6]和[7]均属于____________。图丙[8]和[9]在运动中分别起杠杆和_______________的作用。
(4)动物运动方式和运动能力千差万别，不仅是靠运动系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合提供运动所需的_______________。

3 . 某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，请据图回答：

（1）鲍鱼、涡虫和蛔虫分别属于________动物、________动物、________动物物。（填动物类群）
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的__________；身体和_________都分节。
（3）蚯蚓身体分节，靠__________辅助运动。
（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用_______呼吸；鸟适于飞行，有________辅助肺呼吸。
（5）对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。下列选项中，哪个是①分类的主要依据______；哪个是②分类的主要依据_____。（填序号）
A．生活环境的不同       B．脊柱的有无       C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同       E．体温是否恒定       F．呼吸方式的不同