1 . 小明同学设计表格，给植物类群进行科学分类，表格如下。请据表完成下面小题。

植物类群	特征
藻类植物	③
①	有茎、叶，没有真正的根
蕨类植物	有根、茎、叶
裸子植物	④
②	种子有果皮包被

1．表格中②代表的植物类群是（       ）

A．苔藓植物

B．种子植物

C．被子植物

2．下列有关③的描述正确的是（       ）

A．无根、茎、叶

B．有茎、叶，无根

C．有根、茎、叶

3．下列植物不属于裸子植物的是（       ）

A．卷柏

B．雪松

C．水杉

4．细胞的基本结构是（       ）

A．细胞膜、细胞核

B．细胞质、细胞核

C．细胞膜、细胞质、细胞核

2 . 下图为某些植物的检索表，请根据表格回答下列小题
1a．能开花结果，用种子繁殖-------------------------------------------------甲
2a.种子有果皮包被------------------------------------------------------------乙
2b.种子裸露---------------------------------------------------------------------丙
1b．不开花结果，用孢子繁殖-------------------------------------------------丁
1．下列植物中，与上表中的“乙”最相似的是

A．桃

B．海带

C．松

D．葫芦藓

2．表中的“丁”可能是

A．被子植物

B．裸子植物

C．种子植物

D．蕨类植物

3 . 我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你认识它们吗？你能区分它们吗？据图回答问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是___植物，这类植物中的衣藻是___（填“单”或“多”）细胞植物。
(2)植物A和E的区别是A的种子外面有___包被。
(3)图中可以用孢子繁殖后代的植物有___（填字母）；属于种子植物的是___（填字母）。
(4)F是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株），请据此分析作答：

组别	6天	12天	18天	24天	30天
1组	72	145	208	250	/
2组	57	128	187	193	250
3组	49	113	164	172	250
4组	41	93	149	196	224
5组	34	79	107	154	182

①他们提出的问题：___。
②他们作出假设后，进行了相关实验。
③实验观察到二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，推测是叶片细胞中的___（结构）遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行___合成有机物。

4 . 资料一：崂山的生物资源丰富，据最近的调查结果显示，有鸟类10目30科230余种，崂山沿海鱼种87科155属200余种，木本植物有72科156属328种，崂山水果有7种、377个品种等……
资料二：生物研学小组成员晓形将她在崂山景区内观察到的五种生物（图1），按照一定的特征进行了分类（图2）。

(1)资料一的调查数据体现出崂山生物__________的多样性
(2)资料二图2中A处应填写_________，D处应填写_________。
(3)组员小军沿途还观察到青蛙、蜻蜓等动物，如果把金翅雀和松鼠归为一类，青蛙、蜻蜓归为一类，那分类依据可以是______________________。
(4)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述生物中，与水杉亲缘关系最近的是______________。

5 . 下列表格中表示的是小明对5种植物进行的简单分类，他的分类依据是（ ）

类别1	类别2
水杉、小麦	水绵、蕨、葫芦藓

A．水生还是陆生

B．能否产生种子

C．体内是否有输导组织

D．生活过程不需要水

6 . 下图是六种不同植物，请据图回答问题。

(1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是_________（填字母），能作为空气污染程度的指示植物的是_________（填字母），具有真正根、茎、叶等器官的孢子植物是_________（填字母）。
(2)铁线蕨、海带、葫芦藓一般是通过_________繁殖后代的。
(3)E植物和A、B相比，种子外面没有_________包被。

7 . 生物分类是生物学研究的一种基本方法。某学习小组对部分生物进行了分类，示意图如下。请回答下列问题。

(1)病毒不属于D类生物的原因是它没有D类生物具有的______结构，一般由_______和________构成，只能营________生活。
(2)在D类生物中，细菌、酵母菌、衣藻和草履虫归为A类，它们都属于________（填“单细胞”或“多细胞”）生物；衣藻、葫芦藓、小麦和大豆归为B类，它们都属于_________（填“植物”或“动物”）；草履虫、鲫鱼和家兔归为C类，它们都属于________（填“植物”或“动物”）。
(3)图中可以营寄生生活的生物是___________、___________。

8 . 科学家们从分子生物学，解剖学，古生物学等方面进行研究，推断出了生物进化的大致历程（如图）。据图回答：

(1)将缺少的动植物类群补充完整：A _________，B _________。
(2)某同学在对生物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是 _________，把丹顶鹤，金丝猴归为一类，把蜗牛、蜘蛛归为一类，其分类的依据是 _________。
(3)地球上的生物多种多样，生物学家根据生物的形态结构和生理功能的相似程度，把生物分成7个不同的等级，从大到小依次是 _________。分类单位越小，所包含的生物种类越 _________（选填“多”或“少”），生物亲缘关系越 _________（选填“远”或“近”）。
(4)下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的是          。

A．结构简单→结构复杂

B．低等→高等

C．体型小→体型大

D．水生→陆生

9 . 如图，是金丝猴、朱鹮、银杏、大肠杆菌、肾蕨和水稻六种生物分类图，请据图回答问题：

（1）请根据生物的特征写出图中数字①所代表的生物是__________。
（2）请完善图中a、b两处应该填写的内容：a______，b_______③与④的主要区别是___。
（3）生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是__________。

10 . “花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”。动物植物与我们人类形成和谐的大家庭，我们的生活离不开植物、动物，我们都直接或者间接以植物为生，动物中有很多是我们的“朋友”，认识并区分它们对我们生物有利无弊。仔细观察图中动植物，回答下列问题：

（1）在以上植物中，其中没有根茎叶分化的是_____，有了根茎叶分化且孢子繁殖的植物是_____。
（2）在以上植物中，最高等的植物是_______。
（3）动物7代表的一类动物特有的生殖发育特点是____，上述动物中有气囊辅助呼吸的动物是_____，螃蟹与鱼、兔、燕子在结构方面的最大区别是____脊椎（填“有”或“无”）。