1 . 某同学建立了如下生物分类检索表，表中①②③可代表的生物分别是（　　）

A．大豆 酵母菌 甲流病毒

B．草履虫   醋酸杆菌   衣藻

C．大豆   大肠杆菌   细菌病毒

D．马尾松   青霉   醋酸杆菌

2 . 某兴趣小组对部分植物进行分类。结果如下表。分类的依据是（　　）

类别1	类别2
小麦、水稻、松树	肾蕨、海带、葫芦藓

A．子叶数目

B．生活环境

C．有无种子

D．是否有根、茎、叶

3 . 如图所示五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：

(1)以上五种植物中可做空气污染指示植物的是图中的________。（填字母）
(2)可用孢子来繁殖的植物是图中的________。（填字母）
(3)A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的________，并且分化出了________。
(4)B、E两类植物的共同特点是都用________繁殖。

4 . 下列5种植物是大家常见的，请据图回答问题：   

(1)根据器官的分化情况，你认为上述植物中最高等的是________。（用字母表示）
(2)上述植物中能产生种子的是______。（用图中字母表示）
(3)没有根、茎、叶分化的植物是_____。（用图中字母表示）
(4)图中D具有而B不具有的器官是_________。
(5)可以作为空气污染程度指示植物的是________。（用图中字母表示）

5 . 某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。

(1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。
C___________；F___________．

(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物
是_________；无根，具有茎和叶的植物是
_________。(填字母代号，填生物名称不
得分)
(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，
水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? ___________。

6 . 下面有六种常见的植物，请回答有关问题：①海带；②满江红；③银杏；④荷花；⑤雪松；⑥桃树。
1．请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物)一类是________(填标号)；二类是________(填标号)．分类的依据是________。
2．上述植物中没有根、茎、叶分化的是________(填标号)。
3．上述植物中产生种子，但没有果实的是________(填标号)。
4．上述植物中属于被子植物的是________(填标号)。

7 . 如图是几种生物的分类图，请据图回答下列问题：
   
(1)图中数字①所代表的生物是________。（选填“乳酸菌”或“酵母菌”）
(2)图中a、b两处应该填写的内容：a_____，b____。
(3)动物分类的方法有很多，根据动物的体温是否恒定来进行分类，鸟类和哺乳类属于_______动物。根据体内有无_______，可以将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。

8 . 将图一中的生物进行分类，如图二所示。图二中1、2、3、4、5、6对应图一中的生物依次是（　　）
   

A．C、A、B、F、D、E	B．A、B、C、D、E、F
C．E、A、B、F、D、C	D．C、A、E、B、F、D

9 . 生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______。
（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于______。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是______。
（3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是______。
（4）C类生物同属于动物，若依据身体内有无______可分为两类。

10 . 如果用下图表示各种概念之间的关系，下表所示选项中与图示相符的是（　　）

选项	1	2	3
A	染色体	DNA	基因
B	组织	器官	系统
C	免疫	非特异性免疫	特异性免疫
D	藻类植物	苔藓植物	被子植物

A．A

B．B

C．C

D．D